หน้าแรก
สมาชิก
ภาทิพ
สมุด
ภาทิพ : ภาษาไทย
กิจกรรมชุมนุมภาษา...
ภาทิพ
ครู ภาทิพ ศรีสุทธิ์
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
กิจกรรมชุมนุมภาษาไทยในเสียงเพลง
การจัดกิจกรรมชุมนุมที่เกี่ยวข้องกับทักษะภาษาไทยในปัจจุบันนั้น นักเรียนไม่ค่อยจะเลือก มีหลายชุมนุมที่ไม่มีนักเรียนสมัครเลย และมีหลายชุมนุมที่นักเรียนจำเป็นเลือกเพราะชุมนุมที่เขาต้องการเต็ม ครูจึงต้องพยายามคิดหากิจกรรมที่จะดึงความสนใจของนักเรียนให้มาเลือกกิจกรรมให้ได้
หลังจากที่พยายามตั้งชุมนุมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะต่างๆ ก็ไร้ผล ปีการศึกษานี้ ครูภาทิพ จึงเปลี่ยนแนวทางที่คิดว่าฉันจะต้องทำกิจกรรมที่สอดรับกับธรรมชาติของวิชาภาษาไทยเท่านั้น โดยมามองความสนใจของครูและนักเรียนที่พอจะนำมาพบกันได้ ครูกำลังเป็นแฟนคลับเดอะสตาร์ (จะปีไหนก็ช่างเถอะ..) นักเรียนก็สนใจเพลงของนักร้องวัยรุ่นที่หมุนเปลี่ยนเข้ามาตลอดเวลา ประจวบกับการเปิดบล็อก "
ภาษาพาสารผ่านดารากับภาทิพ"
จึงนำแนวคิดนี้มาเปิดกิจกรรมชุมนุมชื่อ "
ภาษาไทยในเสียงเพลง
" ปรากฏว่ามีนักเรียนมาสมัครมากเกินความต้องการแต่ก็รับไว้ทุกคน
การดำเนินการ
ภาคเรียนที่ ๑
สัปดาห์ที่ ๑ ครูและเด็กเปิดใจ บอกเหตุผลของการจัดตั้งชุมนุม การเลือกชุมนุม ทิศทางการจัดกิจกรรมที่จะสอดคล้องกับชื่อกิจกรรมชุมนุม เลือกตั้งกรรมการดำเนินงาน
ออกแบบวางแผนกิจกรรมในแต่ละสัปดาห์ นักเรียนก็จะช่วยกันวางแผน เช่นสัปดาห์ที่ ๒ นำเสนอเนื้อหาเพลงในละคร ตีความ ว่าเนื้อหาในเพลงสอดคล้องกับละครหรือไม่ สัปดาห์ที่ ๓ ภาษาในเพลงลูกทุ่ง สัปดาห์ที่ ๔ ภาษาในเพลงเก่า ฯลฯ
การดำเนินกิจกรรมนักเรียนจะแบ่งความรับผิดชอบไปว่าแต่ละคู่คือสัปดาห์ไหน เมื่อถึงเวลาก็จะนำโทรศัพท์มือถือมาเปิดเพลงผ่านลำโพงให้ฟัง และอธิบายความหมาย การตีความ ความงามในภาษา ของเพลงที่เขารับผิดชอบ
ทำเช่นนี้ไปทุกสัปดาห์จนหมดภาคเรียนที่ ๑
ภาคเรียนที่ ๒
นักเรียนจะเริ่มเบื่อกิจกรรมเดิมๆ เขาจึงขอให้ใช้เพลงสากล เพลงจากประเทศต่าง ๆ ได้ ครูก็อนุญาต แม้ว่ากิจกรรมชุมนุมจะชื่อว่า "ภาษาไทยในเสียงเพลงก็ตาม" กิจกรรมที่พวกเขาออกแบบก็คือ
ให้แต่ละคู่มาเลือกว่าจะนำเสนอเพลงแนวไหน สะท้อนเนื้อหา ภาษาด้านใด จะรับผิดชอบสัปดาห์ไหน ซึ่งก็สามารถดำเนินการได้เสร็จสิ้นภายในสัปดาห์ที่ ๑
สัปดาห์ที่ ๒ เป็นของนักเรียนชั้นม.๒ เรียนโครงการภาคภาษาอังกฤษ เธอทั้งคู่สนใจเรียนวิชาภาษาจีน เกาหลี และญี่ปุ่นเพิ่มเติมที่บ้าน โดยมีดาราและซีรีย์ดังๆ เป็นแรงขับ เมื่อถึงเวลา นักเรียนเตรียมเพลงมามากมาย เธอเขียนภาษาเกาหลี ภาษาจีนอย่างคล่องแคล่ว เปิดเพลงให้ฟัง พร้อมอธิบายความหมายได้อย่างดียิ่ง
ผลจากการนำเสนอเพลงของนักเรียนในสัปดาห์ที่ ๒
๑. สมาชิกทุกคนนั่งฟังกันอย่างมีความสุข เสียงปรบมือดังทุกครั้งที่อธิบายแต่ละเพลงจบ นักเรียนชุมนุมอื่นที่เดินผ่านมาก็หยุดมองด้วยความทึ่ง
๒. นักเรียนชั้น ม.๓ ที่เป็นรุ่นพี่ ถึงกับออกปากว่า สัปดาห์ต่อไปที่เป็นความรับผิดชอบของเขาจะต้องออกแบบให้ดีไม่อย่างนั้นจะต้องอายน้องๆ
ที่นำเสนอมา มิได้หมายความว่ากำลังชื่นชมและส่งเสริมการฟังเพลงต่างประเทศ เพียงแต่เห็นว่าหากเราเปิดใจ ยอมรับการเปลี่ยนแปลงบ้าง เราก็สามารถนำภาษาไทยสอดแทรกกับสิ่งที่นักเรียนสนใจได้ พวกเธอ เขาและเรา คือตัวครู ก็ได้ร่วมทำในสิ่งที่ตัวเองมีความสุข
เขียนใน
GotoKnow
โดย
ภาทิพ
ใน
ภาทิพ : ภาษาไทย
คำสำคัญ (Tags):
#กิจกรรมชุมนุมภาษาไทย
#ครูภาทิพ
หมายเลขบันทึก: 410381
เขียนเมื่อ 25 พฤศจิกายน 2010 23:56 น. (
)
แก้ไขเมื่อ 22 มิถุนายน 2012 14:29 น. (
)
สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ
จำนวนที่อ่าน
จำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น
อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
หน้าแรก
สมาชิก
ภาทิพ
สมุด
ภาทิพ : ภาษาไทย
กิจกรรมชุมนุมภาษา...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท