นิเทศติดตามงาน 5 โรงเรียน
วันนี้ทั้งวัน งานสำนักงานไม่มีอะไรมาก เลยขับรถออกไปนิเทศติดตามงานไปมา 5 โรงเรียน 3 อำเภอ ไปคนเดียวครับ ชวนใครไปไม่มีใครไปด้วย ก็ไม่เป็นไร ผมไปมา ดังนี้ครับ
โรงเรียนแรก เข้าไปติดตามงานงานครอบครัวสัมพันธ์ระดับประถมศึกษา ก็ OK ครับ คุณครูวางแผนการทำงานจัดกิจกรรมครอบครัวสัมพันธ์ นำตารางกิจกรรมมาให้ดู จัดกิจกรรมวันที่ 23 กรกฏาคมที่วัด ผมจะตามไปดู เพราะชื่นใจมากครับ ที่ยังพอมีโรงเรียนจัด จาก 30 โรงเรียน ที่ประชุมมา
โรงเรียนที่สอง เข้าไปติดตามผลโรงเรียนพุทธฉือจี้ โรงเรียนนี้ ตามศักยภาพแล้วทำได้ และ ทำได้ดี ผมเข้าไปพูดคุยครั้งหนึ่งแล้ว ก็แบ่งรับแบ่งสู้ วันนี้เข้าไปติดตาม คิดว่าอย่างไรเสีย ก็ไม่น่ามีปัญหา เพราะผู้บริหารดูจะเป็นคนธรรมะธรรมโม ผลออกมา ผิดคาดครับ โรงเรียนนี้ ปฏิเสธ และที่ปฏิเสธก็อ้างเหตุผลที่มันไม่สมเหตุสมผลเิอาเสียเลย โดยบอกว่าชั่วโมงสอนเต็มหมดแล้ว ไม่มีชั่วโมงสอนคุณธรรม ผมก็ไม่อยากไปไล่เบี้ยครับ เพราะรู้ว่าเหตุผลจริงๆ คือ ครูไม่เอาครับ เมื่อครูไม่เอา ว่าอย่างไรก็ว่าตามกัน โดยไม่วิเคราะห์ให้เห็นถึงคุณประโยชน์ที่เด็กจะได้ ไม่เอาผมก็ไม่ฝืนครับ
โรงเรียนที่สาม เข้าไปนิเทศวินัยเชิงบวกในโรงเรียน โรงเรีัยนนี้ พูดคุยสนุกและเวิร์คมากครับ คณะครูแฮบปี้กันมาก ผมเลยลองแถมเอาโรงเรียนฉือจี้เข้าไป ประมาณว่า "ขายความคิด" ผลปรากฏว่าคณะครูให้ความสนใจครับ และ ยินดีเข้าร่วมโครงการโรงเรียนฉือจี้ มาโรงเรียนนี้ ดีมากเลยครับ เกินเป้า
โรงเรียนที่สี่ เข้าไปตั้งเป้าเอาไว้สองเรื่อง คือ วินัยเชิงบวกในโรงเรียน และ โรงเรียนฉือจี้ เพราะได้พูดคุยกับผู้บริหารไว้เบื้องต้นแล้ว เริ่มต้นด้วย วินัยเชิงบวกในโรงเรียน เขาก็ทำกันครับ แต่บรรยากาศมันดูแปลกๆ ผมเลยเอาเรื่องเดียวพอ เรื่องเดียวกว่าจะผ่าน ก็ทุลักทุเลน่าดู ผมต้องใช้ความอดทนเป็นอย่างมาก เลยไม่เอาฉือจี้เข้ามา เพราะดูว่าเอาเข้ามาก็ไม่น่่าจะเวิร์ค
โรงเรียนที่ห้า เรื่องวินัยเชิงบวกในโรงเรียน ก็โอเคครับ พูดคุยกันสนุกสนานและมีความสุข ผ่านไปด้วยดีครับ สำหรับวินัยเชิงบวก เวลายังเหลือ ผมเลยลองขยับเอาโรงเรียนฉือจี้เข้าไปนิดหน่อย สังเกตจากสีหน้าสีตา ดูว่า "จะไม่ค่อยรับ" ผมเลยพอแค่นั้น เอาเรื่องเดียวพอ คือ วินัยเชิงบวก อย่าไปโลภมาก
ข้อคิดที่ได้จากการนิเทศ
1. งานต้องติดตามไปถึงโรงเรียนครับ ถึงจะได้ข้อมูลที่แท้จริง
2. โรงเรียนไหน เป็นอย่างไร ดูจากผู้บริหารก็พอมองออก
3. งานพัฒนา หรือ งานเปลี่ยนแปลง ต้อง "ทำใจ" ให้มากๆ ครับ
ยินดีครับ....................
โค้งคำนับนั่งอ่านช่วยสานฝัน
สาระดีมีจุดเด่นเป็นสำคัญ
ชอบสร้างสรรค์เสพหาวิชาการ
ขยันเขียนเวียนหามาไม่ถ้วน
ไว้ประมวลขัดเกลาเหลาแก่นสาร
เกิดความคิดติดปัญญาพาเชี่ยวชาญ
ประสบการณ์พบเห็นเป็นบทเรียน
ธนา นนทพุทธ
จักสานอักษร
ดีที่ท่านรองเข้าใจค่ะ
บางครั้งโรงเรียนก็อยากพบฝ่ายบริหารบ้าง
งานที่เข้ามา..บางที โรงเรียนก็ไม่เข้าใจ
สวัสดีค่ะท่านรองฯ ก็ตามระเบียบพัก..ผู้ใหญ่เข้าโรงเรียนยิ่งมาจาก หน่วยหนือก็หน้ายุ่งแล้ว เพราะจะถูกถามในเรื่องที่ไม่อยากตอบ นะคะ
คุณธนา นนทพุทธ สุดชาญกลอน
เรียงอักษร เป็นสำเนียง เสียงภาษา
ได้กล่อมเกลา จิตใจ ในธรรมา
ได้ปัญญา ได้ทักษะ ชนะมาร
ครู ป 1 ครับ
ผมรู้สึกว่าบางที โรงเรียนก็ไม่ค่ิอยไว้ใจ และ ไม่ค่อยเชื่อใจ คนบนสำนักงานครับ รวมทั้งผมด้วย
ขอบคุณครับ
Padaengครับ ขอบคุณมากครับที่เข้ามาให้กำลังใจ
อ.Rindaครับ
ครับ ผมก็เข้าใจในสภาพที่กลืนไม่เข้า คลายไม่ออก ครับ
ขอบคุณครับ
ผมทำงานด้วยใจเต็มที่ครับ แต่บางครั้ง ก็มี "มาร" มาผจญ ทำให้ "ท้อ" อยู่บ้างเหมือนกัน แต่ไม่ถอยครับ
ขอบคุณครับ
สวัสดีค่ะ
จัด 23 ตรงกันเลยนะครับ
อย่าลืมนำมาเล่าสู่กันฟังนะครับ เป็นกำลังใจให้ครับ
ขอบคุณครับ
เข้าใจความรู้สึกของทั้งคนมาเยือนและผู้ที่ถูกเยือนดีค่ะ..
บางครั้งก็คิดไปในแนวขนาน บางครั้งก็คิดไปในแนวเฉียงเข้าหากัน
เอาใจช่วยลุ้นทั้งท่านรองและทางโรงเรียนนะคะ
ผมก็พอจะมองออกครับ ว่าโรงเรียนคิดอย่างไร เรื่องแบบนี้ อยู่ที่ "ใจ" ครับ
ขอบคุณครับ