มาลีพันธุ์ ภูมา โรงเรียนวัดท่างาม อ.เมือง จ.นครศรีธรรมราช
Mrs. Maleephan มาลีพันธุ์ ภูมา โรงเรียนวัดท่างาม อ.เมือง จ.นครศรีธรรมราช Pooma

โครงการสอนวิชา ประวัติศาสตร์ไทย ม.5 เทอม 2


ประวัติศาสตร์เป็นบทเรียนสำหรับปัจจุบัน

แผนการจัดการเรียนรู้และการประเมินผลฉบับย่อ 

กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช

รายวิชา   ประวัติศาสตร์ ไทย   รหัสวิชา ส 42104    ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

เวลา  20 ชั่วโมง / ภาคเรียน จำนวน  0.5  หน่วยกิต   ภาคเรียนที่  2

อาจารย์ผู้สอน   นางมาลีพันธุ์  เกิดทองมี

คำอธิบายรายวิชา               

         ศึกษาวิเคราะห์ประเด็นสำคัญของประวัติศาสตร์ไทย เช่น   แนวทางการอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยและการมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ วิธีการมีส่วนร่วมอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย การอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น สภาพแวดล้อมที่มีผลต่อการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย  วิถีชีวิตของคนไทยในสมัยต่างๆ การสืบทอดและเปลี่ยนแปลงของวัฒนธรรมไทย  วิถีชีวิตของคนในท้องถิ่น

        โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์    กระบวนการกลุ่ม   การฝึกปฏิบัติ  กระบวนการแก้ปัญหา  กระบวนการคิดรวบยอด  กระบวนการสืบค้นทางเทคโนโลยีสมัยใหม่       

        กระบวนการนำข้อมูลไปใช้ในการแก้ปัญหาอย่างมีกระบวนการเพื่อนำความรู้เรื่อง การอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย สภาพแวดล้อมที่สร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย วิถีชีวิตของคนไทยมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้                   

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

1. วิเคราะห์ประเด็นสำคัญ เรื่อง การอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย 

2. วิเคราะห์ความสำคัญเรื่อง การอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น

3. วิเคราะห์สภาพแวดล้อมที่สร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย

4. วิเคราะห์วิถีชีวิตของคนไทยในสมัยต่างๆ ร่วมทั้งวิถีชีวิตของคนในท้องถิ่น    

   2.  กำหนดการสอนและผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง 

สัปดาห์ที่

คาบที่

สาระการเรียนรู้

ผลการเรียนรู้

หมายเหตุ

1-3

 

1-3 

 

 

-ปฐมนิเทศ

  ประเด็นสำคัญของประวัติศาสตร์ไทย เช่น แนวทางการอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยและการมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์

- นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสาระการเรียนรู้รายวิชา ประวัติศาสตร์ศึกษา  รหัสวิชา ส 42104

1.วิเคราะห์ประเด็นสำคัญ เรื่อง การอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย

 

 

 

 

 

 

4-6

4-6

วิธีการมีส่วนร่วมอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย

1.วิเคราะห์ประเด็นสำคัญ เรื่อง การอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย

 

7-10

7-10

การอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น

2.วิเคราะห์ความสำคัญเรื่อง การอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น

 

11-14

 

11-14

สภาพแวดล้อมที่มีผลต่อการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย 

3.วิเคราะห์สภาพแวดล้อมที่สร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย

 

15-17 

15-17

 

วิถีชีวิตของคนไทยในสมัยต่างๆ การสืบทอดและเปลี่ยนแปลงของวัฒนธรรมไทย 

4. วิเคราะห์วิถีชีวิตของคนไทยในสมัยต่างๆ ร่วมทั้งวิถีชีวิตของคนในท้องถิ่น

 

18-20

18-20

วิถีชีวิตของคนในท้องถิ่น

4. วิเคราะห์วิถีชีวิตของคนไทยในสมัยต่างๆ ร่วมทั้งวิถีชีวิตของคนในท้องถิ่น

 

 3.  แผนการประเมินผลการเรียนรู้และการมอบหมายงาน

คะแนนก่อนสอบกลางภาค      15     คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค            30    คะแนน

คะแนนหลังสอบกลางภาค      15    คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค           30    คะแนน

คะแนนจิตพิสัยคุณลักษณะ     10    คะแนน

3.1 ประเมินจากงานหรือการบ้านที่มอบหมาย(ก่อนกลางภาคและหลังกลางภาค 30คะแนน)

 

 สัป

ดาห์ที่

           

   สาระสำคัญงานที่มอบหมาย

วันที่มอบ

หมาย

งาน

ลักษณะการมอบ หมาย(เดี่ยว/คู่/กลุ่ม)

 กำหนดส่ง

งาน

เวลาที่นักเรียนควรใช้ทำงาน

 

 คะแนน

1

นักเรียนอภิปรายเรื่อง การอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยในแง่มุมต่างๆ พร้อมทั้งสื่อประกอบการอภิปราย

สัปดาห์ที่ 1

แบ่ง 6กลุ่ม

สัปดาห์ที่ 4-6

ในคาบเรียน

10

 

  

 

 

 

 

 

2

 

 

นักเรียนแบ่งกลุ่มรับผิดชอบหัวข้อ การอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่นของตนเอง โดยนำเสนอในรูปแบบที่หลากหลาย

สัปดาห์ที่ 6

แบ่ง 3กลุ่ม

สัปดาห์ที่ 7-9

ในคาบเรียน

10

3

 

