สู่สังคมแห่งความเท่าเทียมกันด้วย ICT
ทศพนธ์ นรทัศน์
[email protected]
www.ictforall.org
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมีบทบาทสำคัญต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ ประกอบกับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และระบบสื่อสารโทรคมนาคมมีความก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเข้าสู่ยุคสังคมสารสนเทศ การแพร่กระจายข่าวสารและข้อมูลเป็นไปอย่างรวดเร็ว มีการนำ ICT มาใช้งานกันอย่างแพร่หลายทั้งภาครัฐ ภาคเอกชนและภาคประชาชน การสร้างสังคมแห่งภูมิปัญญาและการเรียนรู้ (Knowledge Base Society) ที่เป็นตัวจักรสำคัญในการสร้างความเจริญให้กับสังคม ตลอดจนสร้างความมั่นคงให้แก่ประเทศซึ่งประเทศที่พัฒนาแล้วส่วนใหญ่ต่างมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้าน ICT ให้เป็นพื้นฐานสำคัญ ด้วยการพัฒนาด้านการศึกษา สังคมและเศรษฐกิจ เพื่อรองรับการพัฒนาและการสร้างขีดความสามารถเพื่อการแข่งขันในระดับสากล กระทรวงฯได้ดำเนินนโยบายเพื่อเพิ่มปริมาณการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อเปิดโอกาสให้ประชาชนสามารถซื้อเครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อใช้ประโยชน์ในการประกอบอาชีพ การศึกษา ฯลฯ จึงเป็นการลดความเลื่อมล้ำในการเข้าถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ หรือ Bridging Digital Divide เพื่อให้เกิดการพัฒนาสังคมแห่งความเท่าเทียมต่อไป อย่างไรก็ตาม การดำเนินนโยบายดังกล่าว จะต้องดำเนินการควบคู่กับการส่งเสริมและพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ได้แก่ การฝึกอบรม การประชาสัมพันธ์ และเผยแพร่ความรู้ในด้าน ICT ให้แก่ประชาชน เพื่อให้สามารถใช้งานคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ต เพื่อนการศึกษา ค้นคว้า ข้อมูล ข่าวสาร ได้ตลอดเวลาและในทุกสถานที่ นอกจากนี้ ยังเป็นการพัฒนาศักยภาพของประชาชนให้สามารถใช้บริการอิเล็กทรอนิกส์ (e-Service) ของหน่วยงานภาครัฐบาลและเอกชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งนี้จะเป็นการอำนวความสะดวกในการบริการแก่ประชาชน ในลักษณะ one-stop service ได้อย่างเต็มรูปแบบ
ปัจจุบันคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตมีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของประชาชนในทุกระดับที่รวมทั้งกลุ่มผู้พิการและผู้ด้อยโอกาสต่างได้รับประโยชน์จากการพัฒนาเทคโนโลยีดังกล่าว ซึ่งกระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในฐานะผู้รับผิดชอบในการลดช่องว่าง ความเลื่อมล้ำทางสังคมให้เข้าถึงเทคโนโลยีสารสนเทศจึงได้ดำเนินกิจกรรมฝึกอบรมความรู้ด้าน ICT เพื่อส่งเสริมความเท่าเทียม ให้กับผู้ด้อยโอกาสในสังคม อาทิ ผู้พิการทางการมองเห็น ผู้พิการทางการได้ยิน ผู้พิการทางการเคลื่อนไหว ผู้สูงอายุ เด็กเร่ร่อน สตรีด้อยโอกาส ทำให้สามารถนำ ICT มาใช้เป็นช่องทางในการเข้าถึงองค์ความรู้ได้ทำให้เกิดการพัฒนาตนเอง และสามารถนำไปต่อยอดความรู้ทั้งในปัจจุบันและอนาคตรวมถึงสามารถนำไปใช้ในการประกอบอาชีพได้
ผู้เขียนได้รับการแจ้งข่าวจากคุณประวีณา ([email protected]) ศูนย์ประสานงานกิจกรรมอบรมความรู้ด้าน ICT เพื่อส่งเสริมความเท่าเทียม ของกระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (กระทรวงไอซีที) เมื่อวันที่ 31 พฤษภาคม 2553 เชิญชวนให้ผู้ด้อยโอกาสในสังคม ทั้งในกรุงเทพฯและในส่วนภูมิภาค อาทิ ผู้พิการทางการมองเห็น ผู้พิการทางการได้ยิน ผู้พิการทางการเคลื่อนไหว ผู้สูงอายุ เด็กเร่ร่อน และสตรีด้อยโอกาส เข้ารับการอบรมความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ในหลักสูตรต่างๆ (ฟรี) โดยมีรายละเอียดของโครงการดังนี้
