โครงการวิจัยปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                ตามที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาลพบุรีเขต  1  ได้จัดทำโครงการวิจัยเพื่การปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน  ตั้งแต่ปีการศึกษา  2548-2549  ซึ่งมีโรงเรียนในสังกัดเข้าร่วมโครงการจำนวน  22  โรงเรียน</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                โรงเรียนดงตาลวิทยา  ก็เป็นโรงเรียนหนึ่งที่เข้าร่วมโครงการดังกล่าว  โดยครูทุกคนจัดทำวิจัยในชั้นเรียน  เรื่องการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ  และทักษะ  การอ่าน  คิด  วิเคราะห์  และเขียนด้วย  แผนการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิดของนักเรียน  และโรงเรียนได้ดำเนินการนำข้อมูลการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูมาดำเนินการเขียนรายงาน  ผลการดำเนินโครงการวิจัยปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน  เรื่อง  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการอ่าน  คิด  วิเคราะห์และเขียน  ด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิดของนักเรียนโรงเรียนดงตาลวิทยา  อำเภอเมือง  จังหวัดลพบุรี</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                ในการดำเนินการวิจัย  กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูผู้สอนทุกคนในโรงเรียนจำนวน 45  คน  นักเรียนตั้งแต่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  จำนวน  767  คน  ซึ่งโรงเรียนมีวีธีการดำเนินการดังนี้</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                1.   จัดประชุมตามโครงการวิจัยปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน  โดยศึกษานิเทศก์และนักวิจัยภายนอก</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                2. ประชาสัมพันธ์โครงการ  ขอความร่วมมือจากผู้ปกครองและชุมชน  รวมทั้งจัดปัจจัยสนับสนุนโครงการ</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                3.  ครูเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการคิด จำนวน 12 สัปดาห์  ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอนและสร้างแบบทดสอบ  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                4.    นักวิจัยภายนอกสร้างแบบทดสอบความสามารถในการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                5.    ฝ่ายบริหาร  นักวิจัยภายนอก  นิเทศ  ติดตาม  แนะนำ  ช่วยเหลือ  ครูตลอดเวลาดำเนินการวิจัย</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                6.   ผู้บริหาร  ครู  นักวิจัยภายนอก  เก็บข้อมูล  วิเคราะห์ข้อมูล  สรุปผลเขียนรายงานวิจัย</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                การเก็บข้อมูลจากครูและนักเรียนใช้เครื่องมือ  ดังนี้</p>เก็บข้อมูลจากครู-  แบบประเมินความพึงพอใจของผู้บริหารและครู  ต่อโครงการวิจัยปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                -  แบบประเมินความพร้อมในการเป็นโรงเรียนแกนนำโครงการวิจัยปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน</p>เก็บข้อมูลจากนักเรียน <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                -  แผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการคิด</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                -  แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                -  แบบทดสอบความสามารถในการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน</p>การเก็บข้อมูลจากนักเรียนโดย <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                - ทดสอบก่อนการเรียน  แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1  ด้วยแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบทดสอบความสามารถในการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                -  จัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิด  พร้อมเก็บผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างเรียน</p>                -    ทดสอบหลังการเรียนแผนการจัดการเรียนรู้สุดท้าย  ด้วยแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบทดสอบความสามารถในการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน ผลการวิจัยโดยสรุป  ดังนี้ <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                1.  ผลการพัมนาทักษะการอ่าน  คิดวิเคราะห์และเขียน ของนักเรียน  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1-6  มีความก้าวหน้าในการเรียนเฉลี่ยร้อยละ  10.68</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                2.   ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และ 1 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนมีความก้าวหน้าเฉลี่ยร้อยละ  37.10</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal">                3. ความพึงพอใจของครูกับโครงการวิจัยปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียนอยู่ในระดับปานกลาง  ค่าเฉลี่ย3.09         </p>                4.  ความพร้อมในการเป็นโรงเรียนแกนนำโครงการวิจัยปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน   อยู่ในระดับปานกลาง  ค่าเฉลี่ย  3.08