การจัดการความรู้

การจัดการความรู้ในสถานศึกษา เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะครูในสถานศึกษา

รูปแบบการจัดการความรู้ในสถานศึกษา เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะครูในสถานศึกษาให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ดังต่อไปนี้

                1. เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับการบริหารองค์ความรู้ และการสร้างสถานศึกษาแห่งการเรียนรู้ โดยการจัดการฝึกอบรม ศึกษาดูงาน ประชุม เพื่อเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการบริหารความรู้ และการสร้างสถานศึกษาแห่งการเรียนรู้ให้แก่คณะครูทุกคน

                2. จัดทำแผนปฏิบัติการบริหารองค์ความรู้ และการสร้างโรงเรียนแห่งการเรียนรู้ ตัวชี้วัดผลงาน มีแผนปฏิบัติการบริการองค์ความรู้ และการสร้างสถานศึกษาแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน

 กลยุทธ์ การเสริมสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ แผนการดำเนินงาน รณรงค์ ประชาสัมพันธ์ และเผยแพร่วิสัยทัศน์ การจัดการความรู้ในโรงเรียน และวัฒนธรรมการเรียนรู้ในโรงเรียนให้ทุกคนในโรงเรียนได้ทราบอย่างทั่วถึง

 

กลยุทธ์การติดตาม และประเมินผล

 แผนการดำเนินงาน

1. สร้างระบบรายงานผลการบริหารองค์ความรู้ภายในโรงเรียน ตัวชี้วัดผลงาน มีการรายงานผลการบริหารองค์ความรู้

2. การติดตามผลการบริหารองค์ความรู้ภายในโรงเรียน ตัวชี้วัดผลงาน มีการติดตาม และรายงานผลการปฏิบัติตามแผนตามกำหนด

3. ประเมินผลการบริการองค์ความรู้ภายในโรงเรียน และการพิจารณา และการปรับปรุงแผนการบริหารองค์ความรู้ ตัวชี้วัดผลงาน มีการจัดการประชุมเพื่อประเมินผล การบริหารองค์ความรู้ภายในองค์การ

การบริหารจัดการของสถานศึกษาจึงต้องอาศัยข้อมูลสารสนเทศ เทศโนโลยีทางการศึกษา และรูปแบบการจัดการความรู้ เพื่อให้งานเกิดประสิทธิภาพ และประสิทธิผล