การตนืเทศตืดตามงานแบบแลกเปลี่ยนเรียนรู้
บ่ายนี้พอมีเวลา ผมขับรถตระเวนไปได้อีก 3 โรงเรียนครับ เข้าไปติดตามงาน
ทั้ง 3 โรงเรียน ได้ไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคุณครูและผู้บริหารโรงเรียน โดยผมเอาแนวทางจากเมื่อวาน มาต่อยอดในวันนี้
สำหรับผม หลักๆ ก็คือ ใช้คำถามแบบ AI ที่ผมศึกษามาจาก อ. โย นำมาใช้ครับ พอดีเมื่อวานมีประสบการณ์บ้างแล้ว วันนี้เลยดีขึ้น
จากการไปพูดคุยทั้สามโรงเรียน ยอมรับว่าผมเองได้รับความรู้เพิ่มเติมขึ้นมามากมาย จากการพูดคุยของคณะครูครับ ได้รับทั้งความรู้ ประสบการณ์ และ เทคนิควิธี ในการทำงานให้ประสบผลสำเร็จตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้
ขณะเดียวกัน ผมก็ช่วยเสริมเติมเต็ม และ ช่วยวางระบบงานของโรงเรียนให้เข้ามาอยู่ในกรอบอย่างเป็นระบบ ทำให้ง่ายและสะดวกต่อการปฏิบัติ โดยเน้นว่า ไม่ต้องไปทำงานใหม่เพิ่ม งานที่ทำปัจจุบันก็มีอยู่แล้ว เพียงแต่จัดให้มาอยู่ในระบบ และ จัดทำเอกสารเพิ่มเติม
ครับ วันนี้ ไปมา 3 โรงเรียน ก็ได้อะไรใหม่ ๆ มาจากโรงเรียนเพิ่มเติม ผลัดกันให้ ผลัดกันรับ

เมื่อวาน 5 วันนี้ 3 ได้ 8 โรงเรียนแล้วครับ เหลืออีก 11 โรงเรียน ต้องไปให้ครบ
สวัสดีครับอาจารย์
กู๊ดดี้แวะมาเป็นกำลังใจให้ครับ สำหรับอีก 11 โรงเรียน รักษาสุขภาพนะครับ...
เดี๋ยวก็ครบค่ะ อีก 11 โรงเองค่ะอาจารย์
สวัสดีครับท่านรอง หลักAI ได้อ่านจากบันทึก นึกอยากเอาไปใช้แต่ยังไม่คุ้นชิน ตามมาเรียนกับท่านรองไปก่อน
คุณครูคงดีใจนะคะ
ที่ได้ต้อนรับท่านรอง..
และได้แลกเปลี่ยนกับท่านรองด้วย
ครูบางคน..เห็นฝ่ายบริหารมาเยี่ยม..หนีเลย
1. ทำไมผมไปได้วันละหลายโรงเรียน
* อย่างวันแรก ครึ่งวัน ผมไปได้ 5 โรงเรียน เพราะผมจะนิเทศแบบ "เน้นๆ เนื้อๆ" ไม่ต้องอารัมภบท ไม่ต้องขี่ม้าเลียบค่าย พอไปถึงผมก็ลุยเลย และ ผมจะนิเทศเฉพาะในเรื่องของ "ความคิดรวบยอด" ว่าเข้าใจไหม ว่าเรื่องที่ให้ทำ คืออะไร ถ้าเข้าใจตรงกันก็จบ ส่วนวิธีการจะทำอย่างไร รูปแบบทำแบบใหน ไปว่าเอาเอง ผมไม่ห่วงกระดุมเม็ดสองเม็ดสาม ผมห่วง"กระดุมเม็ดแรก" จากการพูดคุยสองสามประโยค ก็พอทราบแล้ว ว่าเข้าใจหรือไม่ ถ้าเข้าใจก็จบ ไม่ต้องพูดมาก ถ้าไม่เข้าใจ หรือ เข้าใจผิด ผมก็บอกไปเลยตรงๆ ว้าไม่ใช่ เข้าใจผิด ที่ถูกต้องอย่างนี่
คือ การไป ผมต้องเข้าใจงานในเรื่องที่ตัวเองจะเข้าไปนิเทศเป็นอย่างดี ต้องเข้าใจระดับ Insight ครับ ดังนั้น จึงไม่ต้องใช้เวลามาก เอาเนื้อๆ เน้นๆ
2. เทคนิคการใช้คำถาม AI เทคนิคที่สำคัญไม่ได้อยู่ที่คำถามครับ อยู่ที่ท่าทีของเรา คือ เราใช้คำถามด้วยความชื่นชม ถามด้วยการยอมรับ ถามด้วยการยกย่องให้เกียรติ เมื่อถามแล้วเขาพูดออกมา เราต้องตั้งใจฟังเขาอย่างลึกซึ้ง พร้อมกับแสดงการยอมรับ และ โต้ตอบให้เขาเห็นว่าเราเข้าใจในแนวคิดของเขา คึอ รับฟังอย่างจริงใจและตั้งใจ ส่วนการใช้คำถามก็ใช้คำถามง่ายๆ ครับ เช่น งานนี้ที่โรงเรียบนทำอยู่ มีอะไรเด่นๆ บ้าง เล่าให้ฟังหน่อยครับ พอเล่ามาเราสงสัย เราก็ถามเพื่อความกระจ่าง รวมทั้งใช้คำถาม ให้เขาคิดถึงหลักการ ว่ามีหลักการใดจึงทำอย่างนี้ ถามเพื่อจับถูก ถามเพื่อดึงศักยภาพของเขาออกมา
ขอบคุณครับ
AI ก็เป็นการใช้คำถามด้วยความชื่นชมครับ ให้เขาเล่าสิ่งที่ดีๆในตัวออกมา
ขอบคุณครับ
เวลาผมไปโรงเรียน คุณครูเขาชอบครับ เข้ามาพูดมาคุยอย่างเป็นกันเอง เพียงแต่ว่า ผมไม่ค่อยได้ไป 555....
ขอบคุณครับ