คำชี้แจง

                                                                                                               

คำแนะนำสำหรับครู

  1. ชี้แจงจุดประสงค์การเรียนรู้ของการทำแบบฝึกทักษะการเขียน     
  2. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนจำนวน  10  ข้อ
  3. ครูอธิบายการทำแบบฝึกทักษะการเขียนและอ่านให้ฟัง
  4. นักเรียนทำแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงตามลำดับขั้นตอน
  5. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน จำนวน  10  ข้อ
  6. ขณะทำแบบฝึกทักษะการเขียนครูดูแลเอาใจใส่นักเรียนอย่างใกล้ชิด
  7. ครูตรวจแบบฝึกทักษะการเขียน แบบทดสอบแล้วแจ้งผลให้นักเรียนทราบทันทีและเสริมแรงทางบวก
  8. เกณฑ์การประเมินการทำแบบฝึกทักษะการเขียน นักเรียนทำได้ร้อยละ  60  ถือว่าผ่านเกณฑ์