กศน.ตำบล เป็นอีกบทบาทหนึ่งที่ท้าทาย
การจัดตั้ง กศน.ตำบล ฟังดูเหมือนกับง่าย ๆ แค่หาสถานที่ ที่เป็นเอกเทศหรือมีอาคารที่ใช้ร่วมกันกับเครือข่าย และจัดกิจกรรมของ กศน.ทั้งสายสามัญและสายอาชีพให้กับประชาชนก็ถือว่า โอเคแล้ว แต่ความเป็นจริงหาใช่เช่นนั้นไม่ นอกจากคุณจะหาอาคารที่เป็นเอกเทศ มีห้องเป็นสัดส่วน(เพื่อรองรับสื่ออิเล็คทรอนิคส์) แล้ว สิ่งสำคัญที่สุดก็คือ กศน.ตำบล ทำประโยชน์อะไรให้กับชุมชนและชุมชนมีส่วนช่วยเหลือ กศน.ตำบลได้อย่างไร นี้คือสิ่งที่ยากและท้าทายความสามารถของครูที่ลงไปประจำอยู่ที่ กศน.ตำบล ท่านใดที่มีเคล็ดลับดี ๆ ในการที่จะทำให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมของ กศน.ตำบล ช่วยบอกด้วยนะ ยินดีรับฟังและจะนำไปปฎิบัติ
อ่า .....
เคล็ดไม่ลับคือ "จะเข้าชุมชน ก็ต้องเป็นคนของชุมชนให้ได้ครับ"
ครู ศรช.ที่อยู่ในพื้นที่บ้านเกิดตัวเองจะได้เปรียบ กว่าครูที่มาจากต่างพื้นที่
แต่ก็พยายามนะครับ หาบ้านในพื้นที่ กศน.ตำบลเลย (หรือนอนใน กศน.ตำบลก็ดีครับ)
อีกอย่าง "ทำงานให้ได้ 24 ชั่วโมง" อันนี้เป็นไปไม่ได้ครับแต่ถ้าทำได้ก็ดีครับ
เพราะเหตุผลอะไรที่คิดแบบนี้
1.กลางวันออกพื้นที่เข้าหาชุมชน กลางคืนวางแผนว่าจะทำอะไรต่อ โดยต้องไม่ลืมว่า
"แผนทั้งเทอมที่วางไว้ท่านปฎิบัติได้ตรงตามนั้นหรือไม่" นั่นแหละครับที่มาของงาน 24 ชั่วโมง
(คนโสดจะได้เปรียบคนมีครอบครัว)
2.ช่วงนี้เป็นช่วงเปลี่ยนแปลง งานที่ กศน.อำเภอ บางครั้งก็โดนเรียกให้เข้ามาทำงาน(กศน.อำเภอ)หรือเคลียงานที่
กศน.อำเภอ ทำให้การทำงานหนึ่งวันที่จะต้องลงพื้นที่หายไปครับ จึงชดเชยด้วยการหลัง 5 โมงเย็นต้องเข้าพื้นที่
3.ชาวบ้านประชุมหมู่บ้าน มักจะไม่ค่อยใช้เวลาราชการ ส่วนใหญ่จะเป็นช่วงเย็นๆ 5โมงเย็นไปแล้ว แทบทั้งนั้น
การที่จะทำให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมของ กศน.ตำบล
1.อย่าแสดงออกว่าร่วมกิจกรรมกับเราแล้วจะได้"ค่าตอบแทน"
แสดงให้เค้าเห็นเลยว่า "การร่วมกิจกรรมกับเราเป็นการเรียนรู้"
เพราะเมื่อเค้ารับรู้กับเราแบบนี้นานๆ เขาจะเข้าใจว่าเราไปให้คามรู้ไม่ใช่ไปจ้างเขามาเรียนรู้
ซึ่งต้องใช้เวลามาก 1-2 เทอมเลยทีเดียว
2.อย่ารับปาก สร้างวิมานฉิมพลีในอากาศ ให้ชุมชนถ้ายังไม่ได้มีการจัดเตรียมงาน
หรือวางแผนการจัดกิจกรรมมาเป็นอย่างดีแล้ว
3.พูดให้น้อย ฟังให้เยอะ
4.หาผู้นำตามธรรมชาติของคนในชุมชนนั้นๆให้เจอ คนกลุ่มนี้เป็นคนทำงานเพื่อชุมชนโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน
(แต่เราอยากจะให้ค่าตอบแทนคนพวกนี้จริงๆ) ปรึกษากับเขา และยกเรื่องที่จะทำกับชุมชนมาคุยกับเขา เราจะได้
แนวรบที่มีคุณภาพครับ
5.ครู ศรช.ควรเปลี่ยนทรรศนคติในการเข้าชุมชนด้วย
"เอาหัวโขน(ครู)ออกซะบ้าง แล้วไปเป็นชาวบ้านแบบเขา(คนในชุมชน) ให้ได้"
อย่าเอาหัวโขนครูไปสั่งงาน แต่จงเอาความเป็นกันเองไปสร้างกิจกรรม
เป็นพี่น้องให้เขาเคารพ แล้วสิ่งที่ท่านจะพบคือ "คุณค่าของครูในสังคมที่พวกเขาจะยอมรับเราเอง"
ผมฝากช่วยคิดเรื่องนึงนะครับ
เรื่อง"เงิน"
ท่านคิดอย่างไรกับเงินที่จะต้องมีใน กศน.ตำบล
เพราะเรื่องนี้ผมกำลังปวดขะหมองเลยครับ
ครูหนุ่ย ศรช.
