KRUJOY (ครูจ่อย)
นาย ทรงศักดิ์ เสือ ภูเก้าแก้ว

การประเมินคุณภาพของครู คศ.3 และ คศ.4


จะเตรียมความพร้อมอย่างไร

      

     

   

 

 

 

         kroobannok.com

          การประเมินคุณภาพของครู คศ.3 และ คศ.4

     

         ครูมีวิทยฐานะเพิ่มมากขึ้นทุกวัน...แต่คุณภาพของเด็กไม่เปลี่ยนหรือพัฒนามากขึ้น ตามวิทยฐานะของครู อีกทั้งรัฐก็ไม่มีงบประมาณเพื่อการพัฒนาคุณภาพที่มากพอ ..เราจะแก้ปัญหานี้กันอย่างไร

        

      เมื่อวันที่ 12 พฤศจิกายน 2551 ผู้เขียนได้ร่วมรับรู้ผลการประชุมคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี เขต 2 และในวันที่ 13 พ.ย.2551 ได้ร่วมรับรู้ผลการประชุมคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา กทม.เขต 2 (จากท่านผู้มีความรู้ความสามารถท่านหนึ่ง) จากการประชุมทั้ง 2 รายการนี้ ทำให้ทราบว่า ตั้งแต่ปีงบประมาณ 2552เป็นต้นไป   เขตพื้นที่การศึกษาต่าง ๆ ในประเทศไทย จะได้รับจัดสรรงบประมาณเพื่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาน้อยมาก งบประมาณที่ สพฐ. ได้รับ ในวันนี้  ส่วนใหญ่จะเป็นหมวดเงินเดือนและค่าตอบแทน  และในอนาคต งบประมาณในหมวดนี้ นับวันแต่จะเพิ่มขึ้นเป็นอย่างมาก เนื่องจากมีผู้เสนอขอเลื่อนวิทยฐานะเป็นครูชำนาญการพิเศษ(คศ.3) และเชี่ยวชาญ(คศ.4) จำนวนมาก ซึ่งทั้ง 2 ตำแหน่งนี้ จะได้รับเงินวิทยฐานะเดือนละ 5,600 x 2 บาท  และ 9,900x 2 บาท ตามลำดับ โดยนัยนี้ น่าจะสรุปได้ว่า ในอนาคต รัฐจะต้องจ่ายค่าวิทยฐานะให้แก่ข้าราชการครูในแต่ละเดือน เป็นจำนวนมาก  น่าจะมีผลทำให้งบประมาณเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทั่วไปในแต่ละปี น้อยลง เป็นลำดับ..........แล้ว........เราจะแก้ปัญหาเหล่านี้กันอย่างไร

      

       ในทัศนะของผู้เขียน เห็นว่า ในเมื่อรัฐต้องจ่ายค่าตอบแทนวิทยฐานะ หรือนำเงินพัฒนาคุณภาพจำนวนมาก ไปจ่ายเป็นค่าตอบแทนวิทยฐานะหมดแล้ว  รัฐจะต้องผลักดันให้ข้าราชการครูกลุ่มนี้ แสดงศักยภาพอย่างเต็มที่ในการแสดงความรับผิดชอบให้สมกับวิทยฐานะ  ข้าราชการครูที่มีวิทยฐานะ คศ.3  ต้องแสดงความรับผิดชอบให้เห็นอย่างเด่นชัดว่า ปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ เกิดผลดีต่อนักเรียนมากกว่า ครู คศ.2 หรือครูทั่วไป   หรือ  ครูเชี่ยวชาญ(คศ.4) ก็ต้องแสดงตนให้เห็นว่า ได้ทำหน้าที่ครูแกนนำในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน จนมีผลทำให้คุณภาพการศึกษาของโรงเรียนมีมาตรฐานสูงขึ้น เป็นลำดับ   หรือ อีกนัยหนึ่งก็ คือ เมื่อสิ้นปีการศึกษา ครูชำนาญการพิเศษ(คศ.3) หรือครูเชี่ยวชาญ(คศ.4) จะต้องจัดทำรายงานสรุปผลงาน เพื่อแสดงถึงความรับผิดชอบของตนเอง หรือแสดงให้เห็นว่าตนเองทำงานได้อย่างมีคุณภาพสูงกว่าครูทั่วไป.....ตามข้อเสนอนี้ ผมหมายถึงว่า ต่อจากนี้ไป ควรมีการประเมินคุณภาพครูที่มีวิทยฐานะ กันอย่างจริงจัง(รวมถึง ผศ. รศ. และ ศ. ในระดับอุดมศึกษาด้วย) เพื่อผลักดันให้ครูเหล่านี้ ทำงานอย่างมีคุณภาพ หรือทำตนเป็นแกนนำในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในโรงเรียน  เพราะต่อจากนี้ไป อาจไม่มีงบประมาณเพื่อการพัฒนาคุณภาพที่จัดสรรมาให้เพื่อการพัฒนางานอีกต่อไปแล้ว(คุณภาพต้องอยู่ในตัวบุคคล)   หากไม่เป็นเช่นนี้แล้ว  ปัญหาที่เรามักจะได้ยิน และมีแนวโน้มได้ยินบ่อยมากขึ้น คือ  “ครูมีวิทยฐานะเพิ่มมากขึ้นทุกวัน...แต่คุณภาพของเด็กไม่เปลี่ยนหรือพัฒนามากขึ้น ตามวิทยฐานะของครู”.....

