หน่วยที่ 1 ศิลปะพื้นฐาน
หน่วยที่ 1 ศิลปะพื้นฐาน
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
ความเห็น (20)
นางสาวจันจิรา แซ่ซู เลขที่14 ม.5/1
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
-ศิลปะคือสิ่งที่อิสระ ไม่มีขอบเขตที่แน่นอน
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
-ที่ว่าศิลปะคือสิ่งที่อิสระไม่ได้หมายถึงว่า มันเดินไปไหนมาไหนเองได้แต่หมายถึงว่ามันจะอยู่ในความคิดของคนไม่ซ้ำกันและไม่มีวันผิด ไม่ว่าจะสวยหรือไม่สวยมันก็ยังคงเป็นศิลปะ
ไม่มีขอบเขตที่แน่นอน คือ ความคิดของแต่ละคนมันกว้างไกลมากเพราะฉะนั้นรูปหรือสิ่งที่คนเราคิดกันขึ้นมามันจะไม่มีวันตายตัวอยู่ที่นั้นที่เดียวมันยังสามารถไปได้ไกลมากกว่านั้นอีกเยอะเพราะฉะนั้นศิลปะจึงไม่มีขอบเขตที่แน่นอนหรือเป็นที่ตายตัวของมันเอง
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- ความสมดุลของภาพ จังหวะลีลาของภาพ สัดส่วนของภาพ เอกภาพ ของภาพ และความเป็นเด่นของภาพ
http://www.vattaka.com/composit.htm
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
-หมายถึงภาพที่วาดออกมา ศิลปะการพูด ศิลปะการเต้น ศิลปะการเขียนต่างๆนานา
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
-คำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยโบราณและมีความหมายว่า ศิลปะคือสิ่งที่มนุษยสร้างขึ้นเองไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ
นางสาวธันย์ชนก แซ่ตั้ง ชั้นม.5/1 เลขที่22
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
ตอบ ศิลปะคือสิ่งที่ทำออกมาแล้วไม่มีผิด หากแต่ว่าต้องใช้ใจมองจึงดูออกมาสวยงาม
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
ตอบ ศิลปะคือสิ่งที่ทำออกมาแล้วไม่มีผิดหมายถึงการสื่อภาพใดภาพหนึ่งออกมา ไม่ว่าจะสวยหรือไม่สวยงามก็ตาม ศิลปะก็ไม่มีคำว่าผิดเพราะศิลปะนั้นเป็นความคิดของบุคคลนั้นๆ หากแต่ว่าต้องใช้ใจมองจึงดูออกมาสวยงามหมายถึงหากเรามองสิ่งนั้นๆผ่านไปมันอาจจะไม่สวยงาม แต่ถ้าเราใช้ใจมองสิ่งที่ทำออกมานั้นก็อาจจะสื่อสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้อย่างสวยงาม
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
ตอบ ความสมดุลของภาพ จังหวะลีลาของภาพ สัดส่วนของภาพ เอกภาพ ของภาพ และความเป็นเด่นของภาพ
(http://www.vattaka.com/composit.htm)
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
ตอบ การพูด การแสดงต่างๆ การเต้น หรือการวาดภาพต่างๆ
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
ตอบ -คำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยโบราณและมีความหมายว่า ศิลปะคือสิ่งที่มนุษยสร้างขึ้นเองไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ
นางสาวณัฐภรณ์ ทองสุวรรณ ชั้นม.5 เลขที่ 27
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
- คำว่า"ศิลปะ " มันไม่มีวันผิด แต่มันจะผิดต่อเมื่อคนนำเอาศิลปะไปใช้ในทางที่ผิด..
