๑. วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้
เพื่อให้ผู้เรียน
๑.๑ มีสติในการใช้ทรัพยากรในชีวิตประจำวันอย่างประหยัด
๑.๒ รู้จักแบ่งปันสิ่งของที่มีให้กับผู้อื่น
๑.๓ รู้จักการออมและระมัดระวังในการใช้จ่ายเงินในชีวิตประจำวัน
๑.๔ รู้จักการทำความดี ไม่ทำความชั่วและทำจิตให้บริสุทธิ์
๒. รายละเอียดของเนื้อหาการเรียนรู้
๑.การมีสติในการใช้ทรัพยากรกับความพอประมาณ
๒.การรู้จักทำความดีและไม่ทำความชั่วกับความมีเหตุผล
๓.การทำจิตให้บริสุทธิ์กับการมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว
๔.ความระมัดระวังกับการมีความรู้
๕.การรู้จักแบ่งปันกับการมีคุณธรรม
๓. แนวทางการเรียนการสอน (กิจกรรมการเรียนรู้)
๓.๑ การสร้างความพร้อม
๑) ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสร้างกติกาในการเรียนรู้เพื่อถือปฏิบัติเป็น “วินัยประจำวิชา” เช่น การแต่งกายให้เรียบร้อย การตรงต่อเวลา การตั้งใจเรียน เพื่อให้ผู้เรียนมีความพร้อมที่จะเรียนรู้
๒) อธิบายเรื่องการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยก่อนเรียนจะต้องมีการการบูชาพระรัตนตรัย สมาทานศีล นั่งสมาธิ และแผ่เมตตาก่อนการเรียน (ประมาณ ๕ นาที) ในทุกชั่วโมงเรียน โดยเน้นให้ผู้เรียนเห็นคุณค่าและความสำคัญของการกระทำดังกล่าว
๓) ให้ผู้เรียน ๑ คน เป็นผู้นำกล่าวบูชาพระรัตนตรัย และสมาทานศีล (โดยต้องวนเวียนกันไปไม่ซ้ำบุคคล เพื่อให้ผู้เรียนมีประสบการณ์อย่างทั่วถึง)
๔) นำผู้เรียนเจริญภาวนาด้วยวิธีง่ายๆ คือ การดูกาย ดูจิต
๓.๒ การสร้างปัญญา
๑. ขั้นเสวนาผู้รู้
- ผู้สอนกล่าวชื่นชมและอนุโมทนาในการทำความดีของผู้เรียน
- ผู้สอนแจ้งรายละเอียดของเนื้อหาโดยภาพรวมทั้งหมดว่าจะต้องเรียนอะไรบ้าง
- ผู้สอนนำเข้าสู่บทเรียนโดยให้ผู้เรียนระบุสินค้าและบริการทีใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
- ผู้สอนกระตุ้นความคิดของผู้เรียนโดยการตั้งคำถามว่า การมีสติในการใช้ทรัพยากรในชีวิตประจำวันมีความสำคัญอย่างไรกับชีวิต
- ผู้สอนให้นักเรียนช่วยกันระดมความคิดว่า การมีสติ คืออะไร
- ผู้สอนตั้งคำถามว่า การมีสติในการใช้ทรัพยากรในชีวิตประจำวันอย่างประหยัด สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรบ้าง
- ให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน
๒. ขั้นสดับคำสอน
- อธิบายความสำคัญ คุณธรรมและยกตัวอย่างของการมีสติในการใช้ทรัพยากรในชีวิตประจำวันอย่างประหยัด
- อธิบายความสำคัญ คุณธรรมและยกตัวอย่างของการแบ่งปันสิ่งของที่มีให้กับผู้อื่น
- อธิบายความสำคัญ คุณธรรมและยกตัวอย่างของการออมและระมัดระวังในการใช้จ่ายเงินในชีวิตประจำวัน
- อธิบายความสำคัญ คุณธรรมและยกตัวอย่างลักษณะการทำความดี ไม่ทำความชั่วและทำจิตให้บริสุทธิ์
๓. ขั้นสร้างสรรค์ความคิด
- ผู้สอนแบ่งกลุ่มผู้เรียนกลุ่มประมาณ ๕ คน
- ผู้สอนแจกใบงานให้ทุกคน
