บทคัดย่อ
ชื่อผลงานวิชาการ รายงานการพัฒนาโรงเรียนหนองหญ้าปล้อง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุโขทัย เขต 1โดยการบริหารแบบชุมชนมีส่วนร่วม
ชื่อผู้รายงาน นายรังสรรค์ เกิดศรี ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน วิทยฐานะ ชำนาญการ โรงเรียนหนองหญ้าปล้อง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุโขทัย เขต 1
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
ปีที่รายงาน 2552
รายงานการพัฒนาโรงเรียนหนองหญ้าปล้อง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุโขทัย เขต 1โดยการบริหารแบบชุมชนมีส่วนร่วม มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการบริหารงานโรงเรียน เพื่อเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของชุมชนก่อนและหลังการพัฒนาโรงเรียนด้วยการบริหารแบบชุมชน มีส่วนร่วมในงานทั้ง 4 งาน คือ งานวิชาการ งานบริหารทั่วไป งานบุคคล และงานงบประมาณ และเพื่อประเมินความพึงพอใจในการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนหนองหญ้าปล้อง ในการพัฒนางานทั้ง 4 งาน คือ งานวิชาการ งานบริหารทั่วไป งานบุคคล และงานงบประมาณ ด้วยการบริหารแบบชุมชนมีส่วนร่วม ประชากรที่ใช้ในการรายงานการพัฒนาครั้งนี้ คือ กรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง ในปีการศึกษา 2551 จำนวน 53 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) และแบบบันทึกต่างๆของโรงเรียน สถิติที่ใช้ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และt-test( Dependent Samples)
ผลการพัฒนาปรากฏผลดังนี้
1.การพัฒนางานทั้ง 4 งาน คือ งานวิชาการ งานบริหารทั่วไป งานบุคคล และงานงบประมาณ โดยการบริหารแบบชุมชนมีส่วนร่วม พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น มีงบประมาณในการจัดการศึกษามากขึ้น มีแผนปฏิบัติการประจำปีที่ตรงความต้องการ ของชุมชนและชุมชนให้ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมต่างๆของโรงเรียนมากขึ้น
2.การมีส่วนร่วมของชุมก่อนและหลังการพัฒนาโรงเรียนโดยการบริหารแบบชุมชนมีส่วนร่วมในงานทั้ง 4 งาน พบว่าก่อนและหลังการบริหารแบบชุมชนมีส่วนร่วม มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3.การประเมินความพึงพอใจในการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนหนองหญ้าปล้อง ในการพัฒนางานทั้ง 4 งาน โดยการบริหารแบบชุมชนมีส่วนร่วม พบว่า ชุมชนมีความพึงพอใจอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