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
- คำว่า"ศิลปะ" มันไม่เคยมีความว่าผิด แต่ศิลปะสามารถทำให้คนนำไปใช้ในทางที่ผิดโดยไม่รู้เลยว่าคำว่า" ศิลปะ " นั้นมันมีความหมายอย่างไร และควรใช้ศิลปะไปในทางไหน ไม่ว่างานศิลปะชนิดไหนหรือแบบไหนก็ไม่มีวันผิดถึงแม้ว่าคุณจะไม่วาดอะไรลงไปในกระดาษแผ่นหนึ่งเลยก็ตามยังไงนั้นก็คือศิลปะ ศิลปะมันอยู่ในจิตใจของคนแม้ว่าคุณจะวาดภาพได้สวยงามขนาดไหนแต่ในใจคุณไม่มีคำว่า" ศิลปะ" เลยภาพของคุณก็ไม่มีประโยชน์อะไรหากเปรียบเทียบก็เหมือนกับชีวิตของคนเราหากชีวิตของคุณเดินมาตลอดแนวทางที่คุณเดินมามีสีสันมากมายที่มาแต่งแต้มเติมให้กับชีวิตของคุณนั้นก็เหมือนกับการเรียนรู็หรืออาจเป็นประสบการณ์ถึงแม้บางสีที่มาแต่งเติมในชีวิตคุณ คุณอาจจะไม่พอใจสักเท่าไรแต่คุณก็ยอมรับมันและพร้อมที่จะแก้ไขสี่ที่คุณไม่ชอบเพราะฉะนั้นคำว่า "ศิลปะ" มันไม่มีวันผิดแต่คนที่มีศิลปะกลับนำไปใช้ทางทางที่ผิดโดยบางครั้งศิลปะของคุณอาจทำให้คนที่อยู่ข้างหลังคุณต้องเดือดร้อนบางคนอาจสงสัยว่าเดือดร้อนยังไง ! เช่นการที่คุณมีความคิดในสมองเกี่ยวกับเรื่องศิลปะมาก แต่คุณกลับก๊อปปี้หรือขโมยความคิดของบุคคลอื่นโดยที่คุณไม่คิดเลยว่าเขาจะเดือดร้อนแค่ไหน ยังไม่พอกลับเอาศิลปะของบุคคลอื่นขายให้กับชาวต่างชาติซึงเป็นการกระทำที่ไม่ถูกต้องแค่นี้ศิลปะของไทยเราก็สูญหายแล้ว
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- 1. สัดส่วนของภาพ (Proportion)
2. ความสมดุลของภาพ (Balance)
3. จังหวะลีลาของภาพ (Rhythm)
4. ความขัดแย้ง (Contrast)
5. เอกภาพ (Unity)
6. การเน้นหรือจุดเด่นของภาพ (Emphasis)
7. ความกลมเกลียว (Harmony)
(http://www.pikanesri.com/class-basic-artB.php อ้างอิง)
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
- คือการแสดงออก ไม่ว่าจะเป็นการพูด การเขียนหรือการเต้รร่าบรำต่างล้วนเป็นศิลป์ทั้งนั้นแต่คำว่าศิลปะมีอยู่ในความรู้สึกของคนเราต่างหากบ่งคนคำว่าศิลปะไม่มีเลย ไม่รุ้จักเลยด้วยซ้ำเพราะฉะนั้นคำว่าศิลปะไม่ว่ามันจะแสดงออกแบบไหนยังไงมันก็คือศิลปะ
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
- ศิลปะเป็นคำที่มีความหมายทั้งกว้างและจำเพาะเจาะจง ทั้งนี้ย่อมแล้วแต่ทัศนะของแต่ละคน แต่ละสมัยที่จะกำหนดแนวความคิดของศิลปะให้แตกกต่างกันออกไป หรือแล้วแต่ว่าจะมีใคร นำคำว่า "ศิลปะ" นี้ไปใช้ในแวดวงที่กว้างหรือจำกัดอย่างไร ศิลปะ เป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น ในสมัยโบราณ นักปราชญ์ได้ให้ความหมายของศิลปะ (Art) ไว้ว่า ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น ไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เพราะฉะนั้น ต้นไม้ ภูเขา ทะเล น้ำตก ความงดงามต่าง ๆ ตามธรรมชาติจึงไม่เป็นศิลปะ ดอกไม้ที่เห็นว่าสวยสดงดงามนักหนา ก็ไม่ได้เป็นศิลปะเลย ถ้า หากเรายึดถือตามความหมายนี้แล้ว สิ่งที่มนุษย์สร้างสร้างขึ้นทั้งหลาย ก็ล้วนแล้วแต่เป็นศิลปะ ทั้งสิ้น (http://www.prc.ac.th/newart/webart/art_meaning.htm อ้างอิง)
นางสาวอำไพ แซ่ลี ม. 5 เลขที่ 26
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
- "ศิลปะคือสิ่งทีมาจากใจ"
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
- คำว่าศิลปะมันคือสิ่งทีอยู่ในจิตใจของเราทกคนล้วนแต่คนๆนั้นจะสามารถถ่ายทอดศิลปะที่มีอยู่ในตัวเองได้มากน้อยแค่ไหนฉะนั้นคำว่าศิลปะมันคือจุดเริ่มต้นของคนทุกคนหากคนทุกคนไม่แสดงศิลปะที่มีอยู่ออกมาใช้ให้เกิดประโยชน์คำว่า " ศิลปะ " คงไม่มีค่า
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- 1 . จุด (point)
2. เส้น (line)
3. รูปร่างและรูปทรง (form and shape)
4 . มวลและปริมาตร (mass and volume)
5. ผิวสัมผัส (texture)
6. ลวดลาย (pattern)
(www.krusommai.com/Design2.htm อ้างอิง)
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
- คือการแสดงอย่างหนึ่งโดยศิลปะไม่จำเป็นต้องเป็นแค่เพียงการวาดเขียนแต่ศิลปะคือการแสดงออกทุกประเภทและเป็นกสรแสดงออกที่มาจากใจอย่างแท้จิง
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
- ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง
ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา
ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่
คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา
ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16
คำ Arte มีความหมายถึงฝีมือ ซึ่งรวมถึงความรู้ของการใช้วัสดุของศิลปิน ด้วย เช่นการ การผสมสี
ลงพื้นสำหรับการเขียนภาพสีน้ำมัน หรือการเตรียมและการใช้วัสดุอื่นอีก
การจำกัดความให้แน่นอนลงไปว่าศิลปะคืออะไรนั้น เป็นเรื่องยาก เพราะว่า ศิลปะเป็นงานสร้างสรรค์
ศิลปินมีหน้าที่ สร้างงานที่มีแนวคิดและรูปแบบแปลกใหม่อยู่ตลอดเวลา ทฤษฎีศิลปะในสมัยหนึ่งอาจ
ขัดแย้งกับของอีกสมัยหนึ่งอย่างตรงกันข้าม และทฤษฎีเหล่านั้นก็ล้วนเกิดขึ้นภายหลังผลงานสร้างสรรค์
ที่เปลี่ยนแปลงและก้าวล้ำหน้าไปก่อนแล้วทั้งสิ้น อย่างไรก็ตาม ทัศนะเกี่ยวกับ ความหมายของศิลปะ
ได้ถูกกำหนดตามการรับรู้ และตามแนวคิดต่าง ๆ อย่างกว้างขวาง โดย บุคคลต่าง
(www.prc.ac.th/newart/webart/art_meaning.html อ้างอิง )
นางสาววารุณี แสงสี ม.5 เลขที่ 16
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
- "ศิลปะคือสิ่งสวยงาม"
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
- เมื่อเราพูดถึง ศิลปะ เรามักจะหมายถึง ความงาม แต่ความงามในที่นี้เป็นเรื่องของคุณค่าที่
เป็นคุณค่าทางสุนทรียะ แตกต่างจากคุณค่าทางเศรษฐกิจ ที่เป็นราคาของวัตถุ แต่เป็นคุณค่าต่อจิตใจ
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- 1. ความสมดุล (Balance)
2. ส่วน (Proportion)
3. จุดสนใจ (Emphasis)
4. เอกภาพ (Unity)
(http://www.dek-d.com/board/view.php?id=1048341 อ้างอิง)
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
- ศิลปะ คือ ผลแห่งความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์ที่แสดงออกมาในรูปลักษณ์ต่าง ๆ
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
- ในสมัยโบราณ นักปราชญ์ได้ให้ความหมายของศิลปะ (Art) ไว้ว่า ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น
ไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เพราะฉะนั้น ต้นไม้ ภูเขา ทะเล น้ำตก ความงดงามต่าง ๆ
ตามธรรมชาติจึงไม่เป็นศิลปะ ดอกไม้ที่เห็นว่าสวยสดงดงามนักหนา ก็ไม่ได้เป็นศิลปะเลย ถ้า
หากเรายึดถือตามความหมายนี้แล้ว สิ่งที่มนุษย์สร้างสร้างขึ้นทั้งหลาย ก็ล้วนแล้วแต่เป็นศิลปะ
ทั้งสิ้น ไม่ว่าจะเป็น ภาพวาด ภาพพิมพ์ งานปั้น งานแกะสลัก เสื้อผ้าอาภรณ์ เครื่องประดับ
ที่อยู่อาศัย ยานพาหนะ เครื่องใช้สอย ตลอดจนถึงอาวุธที่ใช้รบราฆ่าฟันกัน ก็ล้วนแต่เป็นศิลปะ
ทั้งสิ้นไม่ว่ามนุษย์สร้างสิ่งที่ดีงาม เลิศหรูอลังการ
(www.art.krusombat.com/bbs/viewthread.php?tid=136&extra อ้างอิง)
นางสาวยุภารัตน์ จันใด ม.5 เลขที่ 25
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
- "ศิลปะคือสิ่งทีมนุษย์สร้างขึ้น"
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
- ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างสรรค์ขึ้น เพื่อแสดงออกซึ่งอารมณ์ ความรู้สึก สติปัญญา ความคิด และ/ หรือความงาม
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- 1. จุด (Point,Dot)
2. เส้น (Line)
3. สี (Colour)
4. พื้นผิว (Texture)
5. รูปร่าง (Shape)
6 รูปทรง (form)
7. ค่าน้ำหนัก (value)
8. ช่องว่าง(space)
(www.krusommai.com/Design2.html อ้างอิง)
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
- ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างสรรค์ขึ้น เพื่อแสดงออกซึ่งอารมณ์ ความรู้สึก สติปัญญา ความคิด หรือความงาม
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
- ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง
ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา
ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่
คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา
ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16
คำ Arte มีความหมายถึงฝีมือ ซึ่งรวมถึงความรู้ของการใช้วัสดุของศิลปิน ด้วย เช่นการ การผสมสี
ลงพื้นสำหรับการเขียนภาพสีน้ำมัน หรือการเตรียมและการใช้วัสดุอื่นอีก
การจำกัดความให้แน่นอนลงไปว่าศิลปะคืออะไรนั้น เป็นเรื่องยาก เพราะว่า ศิลปะเป็นงานสร้างสรรค์
ศิลปินมีหน้าที่ สร้างงานที่มีแนวคิดและรูปแบบแปลกใหม่อยู่ตลอดเวลา ทฤษฎีศิลปะในสมัยหนึ่งอาจ
ขัดแย้งกับของอีกสมัยหนึ่งอย่างตรงกันข้าม และทฤษฎีเหล่านั้นก็ล้วนเกิดขึ้นภายหลังผลงานสร้างสรรค์
ที่เปลี่ยนแปลงและก้าวล้ำหน้าไปก่อนแล้วทั้งสิ้น อย่างไรก็ตาม ทัศนะเกี่ยวกับ ความหมายของศิลปะ
ได้ถูกกำหนดตามการรับรู้ และตามแนวคิดต่าง ๆ อย่างกว้างขวาง โดย บุคคลต่าง ๆ ซึ่งพอยกตัวอย่างได้
(www.art.krusombat.com/bbs/viewthread.php?tid=136&extra อ้างอิง)
นางสาวณัฐชา ดวงใจ ม.5 เลขที่ 23
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
- "ศิลปะคือสิ่งที่เราพอใจสร้าง"
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
- ศิลปะ คือ ผลงานการสร้างสรรค์รูปลักษณ์แห่งความพึงพอใจขึ้นมา และรูปลักษณ์ก่อให้เกิดอารมณ์
รู้สึกในความงาม อารมณ์รู้สึกในความงามนั้นจะเป็นที่พึงพอใจ
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- 1. เส้น
2. สี
3.ค่าน้ำหนัก
4. รูปร่าง รูปทรง
5. พื้นผิว
(http://www.prc.ac.th/newart/webart/composition.html อ้างอิง)
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
- งานศิลปะนั้นอย่างน้อยที่สุดควรก่อให้เกิดอารมณ์ และ ความคิดสร้างสรรค์
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
- ความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งที่อยู่ในมนุษย์ทุกคน และสามารถพัฒนาให้เกิดขึ้นได้โดยอาศัยสภาพ
แวดล้อมที่เหมาะสมและบรรยากาศที่เอื้ออำนวย ความคิดสร้างสรรค์เป็นความคิดที่เกี่ยวข้องกับงาน
ศิลปะอย่างแยกกันไม่ออก หรืออาจกล่าวได้ว่า ศิลปะเป็นผลงานจากความคิดสร้างสรรค์
ดังที่ได้กล่าวมาแล้วว่า ศิลปะเป็นผลจากความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้น สิ่งใดก็ตามที่มีความคิดสร้าง
สรรค์ ก็สามารถสร้างงานศิลปะได้ จากตอนต้นที่กล่าวว่า ศิลปะเป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น แสดงว่า
มนุษย์เป็นผู้มีความคิดสร้างสรรค์ และสามารถสร้างงานศิลปะได้ แต่นอกเหนือจากมนุษย์แล้วจะยัง
มีสิ่งอื่น ๆ อีกหรือไม่ที่มีความคิดสร้างสรรค์ จากประวัติศาสตร์ของมนุษย์ และการศึกษา ค้นคว้า
ทางวิทยาศาสตร์ เราจะพบว่าสัตว์โลกหลาย ๆ ชนิดมีความคิด รู้จักความรักและมีสัญชาตญาณ แต่สิ่ง
เหล่านั้นจะจัดเป็นความคิดสร้างสรรค์หรือไม่ สัตว์ทั้งหลายสามารถสร้างหรือกระทำสิ่งใหม่ ๆ เพื่อ
ตอบสนองความต้องการได้ดีกว่าเดิมหรือไม่ รู้จักพัฒนาแนวคิด กระบวนการ
(www.prc.ac.th/newart/webart/art_meaning.htm อ้างอิงl)
นางสาวเบญจมาภรณ์ ชูเรือง ม.5 เลขที่ 19
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
- "ศิลปะคือการถ่ายทอด"
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
- ศิลปะ เป็นผลงานที่เกิดจากการแสดงออกของอารมณ์ ปัญญา และทัศนคติ รวมทั้งทักษะความชำนิ ชำนาญของมนุษย์
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- 1. เส้น
2. สี
3. ค่าน้ำหนัก
4. รูปร่าง รูปทรง
5. พื้นผิว
(http://www.prc.ac.th/newart/webart/composition.html อ้างอิง)
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
- เป็นผลงานที่เกิดจากการแสดงออกของอารมณ์ ปัญญา และทัศนคติ รวมทั้งทักษะความชำนิ ชำนาญของมนุษย์
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
- ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง
ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา
ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่
คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา
ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16
คำ Arte มีความหมายถึงฝีมือ ซึ่งรวมถึงความรู้ของการใช้วัสดุของศิลปิน ด้วย เช่นการ การผสมสี
