รวมบันทึกจากการถอดบทเรียนสิ่งที่ได้เรียนไว้ทวน ตกหล่น เข้าใจคลาดเคลื่อนอย่างไร ชวนให้ช่วยกันเเติมต็มค่ะ

เป็นโอกาสดีๆของชีวิตที่ได้เข้าเรียนสถาบันพระปกเกล้าในหลักสูตรที่ชื่อว่า "การเสริมสร้างสังคมสันติสุข" รุ่นที่ ๒ โดยเริ่มเรียนวันแรกในวันเสาร์ ๒๐ มีนาคม ๒๕๕๓ ซึ่งตรงกับเสาร์๕ ปีขาลที่กว่าจะครบรอบอย่างนี้ต้องผ่านเวลามาถึง ๑๐๐ ปีเชียวแหละ

โบราณว่าเดินตามผู้ใหญ่หมาไม่กัด  ฉันจึงเดินตามรอยอัยการชาวเกาะในฐานะรุ่นพี่ที่ผ่านมาก่อนเป็นรุ่น ๑ รวมบันทึกที่เขียนถอดบทเรียนส่วนตัวไว้และนำมาแปะไว้ที่นี่เพื่อแบ่งปันประสบการณ์

ผู้สนใจเก็บเกี่ยวเรื่องราวเพื่อเติมเต็มความรู้ให้ตัวเองสามารถติดตามโดยหาคำสำคัญ "สร้างเสริมสังคมสันติสุข" หรือ สถาบันพระปกเกล้า หรือ การสร้างเสริมสังคมสันติสุขรุ่น ๒ ก็สามารถเจอบันทึกทั้งหมดโดยง่ายค่ะ

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕(๑) : ก่อนเริ่มเรียน ๑ วัน ก็พบโจทย์ทั้งในงานและนอกงาน

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕(๒) : ปรับตัว ปรับวิธีเรียน พบผู้รู้ที่หลากหลาย

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕(๓) : เอ๊ะกับคำว่า "อบรมเพื่อความมั่นคงทางสังคม

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕(๔) : คุณเป็นใคร....ทำความรู้จักกันหน่อย

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕(๕) : เริ่มชิมลางฝึกการลงพื้นที่

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕(๖) : ค้นหาเพื่อเรียนรู้ชีวิตริมฝั่งแม่น้ำป่าสักในอดีต

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕(๗) : เก็บตกช่วงเวลาโปรโมชั่น

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕(๘) : ความรัก...ความรู้สึก "รักชาติ"

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕(๙) : "ความขัดแย้ง" เป็นปกติของชีวิต

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๑๐) : เบื้องหลัง "สังคมไทย"

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๑๑) : รู้จักคำเหล่านี้..... "บ้าน" "แผ่นดิน" "ท้องถิ่น" "บ้านเมือง"....... ดีแล้วแน่หรือ

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๑๒) :  วัฒนธรรมบ่มเพาะจิตวิญญาณ

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๑๓) : รากหญ้าไทยกับสังคมโลก

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๑๔) : อารยะขัดขืน

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๑๕) : "รักษาความสงบ" "แก้ไขความขัดแย้ง"

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๑๖) : จรรยาบรรณของนักสันติวิธี

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๑๗) : เรียนรู้เรื่อง "อิสลาม"

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๑๘) : ภาษาแห่งความกรุณา

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๑๙) : ภูมิปัญญาทิ้งถิ่น

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๒๐) : ภูมิปัญญาปกป้องถิ่น

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๒๑) : ครู "ชวน" ให้ทำต่อไป

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๒๒) : อาถรรพ์เลข ๖

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๒๓) : ไม่ใช่กระบวนการหาร ๒ เลยนะ...ขอบอก

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๒๔) : แกะรอยกันหน่อย

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๒๕) : ห้ามใส่ใจตำหนิ

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๒๖) : แยกคนออกจากปัญหา แยกจุดยืนออกจากคน

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๒๗) : เจรจา....เจรจา...เจรจา....

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๒๘) : ไม่สนความต่าง

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๒๙) : ระวังตาเข

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๓๐) : เพิ่มความเข้าใจ

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๓๑) : เสียงที่แท้จริงคือ.....

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๓๒) : ละการเป็นนักฟันธงซะนะครับ

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๓๓) : เนินเขา พายุ และสันติภาพ

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๓๔) : แหม!

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๓๕) : ไม่ใช่เรื่องสมมติ

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๓๖) : คิดแยกส่วน....สร้างสันติไม่ได้

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๓๗) : ยุทธการปอกหัวหอม

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๓๘) : เกิดปัญหาเพราะไม่เข้าใจกันและกัน

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๓๙) : อัตลักษณ์คือตัวตน?

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๔๐) : สร้างได้ก็เปลี่ยนได้

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๔๑) : อะไรจะขนาดนั้น?

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๔๒) : จัดการระบบคิดส่วนไหนดี

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๔๓) : ก้าวข้ามเส้นไปเยอะหรือเปล่า

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๔๔) : มิติประชาธิปไตย-เบญจสดมภ์

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๔๕) : ไม่เข้าใจก็ทำลายสังคมประชาธิปไตยในชุมชน

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๔๖) : จำลองแบบประชาธิปไตยท้องถิ่นอย่างไรดี

นักเรียนรุ่นเสาร์ ๕ (๔๗) : บทเรียนที่ควรคงไว้

รวมบันทึกเรียนนอกห้องเรียน - ศึกษาดูงานในประเทศ

รวมบันทึกนอกห้องเรียน - ศึกษาดูงานต่างประเทศ