บทคัดย่อ
การพัฒนานวัตกรรมหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานคำกลอนสอนธรรมะ ครั้งนี้
มีความมุ่งหมาย ดังนี้ 1) เพื่อจัดทำหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานคำกลอนสอนธรรมะ ที่มีประสิทธิภาพสูงตามเกณฑ์ 80 : 80 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 6 หลังการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดนิทานคำกลอนสอนธรรมะ 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานคำกลอนสอนธรรมะ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 4) เพื่อวัดเจตคติของนักเรียนต่อการเรียน เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานคำกลอนสอนธรรมะ ตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดน้อยสามัคคีธรรม(ซับกระทิงเหนือ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระบุรี เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานคำกลอนสอนธรรมะ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดนิทานคำกลอนสอนธรรมะ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานคำกลอนสอนธรรมะ 4) แบบวัดเจตคติของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทาน
คำกลอนสอนธรรมะ หัวข้อหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ร้อยละ สถิติทดสอบค่าที (t-test) การหาประสิทธิภาพของสื่อ จากสูตร
E 1 : E2 ในการวิเคราะห์ข้อมูล
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
- ประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดนิทานคำกลอนสอนธรรมะ ในกลุ่มสาระ
การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หัวข้อหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดน้อยสามัคคีธรรม(ซับกระทิงเหนือ) โดยภาพรวมคะแนนกระบวนการของนักเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานคำกลอนสอนธรรมะ มีค่า 85.07 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดและ คะแนนผลลัพธ์ของนักเรียนมีค่า 83.36 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้เช่นกัน
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
หลังการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดนิทานคำกลอนสอนธรรมะ
3. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน
ชุดนิทานคำกลอนสอนธรรมะ อยู่ในระดับมากที่สุด
- เจตคติของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานคำกลอน
สอนธรรมะ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หัวข้อหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อยู่ในระดับมากที่สุด