ลงพื้นสำหรับการเขียนภาพสีน้ำมัน หรือการเตรียมและการใช้วัสดุอื่นอีก
การจำกัดความให้แน่นอนลงไปว่าศิลปะคืออะไรนั้น เป็นเรื่องยาก เพราะว่า ศิลปะเป็นงานสร้างสรรค์
ศิลปินมีหน้าที่ สร้างงานที่มีแนวคิดและรูปแบบแปลกใหม่อยู่ตลอดเวลา ทฤษฎีศิลปะในสมัยหนึ่งอาจ
ขัดแย้งกับของอีกสมัยหนึ่งอย่างตรงกันข้าม และทฤษฎีเหล่านั้นก็ล้วนเกิดขึ้นภายหลังผลงานสร้างสรรค์
ที่เปลี่ยนแปลงและก้าวล้ำหน้าไปก่อนแล้วทั้งสิ้น อย่างไรก็ตาม ทัศนะเกี่ยวกับ ความหมายของศิลปะ
ได้ถูกกำหนดตามการรับรู้ และตามแนวคิดต่าง ๆ อย่างกว้างขวาง
(www.abnongphai.ac.th/แหล่งความรู้/.../nectec/travel04.html อ้างอิง)
นายอภิวัฒน์ แซ่จั่น ม.5 เลขที่ 9
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
- "ศิลปะมิได้จำลองความงาม แต่สร้างความงามขึ้น"
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
- ความงามในศิลปะ เป็นการสร้างสรรค์ล้วน ๆ ไม่เกี่ยวข้องกับความงามวัตถุในธรรมชาติ เป็นความงามที่แสดงออกได้
แม้ในสิ่งที่น่าเกลียด หัวข้อ เรื่องราว หรือเนื้อหาที่ใช้สร้างงานนั้นอาจน่าเกลียด แต่เมื่อเสร็จแล้ว ก็ยังปรากฎความงาม
ที่เกิดจากอารมณ์ที่ศิลปินแสดงออก
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- 1.ขนาดและสัดส่วน (Size and Proportion)
2.ความกลมกลืน (Harmony)
3.การตัดกัน (Contrast)
4.เอกภาพ (Unity)
5.การซ้ำ (Repetition)
6.จังหวะ (Rhythm)
7.ความสมดุล (Balance)
8.สี (Color)
(http://www.human.cmu.ac.th/~hc/ebook/006103/lesson8/01.htm อ้างอิง)
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
- เป็นงานที่สื่อให้ผู้ชมเกิดจินตนาการ นอกจากนั้น งานศิลปะที่ดีควรจะมีคุณค่าทางความงาม
ซึ่งเกิดจากการใช้องค์ประกอบของสุนทรียภาพ
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
- ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง
ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา
ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่
คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา
ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16
คำ Arte มีความหมายถึงฝีมือ ซึ่งรวมถึงความรู้ของการใช้วัสดุของศิลปิน ด้วย เช่นการ การผสมสี
ลงพื้นสำหรับการเขียนภาพสีน้ำมัน หรือการเตรียมและการใช้วัสดุอื่นอีก
การจำกัดความให้แน่นอนลงไปว่าศิลปะคืออะไรนั้น เป็นเรื่องยาก เพราะว่า ศิลปะเป็นงานสร้างสรรค์
ศิลปินมีหน้าที่ สร้างงานที่มีแนวคิดและรูปแบบแปลกใหม่อยู่ตลอดเวลา ทฤษฎีศิลปะในสมัยหนึ่งอาจ
ขัดแย้งกับของอีกสมัยหนึ่งอย่างตรงกันข้าม และทฤษฎีเหล่านั้นก็ล้วนเกิดขึ้นภายหลังผลงานสร้างสรรค์
ที่เปลี่ยนแปลงและก้าวล้ำหน้าไปก่อนแล้วทั้งสิ้น
(http://www.prc.ac.th/newart/webart/art_meaning.html อ้างอิง)
นางสาวสุนิดา แซ่ซิน ม. 5 เลขที่ 23
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
- " ศิลปะเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ"
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
-เกิดขึ้นเองโดยไม่ใช่ฝีมือของมนุษย์แต่เกิดจากธรรมชาติเพื่อความสวยงาม
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- ๑. จุด (point)
๒. เส้น (line)
๓. รูปร่างและรูปทรง (form and shape)
๔. มวลและปริมาตร (mass and volume)
๕. ผิวสัมผัส (texture)
๖. ลวดลาย (pattern)
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
-ความงามที่เกิดจากอารมณ์ที่ศิลปินแสดงออก ดังนั้น ความงามจึงเป็นศาสตร์อย่างหนึ่ง ที่ว่าด้วยความงามที่ศิลปินแสดงออกในงานศิลปะ ซึ่งเรียกว่า "สุนทรียศาสตร์"
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
-ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง
ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา
ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่
คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา
ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16
