เรื่องเล่าจากภาพ : คิดต่าง ต่างประสบการณ์
สวัสดีครับ
วันนี้ขอนำเสนอเรื่องเล่าจากภาพที่ผมได้พบเห็นระหว่างการพักรถที่ปั๊มน้ำมันแห่งหนึ่ง
ผมเห็นเด็กช่วยผู้ใหญ่อย่างขยัน ขันแข็ง ผมก็ถ่ายภาพเก็บไว้ โดยมีวัตถุประสงค์ที่จะบอกต่อว่า...
การที่เด็กๆ ได้ช่วยเหลือในการทำงานที่เกี่ยวข้องกับการดำรงชีวิต เสมือนเป็นการเรียนรู้ ได้ลงมือฝึก สร้างเสริมทักษะและประสบการณ์ชีวิตให้กับตนเอง รวมถึงการออกกำลังกายทางอ้อมอย่างหนึ่ง
ระหว่างที่ถ่ายภาพอยู่นั้น ผู้ใหญ่ในภาพก็พูดเสียงดังขึ้นว่า... เด็กเค้ามาช่วยเองนะ ไม่ได้ใช้แรงงานเด็ก
ผมก็ตอบไปว่า... ทราบครับ เห็นเด็กช่วยงานน่ารักดี ขอถ่ายรูปหน่อยนะ แล้วทุกคนก็หัวเราะพร้อมกัน
คนในสังคมเราในปัจจุบัน การได้รับการบอกเล่า รับข่าว หรือข้อมูลที่บิดเบือน หลอกลวง การบอกไม่หมด บอกแต่บางส่วน จนทำให้เกิดการหลงเชื่อ เกิดความเข้าใจผิด หลงเชื่อ จนให้ ทำเห็นสิ่งต่างๆที่ผิด เห็นว่าเป็นถูกได้ สิ่งเหล่านี้สามารถทำให้เกิดความวุ่นวายในประเทศชาติได้
สรุป : เหตุผลของคน มาจากการเรียนรู้ ความรู้ ความเข้าใจ และประสบการณ์ที่แตกต่างกัน
ประสบการณ์ของผม ผมเห็นว่า เด็กๆช่วยงานผู้ใหญ่ ถือเป็นการเรียนรู้ เพราะที่บ้าน ผมก็ให้ลูกช่วยงานบ้านอยู่เสมอ
ประสบการณ์ของคนบางคน อาจได้รับรู้ ได้มีการพูดถึง การใช้แรงงานเด็ก(ที่ผิดกฎหมาย) แต่อาจไม่เข้าใจกฎหมายที่ถูกต้อง ทำให้เกรงว่า เมื่อทำไปแล้ว จะมีความผิด
ตัวอย่างบางส่วนกฎหมายแรงงานเด็ก
งานที่นายจ้างไม่สามารถใช้แรงงานเด็ก
ลักษณะงานที่ห้ามนายจ้างจ้างลูกจ้างเด็กทำงาน รายละเอียดตามกฎกระทรวงฉบับที่ 6 (พ.ศ.2541) ลว.10 สิงหาคม 2541
o งานหลอม เป่า หล่อ หรือรีดโลหะ
o งานปั๊มโลหะ
o งานเกี่ยวกับความร้อน ความเย็น ความสั่นสะเทือน เสียง และแสงที่มีระดับแตกต่างจากปกติ อันอาจเป็นอันตราย
o งานเกี่ยวกับสารเคมีที่เป็นอันตราย
o งานเกี่ยวกับจุลชีวันเป็นพิษซึ่งอาจเป็นเชื้อไวรัส แบคทีเรีย รา หรือเชื้ออื่น
o งานเกี่ยวกับวัตถุมีพิษ วัตถุระเบิด หรือวัตถุไวไฟ เว้นแต่งานในสถานบริการน้ำมันเชื้อเพลิง
o งานขับหรือบังคับรถยกหรือปั้นจั่น
o งานที่ใช้เลื่อยเดินด้วยพลังงานไฟฟ้า หรือเครื่องยนต์
o งานที่ต้องทำใต้ดิน ใต้น้ำ ในถ้ำ อุโมงค์ หรือปล่องในภูเขา
o งานที่เกี่ยวกับกัมมันตภาพรังสี
o งานทำความสะอาดเครื่องจัักรหรือเครื่องยนต์ขณะที่เครื่องจักรหรือเครื่องยนต์กำลังทำงาน
