การเรียนรู้ KM (6 ตุลาคม 2553)

การเรียนรู้อย่างไรให้แตกฉาน

วันนี้อาจารย์สอนตาม sheet ที่แจกเมื่อวาน 2 แผ่นสุดท้าย เกี่ยวกับ Intelligent Learning Environment  การเรียนรู้อย่างไรให้เกิดความคิดที่แตกฉาน  และใช้ปัญหาต่างๆ มาแก้ปัญหาเพื่อให้เกิดทักษะกลายเป็นการเรียนรู้ที่ถูกต้อง
- Problem-Based Learning  การใช้ปัญหาเพื่อการเรียนรู้
- Lateral Thinking เรียนรู้แล้วเกิดความคิดที่แตกฉาน
- Constructionism การนำเอาคอมพิวเตอร์เข้ามาช่วยในการค้นหาข้อมูลเพื่อการเรียนรู้  เนื่องจากปัจจุบันคอมพ์เป็นปัจจัยสำคัญในการสืบค้นข้อมูลที่เราอยากรู้
- Connected Learning Community  การเอาสิ่งที่เรียนรู้รวบรวมเข้าด้วยกันเพื่อการเรียนรู้
- Child Student Center  โดยให้ผู้เรียนควบคุมการเรียนรู้ด้วยตนเอง

การเรียนรู้ตลอดชีวิต ประกอบด้วย
- การเรียนรู้ที่สั่งสมทั้งที่สั่งสมและทักษะ
- เรียนรู้เพื่อเรียนในครั้งต่อๆ ไป
- เรียนรู้ตลอดชีวิต

Intelligent Learning Environment  อาจารย์ยกตัวอย่างว่า  หากเรามีเครื่องคอมพ์อยู่ 1 เครื่อง แล้วเราจะเรียนอะไรได้บ้าง เนื่องจากปัจจุบันการเรียนรู้จะต้องอาศัยคอมพ์ไม่เช่นนั้นจะต้องเสียเวลาเดินทางไปห้องสมุด สิ่งเหล่านี้ถือเป็นการเรียนรู้ตลอดชีวิต  ที่เรียกว่า life wrong learning

ส่วนใหญ่อาจารย์สอนเทคนิคการเข้าไปเรียนรู้ได้ด้วยตัวเอง เช่น
- ค้นคว้าอย่างไรให้เกิดการเรียนรู้ 
- เรียนรู้อย่างไรให้จำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ KM ให้ได้ 3000 คำ

โจทย์สำหรับวันนี้ก็คือ 
*ถ้ามี NetBook 1 เครื่อง แล้วจะสามารถสืบค้นหาแหล่งเรียนรู้ตามองค์ความรู้ที่เลือกอย่างไร* 
กลุ่ม 10 ระบบคอมพิวเตอร์และเครือข่าย  มีแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญและเกี่ยวข้องกับ COP นี้ก็คือ
1. www.nectec.or.th  สืบค้นเรื่องเทคโนโลยีน่ารู้
2. www.acisonline.net  สืบค้นเรื่องระบบ security ระบบ IT
3. www.it-guides.com  ศึกษาเทคนิคและวิธีการแก้ไขปัญหาด้านคอมพิวเตอร์
4. http://www.thaiwbi.com เป็นเว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้ในรูปแบบ E-Learning
5. www.dld.go.th  เป็นเว็บไซต์ที่ให้บริการ  สืบค้นข้อมูลด้านต่างๆ บนโลกอินเทอร์เน็ต

แต่ละกลุ่ม Present เสร็จก็ได้เวลาเลิกเรียน 20.00 น. พอดี  ได้เวลาพักผ่อนกันอีกแล้ว  Good night

http://www.dld.go.th/ict/article/