ผลของการใช้กิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์ ( science show ) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง แรงและความดัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ชื่อเรื่อง            ผลของการใช้กิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์  ( science show ) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง แรงและความดัน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 

ชื่อผู้ทำวิจัย      นางสาวภัชรินทร์  เลิศบุรุษ  

สถานศึกษา     โรงเรียนบ้านบางฉาง   อำเภอสิชล  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4

ปีที่ทำวิจัย        2551

 

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาผลของการใช้กิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์  ( science show ) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง แรงและความดัน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์  ( science show ) เพื่อพัฒนากิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์  ( science show ) เรื่อง แรงและความดัน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5   ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80  และเพื่อหาค่า ดัชนีประสิทธิผลของกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์        ( science show ) เรื่อง แรงและความดัน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5   กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  ปีการศึกษา 2551    โรงเรียนบ้านบางฉาง   อำเภอสิชล  จังหวัดนครศรีธรรมราช  จำนวน 60  คน  เครื่องมือที่ใช้  ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ กิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์  ( science show ) เรื่อง แรงและความดัน  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5 ซึ่งสร้างโดยผู้ศึกษาวิจัยเอง ประกอบด้วย  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน – หลังเรียน แผนการจัดการเรียนรู้   กิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์  ( science show ) และแบบสำรวจความคิดเห็นของนักเรียน  สถิตที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ  ค่าเฉลี่ย  ร้อยละ  และ สถิติ  t-test

ผลการวิจัยพบว่า กิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์  ( science show ) เรื่อง แรงและความดัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ  84.63/89.70   สูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ ที่ตั้งไว้  80/80    ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างคะแนนสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนสอบก่อนเรียนด้วยกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์  ( science show ) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05  ค่าดัชนีประสิทธิผลของ กิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์  ( science show )   มีค่า0.82  นักเรียนมีความคิดเห็นต่อกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์  ( science show ) อยู่ในระดับมากทุกประเด็น