วันอังคารที่ 3 สิงหาคม 2553 เวลาประมาณ 09.00 น. คณาจารย์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ฯ การอาหาร ร่วมสอบปัญหาพิเศษของนักศึกษา <project> รหัส 50 ซึ่งมีนักศึกษาเพียง 9 คนหรือ 4 กลุ่มเท่านั้น
เป็นที่น่าสังเกตว่า..การสอบครั้งนี้นักศึกษาไม่ค่อยตอบคำถาม ไม่สามารถเชื่อมโยงแนวคิด หลักการหรือทฤษฎีต่าง ๆ รวมทั้งงานวิจัยที่ศึกษาค้นคว้ามามากมาย มาใช้ตอบคำถามได้ ไม่แน่ใจว่า..นักศึกษาไม่ได้เตรียมตัวมาหรือว่าตื่นเต้นที่อาจารย์มานั่งซักถามกันหลายคนหลายคำถามจน...มึนงง....ตอบไม่ถูกกันแน่..55555..
ก่อนหน้านี้มีหลายคนตั้งคำถามว่า..ทำไมนักศึกษาถึงจบช้า ทำไมถึงใช้เวลาในการทำปัญหาพิเศษนานมาก ทำไมให้นักศึกษาทำหลายข้อ ซับซ้อนมากเกินไปหรือเปล่าทั้ง ๆ ที่ลงทะเบียนแค่ 3 หน่วยกิต ปัญหาพิเศษนะไม่ใช่วิทยานิพนธ์ ..ทำไม.ทำไม...?????.... อื่น ๆ อีกมากมาย
คำตอบคือ นักศึกษาส่วนใหญ่ไม่ค่อยมาพบอาจารย์ที่ปรึกษาอย่างต่อเนื่อง บ้างก็หายไปเลย .. บ้างก็ไปหางานพิเศษทำเลยไม่มีเวลาในการค้นคว้างานอย่างเต็มที่ บ้างก็กลับไปทำงานอยู่ที่บ้าน ..และอีกหลากหลายเหตุผล....
จากปัญหาดังกล่าว หลักสูตร ฯ ได้ประชุมเพื่อปรึกษาหารือกำหนดแนวทางในการทำปัญหาพิเศษดังนี้
เป้าหมายคือ นักศึกษาสามารถทำปัญหาพิเศษให้จบในภาคเรียนที่ 2 / 2553 ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ...จะทำได้หรือเปล่าเนี่ย....
******************************************
เป็นกำลังใจครับ...ปัญหาเรื่องนี้เป็นเหมือนกันแทบทุกสถาบันครับ
น่าจะหาทางออกร่วมกันให้เด็กนะครับ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างความตระหนักเรียนรู้เรื่องงานวิจัยให้เป็นการเรียนรู้ที่เด็กรักและสนุกกับมัน
มีโอกาสคงได้แลกเปลี่ยนรู้กันนะครับอาจารย์
สู้ๆๆครับ
ขอบคุณ..คุณเสียงเล็ก ๆ
หากมีแนวปฏิบัติดี ๆ อย่าลืมมาแลกเปลี่ยนกันบ้างนะคะ
ขอบคุณล่วงหน้าคะ
เมื่อวันพฤหัสที่ 5 สิงหาคมที่ผ่านมา