คำ Arte มีความหมายถึงฝีมือ ซึ่งรวมถึงความรู้ของการใช้วัสดุของศิลปิน ด้วย เช่นการ การผสมสี
ลงพื้นสำหรับการเขียนภาพสีน้ำมัน หรือการเตรียมและการใช้วัสดุอื่นอีก
การจำกัดความให้แน่นอนลงไปว่าศิลปะคืออะไรนั้น เป็นเรื่องยาก เพราะว่า ศิลปะเป็นงานสร้างสรรค์
ศิลปินมีหน้าที่ สร้างงานที่มีแนวคิดและรูปแบบแปลกใหม่อยู่ตลอดเวลา ทฤษฎีศิลปะในสมัยหนึ่งอาจ
ขัดแย้งกับของอีกสมัยหนึ่งอย่างตรงกันข้าม และทฤษฎีเหล่านั้นก็ล้วนเกิดขึ้นภายหลังผลงานสร้างสรรค์
(http://www.prc.ac.th/newart/webart/art_meaning.html อ้างอิง)
น.ส.กัณฐมณี ยาหัวดง ม.5/1 เลขที่8
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
- ศิลป์เป็นสิ่งที่เราสร้างขึ้นมาได้
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
-เกิดจาธรรมชาติไม่ใช่มนุษย์สร้างขึ้น
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- 1. ความสมดุล (Balance)
2. ส่วน (Proportion)
3. จุดสนใจ (Emphasis)
4. เอกภาพ (Unity)
(http://www.dek-d.com/board/view.php?id=1048341 อ้างอิง)
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
- ศิลปะ คือ ผลแห่งความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์ที่แสดงออกมาในรูปลักษณ์ต่าง ๆ
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
- ในสมัยโบราณ นักปราชญ์ได้ให้ความหมายของศิลปะ (Art) ไว้ว่า ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น
ไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เพราะฉะนั้น ต้นไม้ ภูเขา ทะเล น้ำตก ความงดงามต่าง ๆ
ตามธรรมชาติจึงไม่เป็นศิลปะ ดอกไม้ที่เห็นว่าสวยสดงดงามนักหนา ก็ไม่ได้เป็นศิลปะเลย ถ้า
หากเรายึดถือตามความหมายนี้แล้ว สิ่งที่มนุษย์สร้างสร้างขึ้นทั้งหลาย ก็ล้วนแล้วแต่เป็นศิลปะ
ทั้งสิ้น ไม่ว่าจะเป็น ภาพวาด ภาพพิมพ์ งานปั้น งานแกะสลัก เสื้อผ้าอาภรณ์ เครื่องประดับ
ที่อยู่อาศัย ยานพาหนะ เครื่องใช้สอย ตลอดจนถึงอาวุธที่ใช้รบราฆ่าฟันกัน ก็ล้วนแต่เป็นศิลปะ
ทั้งสิ้นไม่ว่ามนุษย์สร้างสิ่งที่ดีงาม เลิศหรูอลังการ
(www.art.krusombat.com/bbs/viewthread.php?tid=136&extra อ้างอิง)
นางสาวจิราภา แซ่เจี้ยง ม.5 เลขที่ 1
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
ตอบ ศิลปะคือสิ่งที่ออกมาจากใจ
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
ตอบ คือศิลปะที่ออกมาจากความรุ้สึก อารมณ์ ถ่ายทอดออกมายังศิลปะ
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
ตอบ 1. ความสมดุล (Balance)
2. ส่วน (Proportion)
3. จุดสนใจ (Emphasis)
4. เอกภาพ (Unity)
(http://www.human.cmu.ac.th/~hc/ebook/006103/lesson8/01.htm อ้างอิง)
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
ตอบ การแสดง
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
ตอบ ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง
ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา
ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่
คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา
(http://www.prc.ac.th/newart/webart/art_meaning.html อ้างอิง)
หมดเวลาการส่งงาน ละ
แต่ส่งหลังจากปิดแล้วก็ได้นะ
แต่ได้ครึ่งราคา หรือ 0
นาย วิษณุ ซ่อึ่ง
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
ตอบ ศิลปะคือ สิ่งต่างๆรอบตัวที่ธรรมชาติสร้างขึ้นหรือมนุษย์สร้างสร้างขึ้น
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
ตอบ เรียนรู้จากสิ่งต่างๆรอบตัว ที่เราพบเห็น
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
ตอบ ความรู้
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
ตอบ คือสิ่งที่คนทั่วโลกเรียกว่าศิลปะ
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
ตอบ ศิลปะ แต่เดิมหมายถึง งานช่างฝีมือ เป็นงานที่มนุษย์ใช้สติปัญญาสร้างสรรค์ขึ้นด้วย ความประณีตวิจิตรบรรจง
ฉะนั้น งานศิลปะจึงไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา
ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่
คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา
ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16
คำ Arte มีความหมายถึงฝีมือ ซึ่งรวมถึงความรู้ของการใช้วัสดุของศิลปิน ด้วย เช่นการ การผสมสี
ลงพื้นสำหรับการเขียนภาพสีน้ำมัน หรือการเตรียมและการใช้วัสดุอื่นอีก
การจำกัดความให้แน่นอนลงไปว่าศิลปะคืออะไรนั้น เป็นเรื่องยาก เพราะว่า ศิลปะเป็นงานสร้างสรรค์
ศิลปินมีหน้าที่ สร้างงานที่มีแนวคิดและรูปแบบแปลกใหม่อยู่ตลอดเวลา ทฤษฎีศิลปะในสมัยหนึ่งอาจ
ขัดแย้งกับของอีกสมัยหนึ่งอย่างตรงกันข้าม และทฤษฎีเหล่านั้นก็ล้วนเกิดขึ้นภายหลังผลงานสร้างสรรค์
ที่เปลี่ยนแปลงและก้าวล้ำหน้าไปก่อนแล้วทั้งสิ้น อย่างไรก็ตาม ทัศนะเกี่ยวกับ ความหมายของศิลปะ
ได้ถูกกำหนดตามการรับรู้ และตามแนวคิดต่าง ๆ อย่างกว้างขวางครับ อิอิๆๆๆ
นาย คามิน รุ่งทิวาประทีป ม.5 เลขที่17
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
- ศิลปะคือรูปแบบของการเล่นนี้
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
- แนวคิดของ คานต์ (Kant) จากนั้นชิลเลอร์ (Schiller) นำมาปฏิบัติ และสเปนเซอร์ (Spencer) นำไปพัฒนาต่อไปจนกลายเป็นทฤษฎีที่เรียกกันว่า "Spieltrieb" หรือเรียกว่า ทฤษฎีแรงกระตุ้นให้เล่น ทั้งนี้ การเล่นนั้นถือว่าเป็นการแสดงออกที่เกิดจากชีวิตจิตใจจิงต่างไปจากกิจกรรมที่เป็นงาน (Work) ของมนุษย์แต่ให้ความพึงพอใจสูง
สเปนเซอร์ ถือว่า ศิลปะคือการแสดงออกของพลังงานส่วนเกินเช่นเดียวกับการเล่น ศิลปะก็คือการแสดงออกซึ่งเกิดขึ้นเองของพลังที่สำคัญแก่ชีวิต ซึ่งมีจุดมุ่งหมายที่ไม่คำนึงถึงประโยชน์
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- การวิเคราะห์กับการวิจารณ์ มีความหมายใกล้เคียงกัน หรือเป็นส่วนหนึ่ง
ของกันและกัน บางครั้งอาจเรียกรวมกันว่า การวิเคราะวิจารณ์ ต่อไปนี้เป็นความหมายของ
การวิเคราะห์และการวิจารณ์ทัศนศิลป์จากเอกสารต่าง ๆ ดังต่อไปนี้
- การวิเคราะห์ คือการให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง หรือเป็นการรายงาน
เกี่ยวกับความคิดของคนใดคนหนึ่ง
- การวิจารณ์ คือ การกระทำของการแสดงออกที่ไม่เห็นด้วยเกี่ยวกับบางสี่งบางอย่าง
หรือบางคน
- การวิเคราะห์ คือการสำรวจตรวจสอบอย่างจริงจัง และการตัดสินเกี่ยวกับบางสิ่ง
บางอย่างเกี่ยวกับความคิดของใครคนใดคนหนึ่ง
- การวิเคราะห์ศิลปะ คือการอรรถาอธิบาย การตีความ และการประเมินค่าเกี่ยวกับ
ผลงานทางศิลปะ
- การวิเคราะห์วิจารณ์ศิลปะ คือกระบวนการเกี่ยวกับการตัดสินเชิงคุณภาพของ
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
- ศิลปะ เป็นสิ่งที่อยู่คู่กับชีวิตของมนุษย์มาช้านานหลายศตวรรษ เป็นเครื่องชี้ให้เห็นถึงความเจริญก้าวหน้าของชนชาติต่าง ๆ
ในแต่ละยุคสมัย นักเรียนจึงควรที่จะต้องศึกษาค้นคว้าอย่างกว้างขวาง เพื่อจะได้นำความรู้ต่าง ๆ มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของ
นักเรียนได้ การสร้างสรรค์งานศิลปะถือเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้มีโอกาสแสดงออกตามความคิดและความสามารถที่มีอยู่
เป็นการพัฒนาความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ให้เกิดขึ้นแก่ตนเองมากยิ่งขึ้น อีกทั้งเพื่อให้อยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างมีความสุข
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
- ในสมัยโบราณ นักปราชญ์ได้ให้ความหมายของศิลปะ (Art) ไว้ว่า ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น ไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เพราะฉะนั้น ต้นไม้ ภูเขา ทะเล น้ำตก ความงดงามต่าง ๆ ตามธรรมชาติจึงไม่เป็นศิลปะ ดอกไม้ที่เห็นว่าสวยสดงดงามนักหนา ก็ไม่ได้เป็นศิลปะเลย ถ้า หากเรายึดถือตามความหมายนี้แล้ว สิ่งที่มนุษย์สร้างสร้างขึ้นทั้งหลาย ก็ล้วนแล้วแต่เป็นศิลปะ ทั้งสิ้น ไม่ว่าจะเป็น ภาพวาด ภาพพิมพ์ งานปั้น งานแกะสลัก เสื้อผ้าอาภรณ์ เครื่องประดับ ที่อยู่อาศัย ยานพาหนะ เครื่องใช้สอย ตลอดจนถึงอาวุธที่ใช้รบราฆ่าฟันกัน ก็ล้วนแต่เป็นศิลปะ ทั้งสิ้นไม่ว่ามนุษย์สร้างสิ่งที่ดีงาม เลิศหรูอลังการ หรือน่าเกลียดน่าชังอย่างไรก็ตาม ล้วนแต่เป็น งานศิลปะ
