21st Century Teacher

         จากการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลกสู่ศตวรรษที่ 21 ซึ่งมีความเจริญก้าวหน้าในทุกๆ ด้าน ส่งผลให้ห้องเรียน ห้องแห่งความรู้ไม่ได้หยุดอยู่แค่เพียงในห้องสี่เหลี่ยมเท่านั้น ผู้ที่รักการศึกษาหาความรู้สามารถเรียนรู้ได้จากแหล่งต่างๆ มากมาย อย่างไม่มีขีดจำกัด ดังนั้นในฐานะของ “ครู” ต้องมีการปรับเปลี่ยนบทบาทเช่นเดียวกัน นำไปสู่การเรียนการสอนแบบยืดหยุ่น ปรับเปลี่ยนได้ มีวิสัยทัศน์ทันสมัย ประสานงานกับผู้อื่นได้ดี  สามารถบริหารความเสี่ยงและรับมือกับความเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นได้

 Source : http://www.edorigami.wikispaces.com/21st+Century+Teacher

We have heard a lot about the 21st Century Learner. We know that they are:

- Collaborative

- Adaptive

- Information, media and technology savvy

- Communicators

- Immediate and instant

- Require instant gratification

- Creators and adaptor

 

           ดังนั้นการตอบโจทย์ที่ว่า สอนอย่างไรให้ตรงใจลูกศิษย์จึงเป็นเรื่องที่ท้าทายความรู้ความสามารถของครูผู้สอนเป็นอย่างยิ่งท่ามกลางกระแสโลกที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา

 Source: http://www.askoxford.com/concise_oed/pedagogy?view=uk

How we teach must reflect how our students learn. It must also reflect the world our students will move into. This is a world which is rapidly changing, connected, adapting and evolving. Our style and approach to teaching must emphasise the learning in the 21st century..



                แนวทางนำไปสู่ครูยุคใหม่มีดังนี้ คือ

  1. Building technological, information and media fluencies  พัฒนาตนเองทางด้านเทคโนโลยี ข้อมูลข่าวสาร แบ่งปันความรู้และสามารถแก้ปัญหาต่างๆ ได้อย่างเป็นระบบ
  2. Developing thinking skills  พัฒนาทักษะด้านการคิด
  3. Making use of project based learning  แก้ปัญหาด้วยการใช้โครงการ / โครงงาน
  4. Using problem solving as a teaching tool  มีระบบการช่วยเหลือนักเรียน เช่น ห้องแนะแนว  หรือ ห้อง we care เป็นต้น
  5. Using 21st C assessments with timely, appropriate and detailed feedback and reflection   ใช้ระบบการประเมินอย่างเหมาะสมโดยยึดหลักความโปร่งใส เปิดใจยอมรับผลสะท้อนกลับจากการประเมิน
  6. Is collaborative in nature and uses enabling and empowering technologies  ทำงานร่วมกับผู้อื่นและใช้เทคโนโลยีได้อย่างเต็มความสามารถ
  7. Contextual learning bridging the disciplines and curriculum areas  เชื่อมโยงเนื้อหาของการเรียนรู้ด้วยการฝึกฝนและการเรียนในเนื้อหาหลักสูตร

          ครูเป็นตัวจักรสำคัญในการสร้างคนรุ่นใหม่ ดังนั้นครูจะต้องพัฒนา ปรับแนวคิดและวิธีการเรียนการสอนเพื่อให้ลูกศิษย์พร้อมที่จะเผชิญกับสถานการณ์และปัญหาใหม่ๆ รวมทั้งสามารถพัฒนาสังคมให้ก้าวหน้าไปได้อย่างสมดุล ยั่งยืน และศานติ