ท่ามกลางบรยากาศอันแสดนงาม ความรู้ทั้งความเรียบร้อยน่ารักของเธอทำให้ผมอยากคุยกับเธอให้นานแสนนาน
มีความถ่อมตน-4
โสภณ เปียสนิท
...........................
ท่ามกลางบรรยากาศอันแสนงาม ความรู้ ทั้งความเรียบร้อยน่ารักของเธอ ทำให้ผมอยากคุยกับเธอให้นานแสนนาน “มีตัวอย่างการถ่อมตนหรือไม่” “มีแน่ ในสมัยพุทธกาล ครั้งหนึ่ง พระสารีบุตรถูกพระรูปหนึ่งกล่าวหาว่าถือดีถือตัวถือตน เรื่องลุกลามในหมู่สงฆ์ เมื่อพระศาสดาทราบเรื่อง จึงถามพระสารีบุตรท่ามกลางสงฆ์ พระสารีบุตรประกาศว่า โดยแท้แล้วจิตของท่านหนักแน่นเสมือนแผ่นดิน เหมือนน้ำ เหมือนไฟ เหมือนลม เหมือนผ้าขี้ริ้ว เหมือนเสาเขื่อน เหมือนเด็กจัณฑาล เหมือนโคเขาหัก ท่านเบื่อสังขารอันเปื่อยเน่า เหมือนประคองชามมันข้น มีช่องรู้ทะลุ 9 ช่อง มีน้ำมันรั่วไหลออกอยู่เสมอ แล้วท่านจะถือตัวถือตนไปทำไม เมื่อท่านเปรียบตนเองเหมือนสิ่งต่ำต้อยถึงเพียงนั้น พระรูปนั้นสำนึกถึงบาปกรรมของตนจึงต้องขอขมา พระสงฆ์ปุถุชนบางรูปถึงกับหลั่งน้ำตา”
“พระเถระผู้ใหญ่ ซึ่งเป็นอัครสาวกเบื้องขวาของพุทธองค์ ถ่อมตนขนาดนี้เลยหรือ” “จริงแท้แน่นอน เรียกว่าสูงสุดคืนสู่สามัญไง ถ่อมตนมากย่อมมีคุณธรรมสูง” เธอกล่าวพร้อมรอยยิ้มน้อยๆ “ไม่ถือตนถ่อมตัวได้ประโยชน์อย่างไร” “ได้อานิสงส์มาก เช่น อยู่เป็นสุขไม่มีศัตรู ทำให้น่ารักเคารพกราบไหว้ ทำให้เกิดความสามัคคี ทำให้ได้กัลยาณมิตร ทำให้สามารถถ่ายทอดคุณความดีจากผู้อื่นได้ง่าย ทำให้ได้ที่พึ่งทั้งภาพนี้ภพหน้า ทำให้ไม่ประมาทตั้งอยู่ในธรรม และสุดท้ายทำให้บรรลุมรรคผลนิพพานโดยง่าย” “คนมักเห็นว่าคนถ่อมตนเป็นคนอ่อนแอ และมักรังแกเขา” “นั่นเป็นบาปกรรมของคนเหล่านั้นเอง เราคุยกันแล้วว่าต้องรับกรรมเช่นใดบ้าง”
สวัสดีค่ะอาจารย์
เรียนครูอิงจันทร์ครับ
เป็นมงคลอีกข้อหนึ่งในพระศาสนานี้ ฝึกถ่อมตนย่อมเหมือนที่ราบลุ่มรองรับน้ำดุจดวามดีได้ง่ายกว่าคนที่มีจิตตรงกันข้ามครับ
ภาพหัวหินสวยจนจำไม่ได้ เรียกว่าสวยแบบแปลกๆ คนถ่ายภาพเขาเก่งครับ
เรียนคุณอุ้มบุญครับ
คงต้องค่อยๆ อ่าน ทีละนิดทีละหน่อย อ่านมากมันเบื่อ เดี๋ยวจะโทษคนบันทึกอีกว่า ไม่บันยะบันยัง อิอิ
ตามอาจารย์มาอีกแล้ว
อาจารย์ตัดเกรดแล้วหรือค่ะ ครูอิ๊ดไม่บอกใครหรอก ความอ่อนน้อมถ่อมตน บางคนมองเราเป็นคนอ่อนแอ ยอมทุกคน แต่จริงๆ แล้วเงียบเป็นการดีที่สุด
เรียนครูอิ๊ดครับ
แอบไปนอนก่อนเที่ยงคืนครับ มีตรวจข้อสอบเล็กน้อย 1 วิชา ยังเหลืออีก 2วิชาครับ ภายในสัปดาห์นี้ต้องเรียบร้อย ตามกำหนด
เรื่องอ่อนแอ ทางโลกและธรรมต่างกัน "พาล" แปลว่าอ่อน "อันธพาล" ทั้งอ่อนทั้งมืดบอด อ่อนทางโลก ดูนิ่งๆไม่สู้ไม่โต้เถียงใคร อ่อนทางธรรม ใครว่าแล้วโกรธ นิดก็โกรธ หน่อยก็โกรธ อ่อนทางปัญญาสู้ความโกรธในตัวไม่ได้ เห็นไหมต่างกันชัด
ยอมเป็นผู้อ่อนทางธรรมเพราะสังคมจะได้สงบไม่วุ่นวาย คนที่อ่อนทางปัญญาดูจะมากกว่าคนอ่อนทางธรรมนะคะอาจารย์ขา