อ่า .....
เคล็ดไม่ลับคือ "จะเข้าชุมชน ก็ต้องเป็นคนของชุมชนให้ได้ครับ"
ครู ศรช.ที่อยู่ในพื้นที่บ้านเกิดตัวเองจะได้เปรียบ กว่าครูที่มาจากต่างพื้นที่
แต่ก็พยายามนะครับ หาบ้านในพื้นที่ กศน.ตำบลเลย (หรือนอนใน กศน.ตำบลก็ดีครับ)
อีกอย่าง "ทำงานให้ได้ 24 ชั่วโมง" อันนี้เป็นไปไม่ได้ครับแต่ถ้าทำได้ก็ดีครับ
เพราะเหตุผลอะไรที่คิดแบบนี้
1.กลางวันออกพื้นที่เข้าหาชุมชน กลางคืนวางแผนว่าจะทำอะไรต่อ โดยต้องไม่ลืมว่า
"แผนทั้งเทอมที่วางไว้ท่านปฎิบัติได้ตรงตามนั้นหรือไม่" นั่นแหละครับที่มาของงาน 24 ชั่วโมง
(คนโสดจะได้เปรียบคนมีครอบครัว)
2.ช่วงนี้เป็นช่วงเปลี่ยนแปลง งานที่ กศน.อำเภอ บางครั้งก็โดนเรียกให้เข้ามาทำงาน(กศน.อำเภอ)หรือเคลียงานที่
กศน.อำเภอ ทำให้การทำงานหนึ่งวันที่จะต้องลงพื้นที่หายไปครับ จึงชดเชยด้วยการหลัง 5 โมงเย็นต้องเข้าพื้นที่
3.ชาวบ้านประชุมหมู่บ้าน มักจะไม่ค่อยใช้เวลาราชการ ส่วนใหญ่จะเป็นช่วงเย็นๆ 5โมงเย็นไปแล้ว แทบทั้งนั้น
การที่จะทำให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมของ กศน.ตำบล
1.อย่าแสดงออกว่าร่วมกิจกรรมกับเราแล้วจะได้"ค่าตอบแทน"
แสดงให้เค้าเห็นเลยว่า "การร่วมกิจกรรมกับเราเป็นการเรียนรู้"
เพราะเมื่อเค้ารับรู้กับเราแบบนี้นานๆ เขาจะเข้าใจว่าเราไปให้คามรู้ไม่ใช่ไปจ้างเขามาเรียนรู้
ซึ่งต้องใช้เวลามาก 1-2 เทอมเลยทีเดียว
2.อย่ารับปาก สร้างวิมานฉิมพลีในอากาศ ให้ชุมชนถ้ายังไม่ได้มีการจัดเตรียมงาน
หรือวางแผนการจัดกิจกรรมมาเป็นอย่างดีแล้ว
3.พูดให้น้อย ฟังให้เยอะ
4.หาผู้นำตามธรรมชาติของคนในชุมชนนั้นๆให้เจอ คนกลุ่มนี้เป็นคนทำงานเพื่อชุมชนโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน
(แต่เราอยากจะให้ค่าตอบแทนคนพวกนี้จริงๆ) ปรึกษากับเขา และยกเรื่องที่จะทำกับชุมชนมาคุยกับเขา เราจะได้
แนวรบที่มีคุณภาพครับ
5.ครู ศรช.ควรเปลี่ยนทรรศนคติในการเข้าชุมชนด้วย
"เอาหัวโขน(ครู)ออกซะบ้าง แล้วไปเป็นชาวบ้านแบบเขา(คนในชุมชน) ให้ได้"
อย่าเอาหัวโขนครูไปสั่งงาน แต่จงเอาความเป็นกันเองไปสร้างกิจกรรม
เป็นพี่น้องให้เขาเคารพ แล้วสิ่งที่ท่านจะพบคือ "คุณค่าของครูในสังคมที่พวกเขาจะยอมรับเราเอง"
ผมฝากช่วยคิดเรื่องนึงนะครับ
เรื่อง"เงิน"
ท่านคิดอย่างไรกับเงินที่จะต้องมีใน กศน.ตำบล
เพราะเรื่องนี้ผมกำลังปวดขะหมองเลยครับ
ครูหนุ่ย ศรช.
ใส่ความจริงใจกับคน จริงจังกับงาน ทำงานด้วยจิตและวิญญาณความเป็นครู แล้วคนในชุมชนจะมีความศรัทธาในตัวเรา สำเร็จแน่ ๆ หากตั้งใจ
ขอบคุณค่ะ สำหรับคำแนะนำดีมากเลยค่ะ ก็จะลองนำไปปฏิบัติดู ได้ผลประการใดจะรายงานให้ทราบค่ะ
สวัสดีค่ะ
ขออนุญาตประชาสัมพันธ์ความก้าวหน้าในการจัดทำบทปฏิบัติการการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สำหรับนักศึกษา กศน. ตามนี้ค่ะ http://gotoknow.org/blog/l-01/359179
สวัสดีค่ะ ขออนุญาตประชาสัมพันธ์ข่าวอบรมคอมพิวเตอร์ด้วยนะคะ
ฐานนิทรรศการโลกไอซีที ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยา รับสมัครบุคคลทั่วไปเข้ารับการอบรมคอมพิวเตอร์ ประจำปีงบประมาณ 2553 ในไตรมาส 3-4 จำนวน 5 รุ่น รุ่นละ 20 คน ดังนี้
1. หลักสูตร Adobe Photoshop CS2 รุ่นที่ 1 วันที่ 10–11 กรกฎาคม 2553
2. หลักสูตร Adobe Photoshop CS2 รุ่นที่ 2 วันที่ 20–21 กรกฎาคม 2553
3. หลักสูตร Adobe Illustrator CS2 รุ่นที่ 1 วันที่ 7–8 สิงหาคม 2553
4. หลักสูตร Adobe Illustrator CS2 รุ่นที่ 2 วันที่ 25–26 สิงหาคม 2553
5. หลักสูตร Microsoft PowerPoint รุ่นที่ 1 วันที่ 11–12 กันยายน 2553
โดยมี นางสาวศรีเสาวลักษณ์ เกียรติพิริยะ ครู คศ.2 นางสาววันชนก รักษาจิตร์ นักวิชาการศึกษา และ ว่าที่ร้อยตรีพีรพล งาเจือ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ เป็นวิทยากร เสียค่าลงทะเบียนพร้อมวัสดุและเอกสาร จำนวน 200 บาท ผู้ที่สนใจสามารถยื่นใบสมัคร พร้อมหลักฐานได้ที่ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยา
รายละเอียดเพิ่มเติม
http://gotoknow.org/blog/c-01/360482
เคล็ดลับก็คือ การเข้าถึงชุมชน เข้าถึงผู้นำชุมชนทุกระดับทุกองค์กร ต้องประสานงานเก่ง ( พูดน่ะง่าย แต่การทำต้องอาศัยเวลา... )
ต้องขอโทษด้วย ที่ตอบในบล็อกผมช้า ( ผมไม่ทราบว่าไปถามไว้เมื่อไร ทำไมเดี๋ยวนี้เวลามีคนมาเขียนข้อความแล้วโปรแกรม gotoknow ไม่แจ้งทางอีเมล์ให้เจ้าของบล็อกทราบเหมือนเมื่อก่อนนะ )
หลักสูตรนำร่อง ตารางสอบปลายภาคออกมานานแล้วนะครับ ในตารางมีวิชาบังคบครบทั้ง 22 วิชา ทุกระดับ ซึ่งก็ต้องมีข้อสอบให้อยู่แล้ว รวมทั้งหนังสือเรียนก็มีต้นฉบับในเว็บกลุ่มพัฒนาฯ โดยสถานศึกษาต้องจัดจ้างพิมพ์เอง
ส่วนวิชาเลือก ลงได้ทุกวิชาเช่นกัน แต่จังหวัดต้องออกตารางสอบเอง ไม่ให้ตรงกับตารางสอบวิชาบังคับ และแต่ละสถานศึกษาต้องหาหนังสือเรียนเองด้วย ครับ