โครงการเก็บดอกไม้ตามเสียงสระ
ชื่อโครงการ
สื่อการเรียนการสอน เรื่อง"เก็บดอกไม้ตามเสียงสระ"
ผู้จัดทำโครงการ
นางสาวภาวิณี บุญทา รหัสนักศึกษา 52741424 หมู่เรียน 02
หลักการและเหตุผล
การปฏิรูปการเรียนรู้จัดว่าเป็นหัวใจของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ซึ่งส่งผลให้ครูจะต้องปฏิรูปกระบวนการจัดการเรียนการสอนของตนให้สอดคล้อง เป็นครูที่ดีมีคุณภาพ การจัดการเรียนการสอนของครูเพื่อให้นักเรียนเป็นสำคัญ มีความสุข และสนุกในการเรียน
ในการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยก็เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุข และมีทักษะในการใช้ภาษาในการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถนำไปใช้กับการเรียนรู้อื่น ๆ และใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง คล่องแคล่ว รวมทั้งได้พัฒนาความคิดด้วย ทั้งนี้เพราะการเรียนการสอนภาษาไทยนั้นมิได้มุ่งหวังเพียงการอ่านออกเขียนได้เท่านั้น อยู่ที่นักเรียนสามารถนำความรู้ความเข้าใจไปใช้ให้เกิดผล นำความรู้ความเข้าใจไปใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาความคิดแก่นักเรียน ดังที่นำเสนอกิจกรรมดังกล่าว
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักเรียนสามารถนำความรู้เรื่องสระต่าง ๆ มาใช้ในการจำแนกคำ
2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถบอกลักษณะของสระชนิดต่าง ๆได้
ขอบเขตของสื่อนวัตกรรมที่นำไปใช้
1.การพัฒนาทักษะภาษา พัฒนาความคิด ด้วยกิจกรรมการเล่นประกอบการสอนภาษาไทย
2.กิจกรรมนี้เหมาะในการสอนเรื่องสระในระดับชั้นประถมศึกษา ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-2 การใช้เป็นคำจะใช้คำง่าย ๆ สั้น ๆ ให้นักเรียนรู้จักสระชนิดต่าง ๆ รู้จักการจำแนกเสียงสระ รู้จักการออกเสียงสระ ฯลฯ ในระดับชั้นประถมที่สูงขึ้นก็ดัดแปลงให้มีความยากซักซ้อนตามความสามารถของผู้เรียน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับวิจารณญาณของครูในการออกคำสั่งให้กับนักเรียน
3.กิจกรรมนี้ดัดแปลงไปใช้เป็นแบบฝึกหัดให้นักเรียนทำก็ได้ โดยการจัดกลุ่มคำต่าง ๆ ไว้ในรู้ดอกไม้เช่นเดียวกับกิจกรรมนี้ แล้วให้นักเรียนเลือกดอกไม้ที่มีคำตามคำสั่งมาใช้ในช่องว่างที่เว้นไว้ วิธีการนี้นักเรียนก็ได้ทำแบบฝึกหัดอย่างเพลิดเพลินไม่น่าเบื่อหน่าย หลังจากทำแบบฝึกหัดแล้วอาจให้นักเรียนระบายสีรอบ ๆ ตามกลีบดอกไม้ให้สวยงาม
4.เพื่อการประหยัดอาจเขียนสระทั้งด้านหน้าและด้านหลังของดอกไม้ โดยใช้สีให้ต่างกันเพื่อกันความสับสน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. นักเรียนสามารถนำความรู้เรื่องสระต่าง ๆ มาใช้ในการจำแนกคำ
2. นักเรียนสามารถบอกลักษณะของสระชนิดต่าง ๆได้
ขั้นตอนการดำเนินงาน
1. ค้นคว้าหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ และตำราเรียนเรื่องสระต่าง ๆ
2. ศึกษาขั้นตอนวิธีการทำบทเรียน
3. วิเคราะห์หาขอดีข้อเสียในการนำบทเรียนมาใช้
4. วางแผนการดำเนินงานและฝึกปฏิบัติ
5. นำสื่อที่ได้มาปรับปรุงแก้ไขในส่วนที่ยังไม่สมบูรณ์
6. นำมาใช้จริง
ระยะเวลาในการจัดทำ
ประมาณ 1-2 สัปดาห์
งบประมาณที่ใช้จริง
ประมาณ 400 - 500 บาท
บรรณานุกรม
อัจฉรา ชีวพันธ์. พัฒนาทักษะภาษา พัฒนาความคิด ด้วยกิจกรรมการเล่นประกอบการสอนภาษาไทย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2553
ความเห็น (2)
ภาพประจำตัวหายไปไหน ???
ตกลงทำ บทเรียนสำเร็จรูป หรือเปล่าครับ โครงการไม่ชัดเจน
ลองเขียนให้ชัดขึ้น โดยเฉพาะกระบวนการเรียนครับ
ปรับ ๆๆๆ ;)
ขอบคุณคะ ครูองคุลีมาล แล้วภาพประจำตัวจะตามมานะค่ะ