เรียนครูอิ๊ดครับ
มีนศ.คนหนึ่งรักเพื่อน ไปหาเพื่อน อยู่กับเพื่อน การเรียนต่ำ ชกตีวิวาทนำหน้า ถูกลงโทษ ภาคทัณฑ์ พักการเรียน เป็นลำดับ หลายครั้ง retired หลายครั้ง เวียนเข้าเวียนออก เพื่อนจบ 2 รุ่น เขายังอยู่ สืบประวัติดู เขาอยู่กับยาย ขาดพ่อแม่ ตั้งแต่เล็ก ขาดความอบอุ่นตั้งแต่เล็ก ไม่น่าเชื่อคนที่เป็นอันธพาลเบื้องหลังคือขาดความอบอุ่น "เด็กทุกคนจึงควรได้รับความอบอุ่น" อย่างพอเพียง จากผู้ใหญ่ทุกคนในสังคมนี้ "ผู้ใหญ่ในสังคมดูแลเด็กกันอย่างไร" ในปัจจุบัน
เรียนท่านอาจารย์โสภณ
เด็กที่มีนิสัยก้าวร้าว ชอบชกต่อยทะเลาะวิวาทกับคนอื่น ครูจะพบทุกปีเป็นครูที่ปรึกษาเขาด้วย ครูเคยมีความรู้สึกที่ผิดเมื่อ ๓ ปีที่แล้ว นักเรียนคนหนึ่งได้ย้ายโรงเรียนแต่ตัวเขาไม่อยากย้ายแต่เขาก็สร้างปัญหาให้โรงเรียนทุกวันทะเลาะวิวาทกับคนอื่นพกอาวุธมาโรงเรียน เมื่อเขาย้ายปรากฏว่าเขาไม่เรียนต่อเลยทั้งที่อยู่ ม ๖ แล้ว ถ้าผู้ปกครองดูแลเขามากกว่านี้เขาน่าจะเอารอดได้ ครูช่วยพูดกับโรงเรียนเขาไม่ยอม
จึงสรุปได้ว่า สังคมต้องช่วยกันดูแลเด็กทุกคน ไม่ว่าจะเป็นลูกของใครให้เป็นคนมีคุณภาพให้ได้ ไม่อย่างนั้นจะเป็นภาระของสังคมแทน
อาจารย์คะ
เด็กๆ เปรียบเหมือนผ้าขาวที่บริสุทธิ์ ผู้ใหญ่หรือสังคมเอาสีอื่นหรือสิ่งสกปรกทาลงไปก็สกปรก ดูหม่นหมอง แต่ถ้าเราคอยชี้แนะให้คำปรึกษาเขา เขาก็จะโตขึ้นมาโดยไม่เป็นภาระของสังคมนะคะ
เรียนครูอี๊ดครับ
เคยได้ฟังบาทหลวงท่านหนึ่งพูดแบบนี้ออกทีวี ชอบท่านจังเลยครับ อยากให้สังคมช่วยกันดูแลเด็กให้มีคุณภาพให้ได้
หลบไปทำงานก็กล้บมาเยี่ยมอาจารย์อีกรอบ เพราะได้ข้อคิดจากอาจารย์มากมาย
อ้าวครูิิอิ๊ดมาเยี่ยมอีกรอบแล้ว
ฝากกวีเรื่องการถ่อมตนให้เด็กท่องครับ หากจำไม่ผิดก็ "โคลงโลกนิติ"
ราวข้าวคราวสุกน้อม รวงลง
รวงลีบชูรวงตรงสู่ฟ้า
เฉกปราชญ์ฉลาดยิ่งยงรู้ถ่อม ตนนา
คนโง่คิดโอ่อ้าอวดอ้างเสนอตน
สวัสดีค่ะอาจารย์
คัดลอกโคลงเรียบร้อยแล้วนะคะ ขออนุญาตนำไปให้เด็กๆ ท่องค่ะ
เรียนครูอิ๊ดครับ
บทนี้เป็นธรรมชาติดีนะครับ เพราะเปรียบการถ่อมตนคือการน้อมลงของรวงข้าว เด็กชนบทเห็นรวงข้าวมาตั้งแต่เล็ก รวงลีบก็ตรง รวงไม่ลีบก็น้อมลง ฉลาดนะครับ
เรื่องการถ่อมตน ครูมีข้อคิดอีกอย่างนะคะว่า การถ่อมตนเปรียบเสมือนเพชรในรวงข้างเพราะเป็นสิ่งที่มีคุณค่ามาก
อันนี้ดีครับครู "เพชรในรวงข้าว" เรื่องการถ่อมตนนีมีนักปราชญ์คนหนึ่งจำได้ว่า (อาจผิดได้) โสกราติส กล่าวว่า "สิ่งที่ฉันรู้คือฉันไม่รู้อะไรเลย" นักปราชญ์ว่าอย่างนี้แล้วนักปาดอย่างเราว่าอย่างไรดี
สวัสดีค่ะอาจารย์
เคยมีผู้บริหารโรงเรียนเก่าที่ครูอิ๊ดเคยสอน วันที่ส่งตัวไปโรงเรียนใหม่ ท่านผอ. ท่านโทรศัพท์ไปโรงเรียนใหม่ที่ย้ายไปว่า ท่านได้ "เพชรในรวงข้าว" ไปอยู่ด้วยนะ ตอนแรกไม่เข้าใจ แต่เมื่อมีโอกาสได้พบผอ.คนเก่าจึงเรียนถามท่าน ท่านจึงให้คำตอบว่าเพชรในรวงข้าวคืออะไร