นิเทศเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา สุวินทวงศ์มีโครงการนิเทศเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนโดยมีหลักการนิเทศคือ

  1. การนิเทศการศึกษา   จะต้องเคารพความแตกต่างระหว่างบุคคลเป็นความร่วมมือ  ร่วมใจ ในการดำเนินงาน   ใช้ความรู้  ความสามารถในการปฏิบัติงาน เพื่อให้งานนั้นไปสู่เป้าหมายที่ต้องการ  (Burton and Brueckner,  1955)
  2. การนิเทศการศึกษา   มุ่งให้ครูรู้จักวิธี    คิดค้นการทำงานด้วยตนเอง  มีความ สามารถ ในการนำตนเอง  และสามารถ  ตัดสินปัญหาของตนเองได้  (Adams and   Dickey, 1953)
  3. การนิเทศการศึกษา   ควรเป็นการแสวงหาความสามารถพิเศษ  ของแต่ละบุคคล แล้ว  เปิดโอกาสให้ได้แสดงออกและพัฒนาความสามารถเหล่านั้นอย่าง เต็มที่ (Burton and  Brueckner,  1955)
  4.  การนิเทศที่ดี  จะต้องสร้างบรรยากาศที่เป็นกันเองไม่ยั่วยุ และสร้างความเข้าใจอันดีต่อกันและต้องทำให้ครูรู้สึกว่า   จะช่วยให้ เขาพบวิธีที่ดีกว่า ในการทำงาน เพื่อบรรลุวัตถุประสงค์  (Franseth 1961 : 23 - 28)
  5. การนิเทศการศึกษาควรเป็นไปอย่างง่ายๆ ไม่มีพิธีรีตอง (Briggs and Justman, 1952)

 

 

เงื่อนไขของความสำเร็จ

การนิเทศภายในจะประสบความสำเร็จจะต้องอาศัยบริบทที่เอื้อต่อการนิเทศหลายประการ  เช่น

  • การจัดบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนการสอนและการปฏิบัติงาน
  • ความพร้อมของสื่อวัสดุอุปกรณ์การสอนและการปฏิบัติงาน
  • ขวัญและกำลังใจของบุคลากร
  • การทำงานเป็นทีม ความสามัคคี หรือความเป็นเอกภาพของบุคลากร
  • ความรู้ความเข้าใจและเจตคติในเรื่องการนิเทศของบุคลากรในโรงเรียน
  • ภาวะผู้นำทางวิชาการของฝ่ายบริหาร
  • ฯลฯ