การจัดวิชา เข้าหลักสูตร

บรรยากาศที่แย่ที่สุดคือการที่ต้องไปพูดให้ผู้ฟัง ที่ไม่ต้องการฟัง

ไปสอนให้คนที่ไม่อยากเรียนแล้วเขาแสดงกริยาว่าไม่สนใจเรื่องที่จะสอน แต่จำเป็นต้องอยู่ ณ ที่นั้น

การบรรจุวิชาที่ไม่สอดคล้องกับแกนของหลักสูตรเพื่อบังคับให้ผู้เรียนรู้เรื่องอะไรที่ผู้เรียนไม่สนใจเป็นเรื่องที่น่าสมเพชทั้งผู้สอนและผู้เรียน (สมเพชของคณะกรรมการหลักสูตร และคณะกรรมการขั้นสูงจากนั้นด้วย)

คนสอนเมื่อเห็นกิริยาการแสดงออกก็อยากรีบออกๆไปจากห้อง

อันนี้มันเป็นกรรมของทั้งสองฝ่าย

 

คงต้องมาพิจารณาให้ถ่องแท้ว่า วิชาใดสมควรบังคับ วิชาใดสมควรให้เลือกเรียนตามความสมัครใจที่สอดคล้องกับบริบทอาชีพในอนาคต