หลักการประกันภายในสถานศึกษาตามกฎกระทรวง ๘ ข้อ
1) การจัดระบบบริหารและสารสนเทศ
2) การพัฒนามาตรฐานการศึกษา
3) การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
4) การดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
5) การตรวจสอบและทบทวนคุณภาพการศึกษา
6) การประเมินคุณภาพการศึกษา
7) การรายงานคุณภาพการศึกษาประจำปี
8) การผดุงระบบการประกันคุณภาพการศึกษา
แต่ละขั้น(ข้อ)มีรายละเอียดอย่างไร
ข้อตกลงเบื้องต้น
การวางแผนพัฒนา
ระบบประกันคุณภาพภายใน
ระบบบริหารโรงเรียน
หรือการบริหารโดยใช้ P D C A
หรือ การบริหารแบบใดๆ ก็ตาม ที่เรียกชื่ออย่างอื่น เป็นเรื่องเดียวกันทั้งหมด
ทำไม ต้องทำงานเป็นระบบ(PDCA)
ระบบ = กระบวนการ = ขั้นตอน = step
การบริหาร = การทำงาน = ชีวิตจริง
การบริหาร/การทำงาน = งานที่มีคุณภาพ
จะต้องใช้ขั้นตอน อย่างน้อย ๔ ขั้น = P D C A
ทำไม ต้องทำงานเป็นระบบ(PDCA)
ระบบ = กระบวนการ = ขั้นตอน = step
การบริหาร = การทำงาน = ชีวิตจริง
การบริหาร/การทำงาน = งานที่มีคุณภาพ
จะต้องใช้ขั้นตอน อย่างน้อย ๔ ขั้น = P D C A
ผลดีของการทำงานเป็นระบบ มีการกำหนดขั้นตอนที่ชัดเจน ตั้งแต่แรกจนเสร็จงาน
ปัญหาส่วนใหญ่ ในการทำงานที่ไม่เป็นระบบ ส่วนใหญ่ขาดขั้นตอน C กับ A
C = ตรวจสอบ/ประเมิน
A = ปรับปรุงแก้ไข
เอกสารที่จำเป็น ตาม ระบบการประกันภายใน
1.แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา(แผน ๓ ปี/แผน ๔ ปี/แผน ๕ ปี
2.ทำเพียงแผนใดแผนหนึ่งเท่านั้น) ร.ร.มีแล้ว
3.แผนปฏิบัติการประจำปี มีเป้าหมายของโครงการและกิจกรรม ครอบคลุม ตัวบ่งชี้ใน ๑๘ มาตรฐาน ของสพฐ.
4.ปฏิทินปฏิบัติงานประจำปี (เพื่อ กำหนดวัน/เวลา ตามงานให้บรรลุเป้าหมายของโครงการ) ควรอยู่บนโต๊ะ ผอ./หัวหน้างาน ทุกวัน
5.บันทึกผลหลังสอน(หรือชื่ออื่น) รายงานโครงการประจำปี(ทุกโครงการตาม ข้อ ๒ )
6.รายงานผลการปฏิบัติการประจำปี (SAR) ร.ร.มีแล้ว
7.บันทึกการประชุมวางแผนทำงาน ตามข้อ ๑-๕
8.คำสั่ง ตั้งผู้รับผิดชอบ ตามบันทึกการประชุม ในข้อ ๖