โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ ต่างให้ความร่วมมือ บรรจุโครงการเหล่านี้ไว้ในหลักสูตรและดำเนินการ ส่งเสริม-สนับสนุนการเรียนรู้ทั้งด้านวิชาการ ด้านวัฒนธรรมและภาษา ให้นักเรียนได้รับความรู้และมีประสบการณ์ตรงจากการศึกษาค้นคว้าและทำงานร่วมกับนักเรียนของประเทศอื่นๆ

        David Mathias ,East-Asia Regional School Project Manager ได้นำเสนอเกี่ยวกับการดำเนินการสอนผ่านทางออนไลน์  ซึ่งมีครูที่เป็น Partnership กว่า 5000 คนทั่วโลกและนักเรียน ประมาณ 30000 คน เป็นการนำเทคโนโลยีมาปรับเปลี่ยนวิถีชีวิตการเรียนรู้ของผู้คน    รวมทั้งส่งเสริมให้เยาวชนได้ตระหนักถึงการแสดงออกตามบทบาทของตนในอนาคตได้อย่างเป็นประโยชน์


                                                

ในช่วงบ่ายไปชมการจัดนิทรรศการแสดงผลงานของโรงเรียนทั้ง 6  และโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ Connecting Classrooms ณ บริเวณชั้นที่ 2 ของสยามพารากอน ตัวแทนจากโรงเรียนต่างๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรม ต่างเดินชมและซักถามกันได้อย่างกระจ่าง

 


  
                                  
                                         ตัวแทนนักเรียนระดับชั้น ม.1 ศึกษาดูงานนิทรรศการฯ


  
        
ตัวแทนคุณครูสอนคอมพ์ - คุณครูสอนสังคมฯ - คุณครูสอนภาษาอังกฤษ และคุณครูสอนคณิตศาสตร์  ศึกษาดูงาน Connecting Classrooms 


   

 

นอกจากนั้นยังมีการจัดเสวนาการจัดกิจกรรม Connecting Classrooms   บอกกล่าวรายละเอียดทุกขั้นตอน  รวมทั้งการเข้าร่วม ISA (International School Award) แบบเจาะลึก 



    
เชื่อว่าโรงเรียนส่วนใหญ่ล้วนจัดกิจกรรมเหล่านี้อยู่แล้ว  เพียงแต่ไม่ได้มีการดำเนินการให้เป็นระบบตามมาตรฐานสากล  หรือนำสาระที่ได้มาบันทึก  วิเคราะห์  ปรับปรุงและพัฒนาในรูปแบบที่มีกฎเกณฑ์เพื่อประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียนและองค์กร
 
    จุดประสงค์ของการการดำเนินการ ISA
    สนับสนุนการดำเนินกิจกรรมร่วมกับนานาชาติและบูรณาการการเรียนการสอนลากหลายกลุ่มสาระฯ  โดยจัดทำหลักสูตรการเรียนการสอนให้มีมิติความเป็นสากล   นักเรียน  ครู ผู้ปกครอง และชุมชนมีส่วนร่วมในกิจกรรม
   
  
                                     
                                                         ศึกษา-ดูงานนิทรรศการกันอย่างสนใจ

 

                                      
                                                     ชัดเจน- ทุกขั้นตอน- ครบถ้วนกระบวนการ

   

หัวข้อที่ได้รับการคัดเลือกว่า  มีความเหมาะสมกับการพัฒนามิติด้านการเรียนการสอนในระดับโลกและเป็นที่สนใจของนักเรียน จำนวน 19 หัวข้อคือฯ 
 
  1. การกินคือความเชื่อ Eating is Believing)
  2. เกมที่เราเล่น ( The Game We Play)
  3. อากาศและสภาพภูมิศาสตร์ ( Weather  and Climate)
  4. โรงเรียนสีเขียว( Green Schools)
  5. รักการวาด ( Love to Draw)
  6. สร้างสรรค์โลกของวันพรุ่งนี้ ( Inventing Tomorrow’s World)
  7. ไกด์นำเที่ยว( Travel Guides)
  8. ควร-ไม่ควร ( Do’s and Don’ts)
  9. จากหน้าต่างของเรา( From our Window)
10. งานเฉลิมฉลอง  (Fiesta)
11. วันหนึ่งในโลก ( A day in the life)
12. กสิกรรม  การผลิตอาหาร และการค้าที่เป็นธรรม ( Farming ,Food ,Production and Fair Trade)  
13. วัฒนธรรมในกล่อง ( Culture in a Box)
14. การเรียนรู้แบบแบ่งปัน ในวรรณคดีอังกฤษ (Shared Learning in English Literature)
15. แม่น้ำ  ( Rivers)
16. เพลงป๊อปของโลก ( Pop Music around the World)
17. ว่าด้วยเรื่องของความศรัทธา( It’s a question of Faith)
18. ไลฟ์สไตล์ระดับโลก ( Global Lifestyle)
19. โครงการคณิตศาสตร์ ( Mathematics  Project)

โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ ต่างให้ความร่วมมือ  บรรจุโครงการเหล่านี้ไว้ในหลักสูตรและดำเนินการ ส่งเสริม-สนับสนุนการเรียนรู้ทั้งด้านวิชาการ  ด้านวัฒนธรรมและภาษา ให้นักเรียนได้รับความรู้และมีประสบการณ์ตรงจากการศึกษาค้นคว้าและทำงานร่วมกับนักเรียนของประเทศอื่นๆ 


  

จริงๆแล้ว ผู้เขียนเดินทางไปติดต่อราชการเรื่องไปศึกษาดูงานต่างประเทศฯ  เมื่อเสร็จภาระกิจ จึงตามมาสมทบแบบ Observer  เพื่อศึกษาเรียนรู้เป็นแนวทางในการพัฒนาทั้งตนเองและองค์กร 


   
                   
                                             *** ขอขอบคุณผู้เข้ามาเยี่ยมชมทุกท่านนะคะ ***

ศึกษาข้อมูล-ตัวอย่างเพิ่มเติมเรื่องหัวข้อการจัดทำโครงการ ( เชิญคลิ๊ก)
ศึกษาข้อมูลการเรียนรู้เรื่อง Conncting Classrooms (เชิญคลิ๊ก)