     

        เราในฐานะครู คศ.3 และ คศ.4 หรือผู้มีวิทยฐานะทั้งหลาย มาช่วยกันเถอะครับ แสดงความรับผิดชอบ ให้เห็นว่า เราทำงานอย่างมีคุณภาพมากกว่าครูทั่วไปที่ไม่มีวิทยฐานะ หรือมีวิทยฐานะต่ำกว่า...ช่วยกันแสดงให้สังคมเห็นว่า เรามีคุณภาพสมกับตำแหน่งวิทยฐานะอย่างแท้จริง...

                                                                 จากใจจริง

                                                                     ครูจ่อย

 

 

 

คำสำคัญ (Tags): #ครูคุณภาพ
หมายเลขบันทึก: 339958เขียนเมื่อ 25 กุมภาพันธ์ 2010 19:40 น. ()แก้ไขเมื่อ 15 มิถุนายน 2012 12:00 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (16)

 “ครูมีวิทยฐานะเพิ่มมากขึ้นทุกวัน...แต่คุณภาพของเด็กไม่เปลี่ยนหรือพัฒนามากขึ้น ตามวิทยฐานะของครู”.....

  • เห็นด้วยล้านนนนนนนนน  เปอร์เซ็นต์  ครับผม
  • ขอบคุณครับคุณครู  ก้ามกุ้ง
  • คิดว่าสงสารเด็กๆนะครับ
  • มีความรู้ และยังได้บุญกุศลด้วย

  • บ่เป็นหยังดอก  สำหรับคนหม่องเดียวกันครับครูจ่อย
  • จะไม่มีภาษาหมู่เฮาเลยก็ดูจะขาดอรรถรสไปนะ
  • เพราะภาษาเฮา ก็แพร่ไปหลายหม่องแล้ว
  • มีบ้างนิด ๆ หน่อย ๆ พอให้คนภาคอื่นเข้าใจได้ 
  • จะดูดีมีสีสันนะ  แม่นบ่หมู่จ่อย ??
  • ขอบคุณในมิตรภาพครับผม
    • เว้านำแหน่
    • เห็นนำอยู่เด้อ
    • เห็นด้วยค่ะที่นำความจริงมาพูดคุยกันค่ะ
    • พัฒนาองค์กร 
    • พัฒนาเพื่อนร่วมงาน
    • พัฒนาคุณภาพของเด็กๆให้สูงขึ้นมากกว่านี้ค่ะ  

     

        

                       

    • ขอบคุณเช่นกันครับ คุณครูก้ามกุ้ง
    • โชคดีครับ
    • ขอบคุณเด้อ คุณครูtamtam1
    • คนบ้านเดียวกันบ่ คือเว้าลาวได้
    • ดีใจเด้อที่แวะมาเว้านำกัน
    • ขอบคุณครับคุณNU 11
    • ที่แวะมาเยี่ยมมาทักทาย  มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้
    • พร้อมมีนายแบบพระเอกตัวน้อยๆมาด้วย น่ารักจังเลย
    • มีความสุขมากๆนะครับ

    สวัสดีค่ะ

    • มาเยี่ยมค่ะ
    • คิดถึงน้องทั้งสองคนค่ะ
    • เมษายนนี้นัดพบกันที่แก่งคุดคู้นะคะ

    ไม่ใช่ครู แต่เห็นด้วยอีกคนค่ะ

    เห็นพฤติกรรม ...บางคนค่ะ ไม่ทำอะไรเดินไปเดินมา ธุระเยอะอยู่ไม่ติดโรงเรียน

    แต่ในความไม่ดีก็มีดี คนที่ดีๆ ก็มีค่ะ

    สวัสดีครับ

    • รับทราบครับพี่
    • ขอบคุณครับที่แวะมาบอกข่าว
    • โชคดีครับ

    สวัสดีค่ะ ครูบันเทิงยังไม่มีวิทยะฐานะ ค่ะ..แต่ก็ตั้งใจสอนเต็มที่ค่ะ..เอาใจช่วยน่ะค่ะ

    เอากล้วยบัวมาฝากค่ะ..ท่านพี่จ่อย..

    • ขอบคุณครับคุณหมอnana
    • ทีแวะมาเยี่ยม มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้
    • มาเป็นกระจกเงาให้คุณครูประเภท เดินไปเดินมา  ธุระเยอะ ฯลฯ ได้รับรู้
    • เพื่อจะได้มีครูดีๆมากชึ้น
    • ขอบคุณครับน้องNew.ครูบันเทิง
    • ที่แวะมาเยี่ยม มาให้กำลังใจ
    • ครูทำความดีได้เสมอไม่เกี่ยวกับ วิทยฐานะ  ครับผม
    • โชคดีนะครับ
    • เห็นด้วยอย่างยิ่งค่ะ น้องชาย
    • เมื่อ15 ปีที่แล้ว  มีผู้รู้ กูรู หลายท่านบอกกับครูอ้อยว่า...จงทำใจ ทำตัวให้เป็นผู้รู้ และ ผู้ให้
    • ทุกวันนี้  ครูอ้อยก็ยังทำอยู่

    ขอบคุณมากค่ะ

     

    • ขอขอบพระคุณ คุณครูผู้มีแต่ให้ (พี่ครูอ้อย)
    • และคุณครูท่านอื่นๆอีกมากมายที่ได้ให้สิ่งดีๆกับเด็ก   สงสาร ห่วงใยเด็กๆ
    • แต่คุณครูผู้ที่ยังไม่ให้  ว่ายังไงครับท่าน 
    • พร้อมที่จะเป็นผู้ให้หรือยัง
    • ขอขอบพระคุณล่วงหน้าสำหรับผู้ที่คิดว่ากำลังจะให้
    พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
    ClassStart
    ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
    ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
    ClassStart Books
    โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท