6.ปัจจัยสนับสนุน ระดับ 1 ผู้บริหาร / หน่วยงานต้นสังกัด ให้การสนับสนุนการวิจัย มีนโยบายสร้างแรงจูงใจ สนับสนุน ระดับ 2 แหล่งทุน/งบประมาณ หาแหล่งทุนสนับสนุนการทำวิจัย ระดับ 3 มีการบริหารจัดการงบประมาณการวิจัยให้สอดคล้องกับระยะเวลาการทำวิจัย ระดับ 4 มีอุปกรณ์ เครื่องมือ และสิ่งอำนวยความสะดวก สนับสนุนการวิจัย ระดับ 5 ผู้ช่วยงานวิจัย เช่น นักศึกษาช่วยงาน เจ้าหน้าที่ช่วยงาน7 การเผยแพร่ผลงานวิจัย ระดับ 1 อาจารย์ได้มีโอกาสในการนำเสนอผลงานวิจัยในเวทีต่าง ๆ ระดับ 2 มีการนำผลการวิจัย ไปพัฒนามหาวิทยาลัย พัฒนาการเรียนการสอน ระดับ 3 มีการนำผลการวิจัยไปเผยแพร่สู่การใช้ประโยชน์ในชุมชน ระดับ 4 มีการตีพิมพ์ผลงานวิจัยในวารสารระดับชาติ ระดับ 5 มีการตีพิมพ์ผลงานวิจัยในวารสารระดับนานาชาติ
km กระบี่ 003
การจัดการรความรู้ เครือข่ายราชภัฏภาคใต้
ความเห็น
บทความในวันเดียวกัน
Mr.CHOBTRONG · 5 ก.ค. 2549
patchy · 5 ก.ค. 2549
Mr.CHOBTRONG · 5 ก.ค. 2549
ช่วยเหลือเกื้อกูล · 5 ก.ค. 2549
นาง พิชฎา อารยานุรักษ์ · 5 ก.ค. 2549
นาย ภีม ภคเมธาวี · 5 ก.ค. 2549
สำนักข่าว สองแคว · 5 ก.ค. 2549
เห็นด้วยกับอาจารย์มาก ๆ เลยครับ แต่ต้องเพิ่งรายละเอียดในแต่ละปัจจัยเข้าไปอีกนิดหน่อยครับ ก็คือ ใจของทุก ๆ ฝ่าย นับตั้งแต่ผู้บริหาร ถ้าออกวิสัยทัศน์มาอย่างเดียว ไม่ใส่ใจ ไม่ส่งเสริมสนับสนุนด้วยใจแล้ว มัวแต่มุ่งหวังแต่ KPI ก็แย่เลยครับ อาจารย์บุคลากร ถ้าทำวิจัย แล้วมุ่งหวังแต่จะได้ผลงานทางวิชาการก็แย่เหมือนกันครับ นักศึกษาผู้ช่วยวิจัย ถ้ามุ่งหวังแต่เกรดหรือรายได้ ก็แย่หนักเลยครับ ต้องใส่ “ใจ” ลงไปในทุก ๆ ปัจจัยครับ ใจที่จะนึกถึงประโยชน์ที่แท้จริงของงานวิจัย แล้วงานวิจัยจะสวยงามและทรงคุณค่าค่า