สถานที่และบรรยากาศส่งผลต่อการเรีียนรู้ของเด็ก

2. บรรยากาศในห้องเรียน


           เคยได้ยินไหมคะว่า บ้านคือวิมานของเรา  เพราะฉะนั้น สถานที่และบรรยากาศย่อมส่งผลต่อการเรียนรู้ของเด็กอย่างแน่นอนค่ะ  เด็กๆโชคดีมากที่ห้องเรียนของเราเป็นห้องหกเหลี่ยม ลดการตีกรอบสี่เหลี่ยม  ส่วนคุณครูที่โรงเรียนอื่นอย่าพึ่งน้อยใจนะคะ เราสามารถตกแต่งห้องและสร้างบรรยากาศเพื่อทำให้เด็กๆชอบและคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษได้ค่ะ  ซึ่งพอจะสรุปได้ดังนี้ค่ะ
           เป็นมุมสำหรับการแสดงผลงานของเด็กๆในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ซึ่งเปิดกว้างสำหรับทุกคน ไม่ว่าคุณจะเป็นใคร  การที่เด็กๆได้เห็นผลงานของตัวเองบนบอร์ด พร้อมกับ การรับรองของคุณครูบนชิ้นงานว่า  “Very good” เป็นสิ่งที่เด็กๆประทับใจและจะมีกำลังใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้นมากๆค่ะ  และพยายามให้ทุกคนได้แสดงผลงานของตัวเองด้วยนะคะจะวิเศษมาก

           - มุมนักอ่าน Library House การเลือกหนังสือให้กับเด็กๆอ่านในห้องก่อน เป็นการทำให้เด็กๆได้คุ้นเคยกับเพื่อนเล่มแบนๆที่เรียนว่า  “พี่หนังสือ” ซึ่งถ้าครูสละเวลาสักนิด ช่วยเลือกหนังสือที่เหมาะกับวัยของเด็กๆ  พวกเขาก็จะได้พบกับเพื่อนใหม่ที่น่ารัก แต่งตัวสวยด้วยสีสันสดใส ข้างในมีตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวโตๆ พร้อมกับภาพสวยๆ  เราจะได้เห็นภาพที่น่ารักในการหัดอ่าน หัดออกเสียง ส่วนพี่ที่เริ่มโตขึ้นมาก็จะเป็นหนังสือที่มีเนื้อหามากขึ้น ถ้าเป็นคำที่ยาก ครูสามารถสอนให้เด็กๆเปิด Dictionary ค้นหาคำศัพท์เพิ่มเติม แล้วเขาจะชอบอ่าน รักการอ่าน และขวนขวายที่จะไปหาหนังสืออ่านที่ห้องสมุดและทุกๆที่ที่เขาพบค่ะ  คุณครูยังคงชื่นใจที่ได้เห็นภาพนั้นค่ะ

            - มุมคำศัพท์และคำคม  Please read  เด็กๆทุกคนพอมองเข้ามาในห้อง ก็จะพบมุมหนึ่งที่มีตัวอักษรภาษาอังกฤษ สวยงาม สดใส พร้อมกับคำแปลภาษาไทยให้อ่านโดยไม่รู้ตัว  เช่น “ Much Talk Little Work”  แปลว่า “พูดมากทำงานได้น้อยนะหนูหนู”  รวมทั้งเมื่อมองที่เพดาน ก็รู้ว่า ชื่อ Mr. Wall มองที่หน้าต่าง ก็รู้ว่า คือ Mr. Window  คุ้นเคยและน่าอ่านขนาดนี้  ภาษาอังกฤษก็น่าเรียนมากขึ้นแล้วค่ะ  การที่เด็กๆได้อ่านคำศัพท์จากสิ่งของภายในห้องเรียนจะทำให้การเรียนภาษาอังกฤษซึ่งเป็นภาษาต่างประเทศถูกจัดระเบียบให้อยู่ในความคิดไปโดยอัตโนมัติค่ะ เรียกว่าเปิดปุ๊ป ติดปั๊ป ยังไงล่ะคะ  แต่ถ้าคุณครูจะใจดีพาเด็กๆสะกดคำและฝึกอ่านบ่อยๆ เด็กๆจะยิ่งพุ่งฉลุยในการเรียนภาษาอังกฤษค่ะ


          - มุมคนขยัน Good pupils  “เก่งไม่กลัว  กลัวขยัน”  คนเราถ้ามีฉันทะ วิริยะ อุตสาหะ ความสำเร็จย่อมมาเยือนค่ะ  ส่วนหนูหนูของคุณครู  ทำยังไงน้า....หนู หนูจะมีกำลังใจ มีแรงใจ ในการเรียนภาษาอังกฤษได้

           แล้วภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาที่สองของเราด้วยสิ ....  แต่คุณครูก็ไม่อยากหักหาญน้ำใจหนู หนู ด้วยการบังคับให้มาท่องศัพท์ มาอ่านคำศัพท์ให้ฟังทุกวันหรอกนะคะ  ให้ค่อยเป็น ค่อยไป ดีกว่าเนาะ  ดังนั้น คุณครู จึงมีแผนให้เด็กๆฝึกอ่านภาษาอังกฤษแบบเปิดกว้าง  เป้าหมาย คือ ให้เด็กๆได้ฝึกอ่านและสะกดคำ  มีความคุ้นเคยและรักในการเรียนภาษาอังกฤษค่ะ  โดยคุณครูมีตารางฝึกอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ หรือ ร้องเพลงภาษาอังกฤษ  แล้วเด็กๆก็จะได้เก็บเป็นแต้มสะสมว่า เราอ่านได้กี่ครั้งแล้ว ถ้าเด็กๆเริ่มโตขึ้นมาหน่อย ก็อาจจะอ่านหนังสือภาษาอังกฤษ หรือ ท่องคำศัพท์ พร้อมกับเขียนลงไปในช่องตาราง (กันลืม) จะได้รู้ค่ะ ว่าเรารู้คำศัพท์ได้ตามเกณฑ์ที่กระทรวงเขากำหนดมารึเปล่า (อิอิ)  แค่นี้...เด็กๆก็ตัวลอยด้วยความภาคภูมิใจในความขยันของตัวเองแล้วค่ะ  บางครั้งก็ไปอ่านให้คุณพ่อคุณแม่ฟังที่บ้านด้วย แล้วมาสะสมเพิ่มเติมก็ได้ค่ะ  วิธีนี้ได้ผลดีนักแลค่ะ