2.1 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาความรู้ทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร การเรียนรู้การพัฒนาองค์ความรู้ต่างๆ ตลอดจนการเผยแพร่ความรู้ไปสู่ประชาชนทุกระดับชั้นและทุกภูมิภาคอย่างทั่วถึง ก่อให้เกิดประโยชน์ที่ยั่งยืนกับกลุ่มเป้าหมายที่เป็นผู้ด้อยโอกาสทั้งในส่วนกลางและส่วนภูมิภาค
2.2 เพื่อส่งเสริมให้ผู้ด้อยโอกาสในสังคม ได้แก่ ผู้พิการทางการมองเห็น ผู้พิการทางการได้ยิน ผู้พิการทางการเคลื่อนไหว ผู้สูงอายุ เด็กเร่ร่อน สตรีด้อยโอกาส ได้รับความรู้ทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและเป็นช่องทางในการเข้าถึงข้อมูลที่กว้างขว้างมากขึ้น ทำให้เกิดการพัฒนาตนเองและนำความรู้ที่ได้ไปต่อยอดในการประกอบอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3.1 ผู้ด้อยโอกาสทั้งในส่วนกลางและส่วนภูมิภาค มีความรู้ทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร การเรียนรู้การพัฒนาองค์ความรู้ต่างๆ
3.2 ผู้ด้อยโอกาสในสังคม ได้แก่ ผู้พิการทางการมองเห็น ผู้พิการทางการได้ยิน ผู้พิการทางการเคลื่อนไหว ผู้สูงอายุ เด็กเร่ร่อน สตรีด้อยโอกาส ได้รับความรู้ทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และเป็นช่องทางในการเข้าถึงข้อมูลที่กว้างขว้างมากขึ้น ทำให้เกิดการพัฒนาตนเองและนำความรู้ที่ได้ไปต่อยอดในการประกอบอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4.1 การฝึกอบรมวิทยาการ ICT ให้กับอาสาสมัคร เพื่อมุ่งเน้นสร้างทักษะ ความรู้ เทคนิคในการเป็นวิทยากร เพื่อเป็นวิทยากรอาสาสมัครในการสอนผู้ด้อยโอกาสต่อไป
การคัดเลือกกลุ่มเป้าหมาย จะพิจารณาจากความสมบูรณ์ของใบสมัคร และการสัมภาษณ์
4.2 การฝึกอบรมความรู้ด้าน ICT เพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมให้กับผู้ด้อยโอกาส (คนพิการทางการมองเห็น, คนพิการทางการได้ยิน, คนพิการทางการเคลื่อนไหว, เด็กเร่ร่อน, สตรีด้อยโอกาส และผู้สูงอายุ) จำนวนทั้งสิ้น 870 คน ทั่วประเทศ
คุณสมบัติผู้เข้ารับการอบรม คือ เป็นผู้ด้อยโอกาสในสังคม มีพื้นฐานความรู้ และทักษะทางด้านคอมพิวเตอร์ตามที่ระบุในแต่ละหลักสูตร โดยมีวิธีการคัดเลือกกลุ่มเป้าหมาย จากความสมบูรณ์ของใบสมัคร และพิจารณาจากลำดับที่การสมัครก่อน – หลัง
หลักสูตรการฝึกอบรมด้าน ICT เพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมให้กับผู้ด้อยโอกาสประกอบด้วยหลักสูตรที่หลากหลายและเหมาะสมกับผู้ด้อยโอกาสแต่ละประเภท ดังนี้
ลำดับ |
หลักสูตร |
คนพิการ ทางการมองเห็น และทางการได้ยิน |
|
1 |
การส่งเสริมศักยภาพการใช้ ICT ขั้นพื้นฐาน เพื่อความเท่าเทียม สำหรับคนพิการทางการมองเห็น |
2 |
ICT เพื่ออาชีพกับการจัดทำเอกสารและและการคำนวณ สำหรับคนพิการทางการมองเห็น |
3 |
การส่งเสริมศักยภาพการใช้ ICT ขั้นพื้นฐาน เพื่อความเท่าเทียม สำหรับคนพิการทางการได้ยิน |
4 |
ICT เพื่ออาชีพกับการจัดทำเอกสารและและการคำนวณ สำหรับคนพิการทางการได้ยิน |
5 |
ICT เพื่ออาชีพกับการสร้างสื่อประชาสัมพันธ์ สำหรับคนพิการทางการได้ยิน |
ผู้ด้อยโอกาส (เด็กเร่ร่อน สตรีด้อยโอกาส และผู้สูงอายุ) และ คนพิการทางการเคลื่อนไหว |
|
1 |
การส่งเสริมศักยภาพการใช้ ICT พื้นฐาน เพื่อความเท่าเทียม สำหรับด้อยโอกาส |
2 |
ICT เพื่ออาชีพกับการจัดทำเอกสารและและการคำนวณ สำหรับผู้ด้อยโอกาส |
3 |
ICT เพื่ออาชีพกับการสร้างสื่อประชาสัมพันธ์ สำหรับผู้ด้อยโอกาส |
4 |
ICT เพื่ออาชีพกับการสร้างสรรค์งานวีดีโอ สำหรับผู้ด้อยโอกาส |
5 |