 

นักเรียนร่วมกับอธิบายสภาพแวดล้อมที่มีผลต่อการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย 

สัปดาห์ที่ 11

คู่

สัปดาห์ที่ 12-14

ในคาบเรียน

10

3.2     การประเมินจากการสอบกลางภาค (  30คะแนน ) 

     กำหนดการสอบกลางภาคระหว่าง  27-30  ธันวาคม  2553  เวลาที่ใช้ในการสอบ 60 นาที สาระการเรียนรู้และลักษณะของข้อสอบที่ใช้ในการสอบกลางภาคมีรายละเอียดดังนี้

 

สาระการเรียนรู้

ลักษณะและจำนวนข้อสอบ

คะแนน

ลักษณะและจำนวนข้อสอบ

คะแนน

รวมคะแนน

แนวทางการอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยและการมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ วิธีการมีส่วนร่วมอนุรักษ์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย

ปรนัยชนิดเลือกตอบ  10 ข้อ

5

อัตนัย 2 ข้อ (ชนิดบรรยายหรือและเติมคำ)

10

15

การอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น

ปรนัยชนิดเลือกตอบ  10 ข้อ

5

อัตนัย 2 ข้อ (ชนิดบรรยายหรือและเติมคำ)

10

15

รวมคะแนนทั้งสิ้น

20

10

4

20

30

 3.3 การประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน :  จิตพิสัย(10 คะแนน) 

การประเมินพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนรายวิชา ประวัติศาสตร์ ส42104 ประจำภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2553  ได้กำหนดหัวข้อการประเมินดังแสดงในตารางข้างล่าง  

หมายเหตุ  รวมคะแนน 60 หาร 6 

หัวข้อการประเมิน

คะแนนประเมิน

1.พฤติกรรมทางด้านความรับผิดชอบ

5

4

3

2

1

1.ส่งงานตามกำหนด

 

 

 

 

 

2.มีความละเอียดรอบคอบในการทำงานและทำงานด้วยความเอาใจใส่

 

 

 

 

 

2.พฤติกรรมทางด้านความมีระเบียบวินัย

5

4

3

2

1

3.เข้าชั้นเรียนตรงเวลา

 

 

 

 

 

4.ปฏิบัติตามระเบียบ กฎ ข้อบังคับของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด

 

 

 

 

 

3.พฤติกรรมทางด้านความซื่อสัตย์

5

4

3

2

1

5.ไม่ลอกการบ้านหรือให้เพื่อนลอกการบ้าน

 

 

 

 

 

6. มีบุคลิกภาพเป็นที่น่าเชื่อถือ

 

 

 

 

 

4.พฤติกรรมทางด้านความเสียสละ

5

4

3

2

1

7.ช่วยเหลือเกื้อกูลบุคคลที่เกี่ยวข้อง

 

 

 

 

 

8.ช่วยเหลืองานสาธารณประโยชน์ในโรงเรียน

 

 

 

 

 

9.ช่วยเหลืองานสาธารณประโยชน์ในชุมชน

 

 

 

 

 

5.พฤติกรรมทางด้านความอุตสาหะ

5

4

3

2

1

10.ร่วมกิจกรรมหน้าเสาธงตรงเวลา

 

 

 

 

 

11. ตั้งใจปฏิบัติตนและเคารพครูอาจารย์

 

 

 

 

 

12. ขยันที่จะปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จไม่คั่งค้าง

 

 

 

 

 

3.4  การประเมินจากการสอบปลายภาค (  30คะแนน ) กำหนดการสอบปลายภาค 28 กุมภาพันธ์ – 2 มีนาคม2554    เวลาที่ใช้ในการสอบ 60 นาที  สาระการเรียนรู้และลักษณะของข้อสอบที่ใช้ในการสอบปลายภาคมีรายละเอียดดังนี้

สาระการเรียนรู้

ลักษณะและจำนวนข้อสอบ

คะแนน

ลักษณะและจำนวนข้อสอบ

คะแนน

รวมคะแนน

สภาพแวดล้อมที่มีผลต่อการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย 

ปรนัยชนิดเลือกตอบ  10 ข้อ

5

อัตนัย 2 ข้อ (ชนิดบรรยายหรือและเติมคำ)

10

15

วิถีชีวิตของคนไทยในสมัยต่างๆ การสืบทอดและเปลี่ยนแปลงของวัฒนธรรมไทย  วิถีชีวิตของคนในท้องถิ่น

ปรนัยชนิดเลือกตอบ 10 ข้อ

5

อัตนัย 2 ข้อ (ชนิดบรรยายหรือและเติมคำ)

10

15

รวมคะแนนทั้งสิ้น

20

10

4

10

30

 

หมายเลขบันทึก: 405434เขียนเมื่อ 30 ตุลาคม 2010 11:35 น. ()แก้ไขเมื่อ 21 มิถุนายน 2012 18:08 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (4)
พระอาจารย์วิวัฒน์

จัดทำได้ดีมาก เป็นประโยชน์กับบุคลากรทางการศึกษาที่สนใจ นำไปปรับประยุกต์ในดอกาสต่อๆๆไป ทำต่ออๆๆๆๆๆๆ ไปนะ คับ

ขอบคุณที่ได้ให้วิทยาทาน กำลังอบรมการจัดการเรียนรู้โรงเรียนมาตรฐานสากล

ขอบคุณสำหรับความรู้ที่โรงเรียนไม่มีครูสังคมเลยค่ะ


พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท