อยากให้บอกต่อ

ตลอดเดือนมีนาคม"ตาสว่าง มีนัดกับชาวโรงเรียนในฝันภาคตะวันออกเฉียงเหนือเริ่มตั้งแต่วันที่ 6 ถึง 31 ไม่เว้นวันหยุดและประเมินวันละ2โรงเรียน ยกเว้นขอนแก่นที่ปิดจังหวัดแล้วจะพบกับรุ่นที่ 3 ขอบคุณท่านผอ.เขตขอนแก่นทุกท่านที่เปิดโอกาสให้ได้พบกับรุ่นที่3ทั้งจังหวัด

        อยากให้ท่านที่เข้ามาอ่าน"ตาสว่าง" แล้วบอกต่อจังเลยว่า ก่อนจะเตรียมการประเมินให้อ่านกำจัดจุดอ่อน ให้กำจัดจุดอ่อนนะคะ ไม่ใช่ให้ทำตามจุดอ่อนตอนนี้นำเสนอไว้ 13 ข้อคงต้องเพิ่มอีก 1 ข้อคือไม่อ่านไม่ติดตามตาสว่าง 

โปรดกำจัดจุดอ่อนเรื่องต่อไปนี้

    1.ไม่ศึกษาคู่มือ เพื่อนร่วมทางสู่ต้นแบบโรงเรียนในฝัน

     ทำให้ไม่มีแนวทางในการพัฒนาและนำเสนอและ เมื่อนำเสนอบอกไม่ได้ว่า “ กิจกรรมที่นำเสนอนจะให้ประเมินข้อใด…” เพราะกิจกรรมบางกิจกรรมสะท้อนคุณภาพไม่ได้

2.ปิดห้องเรียนปกติไม่ให้ประเมิน/เปิดก็ไม่น่าเรียน

  ไม่น่าจะเป็นโรงเรียนต้นแบบบได้ ถ้าวันประเมินไม่สะอาดก็น่าจะ   ดาคเดาได้ว่าวันปกติจะเป็นอย่างไร

3.กิจกรรมการเรียนการสอนไม่อยู่ในสถานที่ที่เรียนปกติเช่นก่อนประถม คหกรรม

              เราประเมินทุกส่วนห้องเรียนสถานที่ อุปกรณ์การจัดการเรียนการอน คุณภาพนักเรียน

          ห้องเรียนปกติ(ไม่ใช่ห้องเรียนที่เป็นห้องปฏิบัติการ)ก็ประเมินนักเรียนที่ไม่ได้นำเสนอกิจกรรมก็อยู่ในห้องเรียนปกติ กรรมการจะเข้าไปพูดคุย ดูการใช้สื่อในห้องเรียน สื่อจะบอกถึงคุณภาพการพัฒนา การเรียนการสอนที่ผ่านมา

4.นักเรียนที่นำเสนอน้อยเกินไป

        ไม่สามารถเป็นต้วแทนของนักเรียนทั้งหมดได้ 

5.ไม่เสนอทุกสาระ สังคมและภาษาไทยกิจกรรมไม่สะท้อนคุณภาพนักเรียน

       ระยะหลังเสนอสาระภาษาไทยกำจัดจุดอ่อนได้เยอะขอเน้นจุดเด่นด้านคำประพันธ์ วรรณคดี

แต่สังคมยังกำจัดจุดอ่อนไม่ได้ ครูยังไม่เข้าถึงสื่อ ICT ยังไม่รู้จักสื่อประเภทโปรแกรมสำเร็จประเภทFree Down load  ยังใช้ไม่เป็น(สังคมจุดเด่นเน้นประวัติศาสตร์ท้องถิ่น/ประวัติศาสตร์ไทย)

        วิธีการ 1.ครูต้องศึกษาโปรแกรมสำเร็จ เช่น Google map Asiapiont Celestia ฯลฯ ว่ามีอะไรบ้างแล้วเชื่อมโยงกับเนื่อหาให้ได้

                 2.จัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างน้อยๆก็ต้องออกแบบบัตรงานใด้เน้นให้นักเรียนได้ใช้โปรแกรมสำเร็จ

                3.นักเรียนมีผลงานจากการเรียนนรู้ และนำเสนอผลงานโดยบูรณาการความสามารด้านICT

       6.นักเรียนไม่พูด และ / ถ้าถามนอกเหนือจากเตรียม ตอบไม่ได้

 (น่าตกใจ เมื่อนักเรียนได้ยินคำถามไม่คิดต่อเงียบอย่างเดียว คงต้องแก้ไข ต้องจัดกิจกรรมบ่อยๆให้นำเสนอบ่อยๆ และสอนอย่างเข้าใจไม่ใช่ท่องจำ)

   8.สิ่งแวดล้อม อาคาร โรงอาหาร ห้องเรียน ห้องสุขา ไม่สะอาด ไม่น่าเรียน ไม่น่าใช้

   (โรงเรียนที่นำเสนอระยะหลังดีขึ้นมากโดยเฉพาะห้องสุขาในโรงเรียนประถม )

 9.ครูผู้รับผิดชอบห้องสมุด mini company สหกรณ์ ไม่ชัดในกิจกรรมที่รับผิดชอบ 

 (ยังไม่มีโรงเรียนใดกำจัดจุดอ่อนนี้ได้)

10 กิจกรรมส่งเสริมรักการอ่านไม่มีคุณภาพ นักเรียนค้นคว้าไม่เป็น สรุปเรื่องที่อ่านไม่ได้ไม่รู้จักหนังสือในห้องสมุด ไม่ชอบอ่านข่าวไม่สนใจข่าว อ่านหนังสือพืมพ์ไม่เป็น เปิดInternet แต่อ่านไม่ได้สาระ ไม่มีหนังสือที่ตนเองชอบอ่านเลย  ตอบคำถามเกี่ยวกับสาระจากหนังสือสำคัญๆไม่ได้ ฯลฯ ครูไม่เข้าใจในการจัดกิจกรรม

 (ยังไม่มีโรงเรียนใดกำจัดจุดอ่อนนี้ได้)

11.ก่อนประถมไม่อยู่ในห้องโปรดแก้ไขด้วย

 (โรงเรียนที้นำเสนอระยะหลังกำจัดได้มาก)

12.ให้ความสำคัญกับการแสดงมาก

( ลดลงไปได้มาก)

 13. โรงเรียนขยายโอกาสไม่สะท้อนความสามารถของระดับมัธยม ไม่มีนักเรียนทำเสนอเลยไม่ว่าจะกิจกรรมอะไรเช่น

  คณะกรรมการนักเรียนร่วมจัดการประเมิน เป็นมัคคุเทศ งานฝีมือ งานคหกรรม งานเกษตร งานช่าง งานศิลปะ กีฬา ดนตรี Computer ฯลฯ