การเรียนรู้สู่โลกกว้าง

           ในปัจจุบันนี้การศึกษาของประเทศไทยมีทางเลือกให้กับผู้ปกครอง ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนรัฐบาลหรือเอกชน แม้กระทั่งโรงเรียนนานาชาติ จะมีข้อดีที่แตกต่างกัน ผู้ปกครองก็อยากจะหาโรงเรียนดีๆ ให้ลูกเรียน คงไม่ใช่แค่ว่าเพราะโรงเรียนนั้นมี ชื่อเสียง มากกว่านั้นโรงเรียนที่เลือกจะต้องสร้างให้เด็กมีชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

           การเรียนการสอนของโรงเรียนทางเลือกที่ต่างจากโรงเรียนอื่นๆโดยทั่วไป ทำให้เด็กเข้าใจในธรรมชาติ และโรงเรียนทางเลือกก็เป็นสิ่งแวดล้อมที่อยู่ในวิถีการดำเนินชีวิตที่จะทำให้เด็กรู้จักตนเองเพื่อให้เกิดการเรียนรู้  เช่น

          โรงเรียนรุ่งอรุณ  เป็นโรงเรียนการศึกษาแนวพุทธ มีเป้าหมายให้นักเรียนเรียนรู้อย่างเป็นองค์รวม โรงเรียนนี้จะมีบรรยากาศแบบธรรมชาติ การเรียนการสอนเรียนรู้จากธรรมชาติ มีแนวคิดตามธรรมชาติ การเรียนรู้ของเด็กได้จากพระพุทธศาสนา “ชีวิตมนุษย์คือการเรียนรู้” เน้นกระบวนการเรียนการสอน ให้เรียนรู้อย่างลึกซึ้ง ให้ลงมือทำจริง รวมทั้งการสื่อสารกับผู้อื่นให้เป็น  โรงเรียนแห่งนี้มีสื่อการสอน คือเรียนรู้ของจริงจากธรรมชาติ มีนาข้าว ให้นักเรียนได้ลงมือทำ และสามารถเชื่อมโยงไปยังวิชาการต่างๆได้ จากการเห็น การสังเกต และศึกษาได้ด้วยตัวเอง        เป็นการเรียนการสอนที่อยู่ในวิถีชีวิต และสภาพแวดล้อม      ครูต้องมีความเข้าใจธรรมชาติของเด็ก

          โรงเรียนรุ่งอรุณ จึงเป็นโรงเรียนทางเลือกแห่งแรกๆ ที่หาแนวทางการ เรียนการสอนที่เหมาะสมและสอดคล้องกับเด็กและสังคมไทยในปัจจุบันนี้

           โรงเรียนเพลินพัฒนา  ใช้แนวทางการสอนพหุปัญญา เน้นให้เด็กรักที่จะเรียนรู้ มีบรรยากาศที่เป็นแบบบูรณาการเชื่อมโยงสิ่งต่างๆเข้าด้วยกัน  มีวิธีการจัดการเรียนการสอนคือ มีทักษะชีวิต การเรียนรู้ การทำงาน  เน้นกิจกรรมกลางแจ้ง จะทำให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง และการเรียนในชั้นเรียนจะเน้นการสอนแบบอภิปราย เพื่อที่จะให้เด็กกล้าแสดงออก กิจกรรมการเรียนรู้ทำให้เด็กเกิดกระบวนการคิด สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้  การเรียนการสอนเป็นการสอนที่สนุก ไม่ทำให้เบื่อ แต่ได้สาระ ได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็น มีความคิดเป็นของตัวเอง

            โรงเรียนเพลินพัฒนา เน้นการเรียนการสอนให้เด็กคิดเอง ทำเอง เรียนรู้เอง โดยมีครูช่วยอยู่ห่างๆ เด็กมีความรักที่จะเรียนรู้ เน้นกระบวนการเรียนรู้ที่ถูกต้อง สอนให้เด็กมีทักษะในการใช้ชีวิต เรื่องการดำรงชีวิตอยู่ในสังคม

             ดังนั้น โรงเรียนเพลินพัฒนา จึงพยายามทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ขึ้นในทุกๆ ส่วนของโรงเรียน และมีความต่อเนื่องจนเกิดเป็นวัฒนธรรมของโรงเรียน

             โรงเรียนปัญโญทัย เป็นการสอนแบบวอลดอร์ฟ  เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติของมนุษย์ มองเด็กเป็นองค์รวม รวมไปถึงพัฒนาการทางด้านต่างๆ ทั้งทางด้านจิตใจ ทางกาย เป็นโรงเรียนที่ดูวัยของเด็ก จัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับเด็กในแต่ละวัยตามระดับชั้น เป็นการนำเสนอจากประสบการณ์ที่เป็นจริง ผ่านประสบการณ์ของเด็ก  โดยดูจากความพร้อมของเด็กตามระดับชั้น   เพื่อให้เด็กเติบโตขึ้นอย่างผู้สร้างสรรค์ มีอิสระทางปัญญา รู้จักตนเอง รู้จักโลก  ในกระบวนการเรียนการสอนเป็นการให้เด็กรู้จักคิดเอง เรียนรู้ด้วยตัวเอง ใช้ชีวิตจริงๆ ไม่ใช่แค่เรียนแต่ในโรงเรียนเท่านั้น ไม่เน้นแบบฝึกหรือหลักสูตร  เด็กต้องมีความรับผิดชอบ  รู้จักแก้ปัญหาได้

การเรียนรู้ไม่ได้เรียนรู้แต่ในห้องเรียนเท่านั้น แต่การเรียนรู้คือการเรียนรู้ตามธรรมชาตินอกห้องเรียนมากกว่า เพราะเป็นการเรียนรู้สู่โลกกว้าง