o งานที่ต้องทำบนนั่งร้านที่สูงกว่าพื้นดินตั้งแต่สิบเมตรขึ้นไป เป็นต้น
คิดก่อนทำ ทำหลังคิด คิดถูก คิดผิด เรียนรู้วิเคราะห์ เสาะหาจากหลายๆแหล่งข้อมูล เปรียบเทียบ เป็นเรื่องที่สำคัญในชีวิต
ความเห็น (7)
อาจารย์ครับ ขออนุญาตแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยครับ
เด็กข้วยทำงาน ผมว่ามีแต่ได้กับได้ครับ
ได้ออกกำลัง ได้ทักษะ ได้ประสบการณ์ และ ที่สำคัญที่สุด คือ
ได้ความภาคภูมิใจในตัวเอง
เป็นสิ่งที่มีค่ากับเด็กมากครับ
เห็นด้วยครับ
งานที่ไม่อันตราย เช่น งานบ้าน
ผู้ใหญ่ควรให้เด็กได้มีส่วนร่วม
เพราะจะได้ฝึกรับผิดชอบ ทำอะไรให้สำเร็จ และ ได้ออกกำลังกายด้วยครับ
ขอบพระคุณสำหรับบันทึกครับ...
เรียน อ.small man และ คุณ phornphon
มีเรื่องเล่าของครอบครัวหนึ่ง คุณแม่ไม่ให้ลูกทำอะไร มักจัดเตรียมทุกอย่างไว้ให้ลูกทุกอย่าง
มีวันหนึ่งลูกไปทานผลไม้ คือ ฝรั่ง กับเพื่อน
ซึ่งเด็กคนนั้นถามเพื่อนด้วยความสงสัยว่า... นี่เธอ ฝรั่งที่พวกเราทานกันนี่ มันเมล็ดด้วยเหรอ เพิ่งรู้นะ เพราะที่บ้านเรา ฝรั่ง ไม่มีเมล็ดและไม่เห็นเป็นแบบนี้เลย
ไม่ได้ทำเอง ทำให้ไม่รู้ ไม่ได้ประสบการณ์
เห็นด้วยกับทั้งสองท่าน และขอบคุณที่แวะมาเยี่ยม ครับ
ชื่นชมภาพและข้อคิดที่ได้จากภาพคะ ลูกที่รักพ่อแม่ กลัวพ่อแม่ลำบาก งานแค่นี้ตนเองพอทำได้บ้าง เด็กก็คิดช่วยเหลือเอง นอกจากเขาจะได้เรียนรู้ ทักษะ การกวาดน้ำ ความกตัญญู คิดว่าเขาคงสนุกนะคะ เพราะเขาก็คงอยากรู้กวาดแบบนี้ จะสะอาดไหม เกิดการเรียนรู้คะ และกฎหมายการห้ามใช้แรงงานเด็ก ขอบคุณที่นำมาเสริมเติมเต็ม ให้บทความนี้ได้กระจ่างขึ้นว่า แบบนี้ไม่ห้าม แต่จะเห็นเป็นสิ่งที่ดี ที่เด็กก็ทำได้ และเป็นการช่วยเหลือพ่อแม่ หรือมีความคิดใหม่ “เด็กไม่รักดี” ไปซะนี่ เพระไม่ใช่หน้าที่ของเด็ก
การเรียนรู้ทุกสิ่งที่เห็น คือ การเรียนรู้ใหม่ๆ...
เรียน คุณ สุฯ และ คุณราชิต
การที่เด็กๆได้ทำกิจกรรมร่วมกับครอบครัว นอกจากเป็นการเรียนรู้แล้ว ยังเป็นการสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัว ที่บ้านผมคุย เล่าเรื่อง และสอนลูกๆ บ้างครั้งทำในขณะที่ล้างจาน ซักผ้าร่วมกัน ครับ
ขอบคุณที่แวะมาเยี่ยม มาแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ครับ
เห็นด้วยอย่างยิ่งที่จะให้เด็กได้ฝึกช่วยงานบ้าน หลาน ๆ ที่บ้านตอนนี้ ม. 6 นั่งเล่นเกมส์อย่างเดียว เพราะพ่อแม่ทำให้ทุกอย่าง