มีรายงานการวิจัยและพัฒนากระบวนการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมเด็กปฐมวัยที่ดำเนินงานกับสังคมไทย ขณะที่สังคมไทยเปลี่ยนแปลงจากครอบครัวขยายเป็นครอบครัวเดียว และมีหลายครอบครัวที่มีสภาพแตกแยกกัน ความคาดหวังของพ่อแม่ของเด็กปฐมวัยในพื้นที่ที่เป็นกลุ่มตัวอย่างต้องการให้ครูหรือผู้ดูแลเด็ก ส่งเสริมและสร้างคุณธรรม จริยธรรม ผ่านกระบวนการเรียนรู้ ดังนี้
-
- มีสุขภาพกาย สุขภาพจิต และมีจิตสำนึกที่ดี
- ว่านอนสอนง่าย เชื่อฟังพ่อแม่ ญาติพี่น้อง เชื่อฟังผู้ใหญ่ ไม่ดื้อ ไม่ก้าวร้าว รู้กาลเทศะ
- สุภาพอ่อนน้อม พูดจาไพเราะ ประพฤติดีทั้งกาย วาจาและจิตใจ มีมารยาทที่ดี คิดดี ประพฤติปฏิบัติดี
- สงบเสงี่ยมเจียมตน ไม่คุยโว คุยโม้โอ้อวด
- มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เสียสละ
- มีความกตัญญู
- มีนิสัยรักการอ่าน มีวินัยใฝ่รู้ ขยันหมั่นเพียร รักการเรียน
- ซื่อสัตย์ สุจริต ยุติธรรม
- มีระเบียบแบบแผนที่ดีในการดำรงชีวิต
- กล้าหาญ อดทน มีความเป็นผู้นำที่ดี
- ประหยัด อดออม รู้หา รู้ใช้ รู้จ่าย รู้เก็บ
- อารมณ์ดี ใจเย็น ไม่หุนหันพลันแล่น
- สะอาดทั้งกาย วาจา ใจ
- มีการครองตนที่ดี โดยเฉพาะเด็กหญิงต้องมีความเป็นแม่บ้าน เป็นกุลสตรี
- ขยันทำมาหากิน
- เป็นที่พึ่งพาอาศัยของพ่อแม่ ญาติพี่น้อง
- เป็นคนดีทางสังคม
- เป็นตัวของตนเอง เข้มแข็ง
- มีทักษะชีวิต เป็นคนเก่ง คนดี ที่มีคุณธรรม จริยธรรมในตนเอง
- รู้หน้าที่ของตน
- มีความรักต่อตนเอง ครอบครัว และสังคม
- รู้จักตนเอง ครอบครัว และชุมชน
- รู้จักปรับตัว ปรับสิ่งรอบข้างให้เกิดประโยชน์ต่อชีวิตตนเอง ผู้อื่นและสังคม
ความคาดหวังดังกล่าวได้มาจากงานวิจัย แสดงให้เห็นว่า เด็กแต่ละคนเป็นที่คาดหวังของ
ผู้ใหญ่ที่ต้องการให้เป็นคนมีคุณธรรม จริยธรรม ซึ่งมีคุณธรรม จริยธรรมเป็นจำนวนมากมาย ถ้าปล่อยให้เป็นภาระ หน้าที่ของครูปฐมวัยแต่เพียงฝ่ายเดียวไม่สำเร็จแน่ เป็นภาระหน้าที่ของผู้ใหญ่ทุกคนในสังคมที่ต้องร่วมกันรับผิดชอบที่จะต้องทำให้ความคาดหวังนั้นเป็นจริง และต้องเริ่มในวัยทองของชีวิตคือปฐมวัย โดยร่วมกันสร้างกระบวนการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมสำหรับเด็กปฐมวัยอย่างเป็นรูปธรรมนำสู่การปฏิบัติได้ เมื่อเด็กมีคุณธรรมจริยธรรมแล้วเราไม่ต้องกลัวเลยว่าเด็กจะไม่เก่ง สิ่งที่มาก่อนคือความดีที่จะเกิดในเด็กทุกคน
อยากได้รูปแบบงานวิจัย มีทักษะชีวิต เป็นคนเก่ง คนดี ที่มีคุณธรรม จริยธรรมในตนเอง ของเด็กปฐมวัย
ขอความกรุณาส่งให้ด้วย ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ ท่านศน.คนเก่งผลงานท่านศน.น่าสนใจมากค่ะ อยากได้รูปแบบ ขอความกรุณาช่วยส่งให้ด้วยนะคะเพื่อที่จะได้เติมเต็มส่วนที่ไม่สมบูรณ์ ขอบคุรมากนะคะ
เด็กแต่ละคนเป็นที่คาดหวังของผู้ใหญ่ที่ต้องการให้เป็นคนดีมีคุณธรรม จริยธรรม ถ้าปล่อยให้เป็นภาระ หน้าที่ของครูปฐมวัยแต่เพียงฝ่ายเดียวไม่สำเร็จแน่ บางครั้งควรเป็นภาระหน้าที่ของผู้ใหญ่ทุกคนในสังคมที่ต้องร่วมกันรับผิดชอบที่จะต้องทำให้ความคาดหวังนั้นเป็นจริง โดยร่วมแล้วการสร้างกระบวนการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมสำหรับเด็กปฐมวัยอย่างเป็นรูปธรรมนำสู่การปฏิบัติได้ เมื่อเด็กมีคุณธรรมจริยธรรมแล้วเราไม่ต้องกลัวเลยว่าเด็กจะไม่เก่ง สิ่งที่มาก่อนคือความดีที่จะเกิดในเด็กทุกคน
เรื่องที่เขียนมีประโยชฯมากค่ะ ยินดีที่ได้แลกเปลี่ยนเรียนรูค่ะ
เรื่องที่เขียนมีประโยชน์มากค่ะอยากได้รูปแบบงานวิจัยบ้างค่ะขอบคุณค่ะ