ICT เพื่ออาชีพกับการสร้างแบบจำลอง 3 มิติด้วย Google Sketch Up สำหรับผู้ด้อยโอกาส |
รุ่น |
วันที่ |
กลุ่มผู้อบรม |
จังหวัด |
1 |
5-9 ก.ค. 2553 |
คนพิการทางการมองเห็น |
กรุงเทพมหานคร |
2 |
5-9 ก.ค. 2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-สตรี |
ภูเก็ต |
3 |
12-16 ก.ค. 2553 |
คนพิการทางการเคลื่อนไหว |
ตรัง |
4 |
12-16 ก.ค. 2553 |
คนพิการทางการมองเห็น |
สุพรรณบุรี |
5 |
19-23 ก.ค. 2553 |
คนพิการทางการมองเห็น |
จันทบุรี |
6 |
19-23 ก.ค. 2553 |
คนพิการทางการเคลื่อนไหว |
สระแก้ว |
7 |
2-6 ส.ค. 2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-ผู้สูงอายุ |
ปราจีนบุรี |
8 |
2-6 ส.ค. 2553 |
คนพิการทางการมองเห็น |
กาญจนบุรี |
9 |
2-6 ส.ค. 2553 |
คนพิการทางการได้ยิน |
ชลบุรี |
10 |
16-20 ส.ค. 2553 |
คนพิการทางการได้ยิน |
อยุธยา |
11 |
23-27 ส.ค. 2553 |
คนพิการทางการเคลื่อนไหว |
กรุงเทพมหานคร |
12 |
30 ส.ค.-3 ก.ย. 2553 |
คนพิการทางการได้ยิน |
ตาก |
13 |
30 ส.ค.-3 ก.ย. 2553 |
คนพิการทางการมองเห็น |
ตาก |
14 |
6-10 ก.ย. 2553 |
คนพิการทางการเคลื่อนไหว |
เพชรบูรณ์ |
15 |
13-17 ก.ย. 2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-ผู้สูงอายุ |
เพชรบูรณ์ |
16 |
20-24 ก.ย.2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-สตรี |
แม่ฮ่องสอน |
17 |
20-24 ก.ย.2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-ผู้สูงอายุ |
แม่ฮ่องสอน |
18 |
27 ก.ย.-1 ต.ค. 2553 |
คนพิการทางการได้ยิน |
นครศรีธรรมราช |
19 |
27 ก.ย.-1 ต.ค. 2553 |
คนพิการทางการเคลื่อนไหว |
นครศรีธรรมราช |
20 |
4-8 ต.ค. 2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-เด็ก |
กรุงเทพมหานคร |
21 |
4-8 ต.ค. 2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-เด็ก |
ภูเก็ต |
22 |
11-15 ต.ค. 2553 |
คนพิการทางการได้ยิน |
ตรัง |
23 |
11-15 ต.ค. 2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-เด็ก |
สุพรรณบุรี |
24 |
18-22 ต.ค. 2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-เด็ก |
จันทบุรี |
25 |
18-22 ต.ค. 2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-สตรี |
สระแก้ว |
26 |
1-5 พ.ย.2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-สตรี |
ปราจีนบุรี |
27 |
1-5 พ.ย.2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-ผู้สูงอายุ |
กาญจนบุรี |
28 |
8-12 พ.ย.2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-ผู้สูงอายุ |
ชลบุรี |
29 |
8-12 พ.ย.2553 |
ผู้ด้อยโอกาส-สตรี |
อยุธยา |
5. บทส่งท้าย
นับเป็นโอกาสอันดีที่กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ได้ขับเคลื่อนแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ฉบับที่ 2 ของประเทศไทย (พ.ศ. 2552-2556) ยุทธศาสตร์การพัฒนากำลังคนด้านไอซีทีและบุคคลทั่วไปให้มีความสามารถในการสร้างสรรค์ ผลิตและใช้สารสนเทศอย่างมีวิจารณญาณและรู้เท่าทัน ภายใต้มาตรการพัฒนาการเรียนรู้ไอซีทีแก่ผู้ด้อยโอกาส ผู้พิการและผู้สูงอายุ ซึ่งจะสามารถยกระดับคุณภาพชีวิตของบุคคลเหล่านั้นให้สูงขึ้นทัดเทียมกับคนปกติ เป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศต่อไป สำหรับท่านใดที่สนใจสมัครเข้ารับการอบรมติดต่อได้ที่ ศูนย์ประสานงานกิจกรรมอบรมความรู้ด้าน ICT เพื่อส่งเสริมความเท่าเทียม ของกระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (www.equitable-society.com/disability/) โทร. 0-2682-6350 โทรสาร 0-2682-6355 หรือทางอีเมล์ คุณประวีณา ([email protected])
ไม่มีความเห็น