- ผู้สอนให้ผู้เรียนช่วยกันระดมความคิดโดยยกตัวอย่างลักษณะของการมีสติในการใช้ทรัพยากรในชีวิตประจำวันอย่างประหยัดที่ตนเองสามารถทำได้ การออมและระมัดระวังในการใช้จ่ายเงินในชีวิตประจำวัน นำเสนอภายในกลุ่ม คนละ 1 นาที
- ให้ผู้เรียนแต่ละคนบอกเล่าเรื่องราวของตนเองที่เกี่ยวกับการแบ่งปันสิ่งของที่มีให้กับผู้อื่นโดยให้ผู้เรียนแต่ละคนวาดภาพประสบการณ์ของตนเองที่เกี่ยวกับการทำความดี ไม่ทำความชั่วและทำจิตให้บริสุทธิ์ ในใบงาน ให้เวลา 10 นาที
- ให้สมาชิกทุกคนในกลุ่มออกมานำเสนอผลงานการวาดรูปและบอกเล่าประสบการณ์ของตนเองภายในกลุ่ม คนละ 2 นาที
- ให้สมาชิกในกลุ่มช่วยกันคัดเลือกเรื่องราวและรูปภาพที่ดีที่สุดในกลุ่ม ส่งเป็นตัวแทนกลุ่ม เพื่อนำเสนอหน้าชั้นเรียนต่อไป
๔. ขั้นนำเสนอและสรุป
- ผู้สอนให้ตัวแทนแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน
- ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสรุปความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการมีสติในการใช้ทรัพยากรในชีวิตประจำวันอย่างประหยัด โดยการถามตอบและแสดงความคิดเห็น
- สรุปความรู้และประโยชน์ที่ได้จากการเรียนและการทำกิจกรรมในชั้นเรียน
- เปิดโอกาสให้ผู้เรียนซักถามข้อสงสัย
- ให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน
๔. สื่อการเรียนการสอน
๑. หนังสือเรียนวิชา ธรรมะกับเศรษฐกิจพอเพียง
๒. รูปภาพโครงการพระราชดำริและเศรษฐกิจพอเพียง
๓. วีดีทัศน์ / สื่อเสียง
๔. สื่อประดิษฐ์
๕. ใบความรู้ เรื่อง การมีสติในการใช้ทรัพยากรในชีวิตประจำวันอย่างประหยัด
๖. การนำเสนอด้วย PowerPoint
๗. E-Learning วิชา ธรรมะกับเศรษฐกิจพอเพียง
๕. การวัดและประเมินผลการเรียนการสอน
๑. ประเมินจากพฤติกรรมการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน เช่น การตั้งคำถาม การตอบคำถาม การนำเสนอ
๒. ประเมินจากพฤติกรรมการเข้าชั้นเรียนและการส่งงานที่ได้รับมอบหมาย
๓. ประเมินจากความรับผิดชอบในงานที่มอบหมายทั้งระดับรายบุคคลและกลุ่ม
๔. ประเมินจากการรับฟัง และการปรับปรุงแก้ไขผลงาน
๕. ประเมินจากการแสดงความคิดเห็น
๖. ประเมินจากการทำกิจกรรมกลุ่มและการนำเสนอหน้าชั้นเรียน
๗. ประเมินจากการสอบวัดผลการเรียนรู้ก่อนและหลังเรียน
๖. หนังสืออ่านประกอบ
หนังสือเรียนวิชา ธรรมะกับเศรษฐกิจพอเพียง
เขียนโดย อ.ญาณภัทร ยอดแก้ว
http://www.nesdb.go.th/Default.aspx?tabid=326
หนังสือ "หลักการทรงงาน ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว" จำนวนหน้า : (40 หน้า)
หนังสือ "เรียนรู้หลักการทรงงาน ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว" จำนวนหน้า : (78 หน้า)
หนังสือ "เส้นทางสู่ความพอเพียง" จำนวนหน้า : (82 หน้า)
หนังสือการ์ตูน "เศรษฐกิจพอเพียง" จำนวนหน้า : (200 หน้า)
สวัสดีค่ะอาจารย์แพรภัทร
มาเรียนรู้ เรื่องราวดีๆ มีความสุขกับงานสอนนะคะ
ธรรมะจะช่วยเยียวยาทุกสิ่งอย่าง จริงไหมคะ ขอบคุณค่ะ
ขอบคุณค่ะ
ถ้ารู้จักธรรมจะเข้าใจได้ว่า
ธรรมรักษาได้ทุกโรค (โลก) ค่ะ