ใช้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ผู้เรียนจะรู้สึกว่าไม่ถูกยัดเยียด
และพร้อมเปิดตา เปิดหู เปิดใจเพื่อเรียนรู้ครับ
ขอบคุณครับ...
การไปอบรมครั้งนี้ของอาจารย์ ได้พบบุคคลที่ดีๆ และมาบอกเล่าให้ทราบ ความคิดดี กระทำดี ฯของบุคคลที่เป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรม ทุกคนที่ไปก็ได้ประโยชน์ ดีๆกลับ ด้วย สรุปจากอ่านมาทุกบันทึกที่อาจารย์นำมาให้อ่าน การไปอบรมครั้งนี้และผู้เข้ามาอ่านก็ได้ประโยชน์ด้วยค่ะ ขอบคุณมากนะคะ
การละลายพฤติกรรมเป็นสิ่งที่น่าทำสำหรับคนหมู่มากที่ต่างคนต่างมาแล้วมารวมตัวกัน ไม่ว่าจะเป็นเด็กหรือผู้ใหญ่ ทั้งคนที่มาร่วมอบรมหรือแม้กระทั่งเด็กที่เริ่มชั้นเรียนใหม่เพราะมาจากต่างสถาบันหรือต่างห้อง ครูต้องศึกษาให้ดีว่าแต่ละคนเป็นอย่างไร และจะมีวิธีการรวมพฤติกรรมอย่างไร
ถ้าทำได้เหมือนท่านวิทยากรลูกเสือ...อะไรๆก็รู้สึกจะง่ายไปหมดนะคะ
สวัสดีค่ะท่าน ผอ.
ทุกอย่างไม่มีสูตรสำเร็จ ควรมีลักษณะ tailor made เพื่อให้ fit พอดีตัวนะคะ..ขอบคุณที่ไปเยี่ยมอนุโมทนากิจกรรมสวนโมกข์ที่กรุงเทพ ค่ะ..
ขอเยี่ยมชมค่ายนะคะ
เป็นครู ป.1 ได้รับให้สอนลูกเสือด้วย สอนอย่างตั้งใจนะคะได้แค่ซ้าย ขวา หัน คำปฏิญาณและกฎ ได้เท่านี้ก็แย่แล้ว สอนกลางสนามพร้อมต้องแต่งลูกเสือเหมือนเด็กในวันที่สอนด้วยเก๋ไปอีกอย่าง แต่พอเข้าชมได้เห็นกิจกรรมร้องเล่นเต้น กิจกรรมดีจังค่ะ อยากทำได้บ้าง
เด็กป.1 น่ารักมากค่ะ
ครูเสน่ห์สอนไม่ถนัดแต่เด็กน่ารัก พอครูแต่งลูกเสือเหมือนเด็กๆยิ่งสอนสนุกเด็กๆเชื่อฟัง แค่ซ้ายหันขวาหันกลับหลังหันท่องกฎฝึกวินัยการฟังการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี ยิ่งในวันที่สอนลูกเสือตรงกับ ทีวีไทย มาถ่ายทำ"ครูมืออาชีพ" ครูมีสอนลูกเสือก็แต่งชุดลูกเสือ สอนคณิตศาสตร์ "ส่งเสริมการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนโจทย์ปัญหาการบวกและการลบ" ดูเด็กน่ารักแต่ครู..ที่โรงเรียนครูทุกท่านที่สอนลูกเสือและไม่ได้สอน ช่วงชั้นที่ 1- 2 ทุกคนต้องแต่งลูกเสือ ทั้งระดับในวันเดียวกันกับช่วงชั้นที่สอน รวมทั้งผู้บริหารทุกท่านด้วย ที่กำกับแต่ละช่วงชั้น ดูเป็นระเบียบดีค่ะ ในวัน อังคารช่วงชั้นที่ 2 และวันพุธช่วงชั้นที่ 1 ผู้ปกครองชื่นชมผู้บริหารมากๆ