บทคัดย่อ
เรื่อง : รายงานผลการทดลองใช้เอกสารประกอบการสอน รายวิชา ง30261 เขียนแบบเบื้องต้น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนสีคิ้ว“สวัสดิ์ผดุงวิทยา” อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา
โดย : นายสุพจน์ ต่วนจันทึก
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (อุตสาหกรรม)
รายงานผลการทดลองใช้เอกสารประกอบการสอน รายวิชา ง30261 เขียนแบบเบื้องต้น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนสีคิ้ว“สวัสดิ์ผดุงวิทยา” อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาเอกสารประกอบการสอน เรื่อง เขียนแบบเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เขียนแบบเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) ศึกษาพฤติกรรมการปฏิบัติงานของนักเรียนในการเรียน เรื่อง เขียนแบบเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยทักษะกระบวนการ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/9 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนสีคิ้ว“สวัสดิ์ผดุงวิทยา” อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา จำนวนนักเรียน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้มี 4 ชนิด ประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสีคิ้ว“สวัสดิ์ผดุงวิทยา” อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา เรื่อง เขียนแบบเบื้องต้น จำนวน 9 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการ 3) แบบทดสอบวัดผล 4) แบบวัดผลความพึงพอใจของนักเรียน เครื่องมือที่สร้างขึ้นได้ผ่านการตรวจสอบคุณภาพจากผู้เชี่ยวชาญ และนำไปทดลองในกลุ่มย่อย 2 ครั้ง หลังจากนั้นมีการปรับปรุงตามข้อเสนอแนะของผู้เชี่ยวชาญ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.80 ค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.20 – 0.90 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.20 – 0.83 ขั้นตอนการทดลอง ผู้ทดลองได้ดำเนินการทดลองเอง ในปีการศึกษา 2551 ระหว่างเดือนพฤษภาคม พ.ศ.2551 – เดือนมีนาคม พ.ศ.2552 การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ผลการทดลองสรุปได้ดังนี้
1) เอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง เขียนแบบเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 81.12/84.47
2) ผลการหาค่าดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง เขียนแบบเบื้องต้น ที่พัฒนาขึ้น มีค่าเท่ากับ 0.6836 แสดงว่านักเรียนมีคะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละ 68.36
3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เขียนแบบเบื้องต้น สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนสีคิ้ว“สวัสดิ์ผดุงวิทยา” อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 19 คน ได้คะแนนเฉลี่ยจาการทดสอบก่อนเรียน เท่ากับ 14.33 จากคะแนนเต็ม 40 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 35.83 และได้คะแนนเฉลี่ยหลังการทดสอบหลังเรียนเท่ากับ 33.79 จากคะแนนเต็ม 40 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 84.47
4) ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง เขียนแบบเบื้องต้น สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 4.44 อยู่ในระดับพอใจมาก
โดยสรุปการทดลองครั้งนี้ ทำให้ได้เอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง เขียนแบบเบื้องต้น สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีคุณค่าและมีประสิทธิภาพสูง ซึ่งชี้ให้เห็นว่าการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง เขียนแบบเบื้องต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นั้นมีระบบขั้นตอนและผ่านกระบวนการกลั่นกรองจากผู้เชี่ยวชาญและผู้มีประสบการณ์แล้ว ย่อมส่งผลให้ครูผู้สอนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอน พัฒนาเอกสารประกอบการเรียนการสอน สนองความต้องการของผู้เรียนให้เกิดความสนใจ เพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดีต่อชุมชนในท้องถิ่น ได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และเป็นพื้นฐานในการเตรียมประกอบอาชีพงานช่างที่ดีในอนาคตต่อไป
เป็นการศึกษาเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนที่ดีอีกวิธีหนึ่งที่จะทำให้นักเรียนได้รับการพัฒนาอย่างแท้จริง