นาย กิตินันท์ แซ่เจน ม.5 เลขที่ 2
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
- การคิดหรือจินตนาการขึ้นมาเอง
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
- เรียนรู้จากสิ่งที่เราได้เห็น
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- ความสวยงาม
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
- การสร้างสรรค์งานให้มีความงดงาม
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
- คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา
ความหมายของคำ Arti นั้น หมายถึงกลุ่มช่างฝีมือในศตวรรษที่ 14 , 15 และ 16
นาย ทิวากร แซ่จง ม5 เลขที่ 5
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
- ความรูสึกอารมณที่แสดงออกมาทางรูปภาพ
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
- รู้จักจินตนาการในสิ่งที่เราได้พบเห็น
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- อารมณ์ความรู้สึก
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
- สิ่งที่มีความสวยงาม
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
-ในสมัยโบราณ นักปราชญ์ได้ให้ความหมายของศิลปะ (Art) ไว้ว่า ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น ไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เพราะฉะนั้น ต้นไม้ ภูเขา ทะเล น้ำตก ความงดงามต่าง ๆ ตามธรรมชาติจึงไม่เป็นศิลปะ
นายอดิเทพ สุภาพัฒนกิจ
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
ตอบ ศิลปะไม่มีขอบเขตที่สุด
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
ตอบ ศิลปะไม่ว่าจะเป็นการวาดรูป ลงสีในรูป หากทำออกมาก็จะไร้ขอบเขตในการวาดหรือการลงสี
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิลปะคืออะไร
ตอบ ความเข้าใจในศิลปะ
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
ตอบ การทำงานศิลปะไม่มีวันผิด
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
ตอบ สิ่งที่มนุษย์เราได้สร้างขึ้นเพื่อความสวยงาม
นาย วิวัฒน์ นุ่นมัน
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
ศิลปะ ไม่มีวันผิด เพราะศิลปะมันออกมาจากใจ
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
ศิลปะคือคามสวยงามที่ออกมาจากใจและไม่มีใครเข้าใจเพราะมันเป็นอะไรที่ลึกลับแฟ้งไปด้วยความอลังกาลงามสร้าง
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
สมองความคิดของคนต้องรู้และเข้าใจอย่างแจ้มแจ้ง
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
ความสวยงามที่ยิ่งใหญ่และความลึกลับ
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
-คำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยโบราณ (Art) ไว้ว่า ศิลปะ คือ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น ไม่ได้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ เพราะฉะนั้น ต้นไม้ ภูเขา ทะเล น้ำตก ความงดงามต่าง ๆ ตามธรรมชาติจึงไม่เป็นศิลปะ ศิลปะ คือสิ่งที่สุดยอดดดดดด>>>>>ลึก>>>ลับ
!!! อ้างอิง>>> www.jokergameth.com/board/archive/index.php/t-25226.html
นาย จิรพงษ์ แซ่ซำ ม5 เลขที่ 4
1 ให้นักเรียนกำหนดนิยามของ "ศิลปะ" ของตนเอง มาคนละ 1นิยาม
- สิ่งที่ไม่มีวันผิด
2 แนวทางการเรียนรู้ศิลปะจากคำนิยามมีวิธีการอย่างไร อธิบายโดยละเอียด
- การจินตนาการสิ่งที่อยู่รอบๆตัว
3 องค์ประกอบสำคัญๆ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ศิปละคืออะไร
- สมอง
4 ศิลปะที่นักเรียนเข้าใจ หมายถึงอะไร
- การวาดภาพ
5 คำว่าศิลปะตามแนวสากล คือคำว่า ART เกิดขึ้นในสมัยใด และมีความหมายในแนวสากลว่าอย่างไร
- ศิลปะไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่เป็น ผลงานที่มนุษย์ใช้ปัญญา
ความศรัทธา และความพากเพียรพยายามสร้างสรรค์ขึ้นมาใหม่
คำว่า Art ตามแนวสากลนั้น มาจากคำ Arti และ Arte ซึ่งเริ่มใช้ในสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา