ปัญหา...ปัญญา

ความสัมพันธ์ที่ดีต่อกันผ่าน..ทุกข์ร่วมกัน

วันนี้ชั่วโมงประชุมรวมถูกเปลี่ยนแปลงให้นักเรียนทุกคนเข้าพบครูที่ปรึกษา เสียงประกาศดังมาตามสาย "หนูทำสมุดเช็คคาบเรียนหายค่ะ พยายามหาแล้วแต่ไม่เจอค่ะ" ...สีหน้าและแววตาที่รู้สึกผิดของเด็กน้อยเดินเข้ามาสารภาพ

ฟังแล้วก็นิ่งพร้อมคิดว่าเราจะใช้โอกาสนี้สร้างการเรียนรู้ให้กับนักเรียนห้อง 1/4 เรื่องอะไรได้บ้าง อันดับแรกทำให้เรื่องนี้กลายเป็นทุกข์ร่วมเสียก่อน ทุกคนต้องมีส่วนร่วมรับผิดชอบและหาทางแก้ไข โดยมีครูFaแอนพาทำ (555)

ครูแอน : เปิดประเด็นความสนใจ นักเรียนตอนนี้ห้องเราเกิดปัญหาขึ้นเล็กน้อยค่ะ ไม่ได้เจตนาอยากให้เกิด สมุดเช็คคาบเรียนห้องพวกเราหาย เพื่อนของเราที่รับผิดชอบอยู่กำลังทุกข์ใจและกังวลใจอย่างมากเราจะช่วยแก้ไขกันอย่างไรดี

นักเรียน: มีเสียงต่อว่าเล็กน้อยถึงความไม่รับผิดชอบ

ครูแอน: เพื่อให้ทุกคนมองเห็นเป็นทุกข์ร่วม โดยไม่กล่าวโทษเพื่อน จึงพาให้ทุกคนเห็นความเสียสละของเพื่อนที่อาสามารับผิดชอบหน้าที่นี้เพื่ออำนวยความสะดวกทุกคนในห้อง และจากการที่ฟังเพื่อนเล่าก็ไม่ได้เจตนาหรือขาดความรับผิดชอบ จากนั้นให้เวลาผู้รับผิดชอบเล่าให้เพื่อนๆฟังอีกครั้ง พวกเราจะแก้ไขปัญหานี้อย่างไรดี ระดมสมองช่วยกัน

นักเรียน : 1ตามหาอีกรอบ 2 ขอเล่มใหม่ 3ขอถ่ายเอกสาร 4ลอกลงสมุด

ครูแอน : พวกเราคิดว่าจะใช้วิธีไหนดี

นักเรียน : 1 ตามอีกครั้ง "ผมจะไปหาเดี๋ยวนี้จากจุดสุดท้ายที่เพื่อนเห็น"

ครูแอน : เยี่ยม แต่ถ้าไม่เจอพวกเราจะทำไงต่อ?

นักเรียน : ลองไปขอเล่มใหม่

ครูแอน : เยี่ยม ถ้าบังเอิญไม่ได้ แล้วพวกเราจะทำไงต่อ?

นักเรียน : ไปขอเพื่อนห้องอื่นถ่ายเอกสารครับ "ผมอาสาเอง" ต้องช่วยกันออกตังค์นะ

ครูแอน : เริ่มปฏิบัติการได้...1 เริ่ม (วิ่งกลับมา"ไม่เจอครับ") 2 ปฏิบัติการต่อ ("ไม่พบครูค่ะ ให้มาติดต่อใหม่วันจันทร์) 3 เริ่มดำเนินการ.....(รอดูผลวันจันทร์)

ไม่ว่าผลจะเป็นอย่างไรแต่ทั้งหมดนี้ก็เป็นจุดเริ่มต้นของความสัมพันธ์ที่ดีต่อกันผ่านทุกข์ร่วมของห้อง 1/4 ที่ทำให้เด็กๆเกิดการเรียนรู้ถึงการช่วยเหลือกัน ความสามัคคี เห็นใจกัน และความเป็นหนึ่งเดียวกัน ครูเองก็ได้เห็นบุคลิก ความคิดและภาวะผู้นำของเด็กไปพร้อมกันนี้ด้วย ขอบคุณปัญหาที่ช่วยสร้างปัญญาค่ะ

เขียนใน GotoKnow โดย สุรีรัตน์ ร่วมญาติ
ใน แลกเปลี่ยนเรียนรู้

คำสำคัญ (Tags): #การจัดการห้องเรียน#สุขภาวะให้ห้องเรียน

หมายเลขบันทึก: 364807เขียนเมื่อ 7 มิถุนายน 2010 21:58 น. ()แก้ไขเมื่อ 12 กุมภาพันธ์ 2012 14:34 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่าน