จริงๆ ผมตั้งใจจะเขียน Gotoknow สัปดาห์ละ ๑ บันทึก แต่สัปดาห์ที่ผ่านมาได้เว้นไป เพราะเวลาส่วนใหญ่ใช้ไปกับการ Review ข้อมูล เพื่อนำไปสร้างเป็นโมเดลเอาไปทำวิทยานิพนธ์

ใจผมสนใจที่จะทำประเด็น "การจัดการเรียนการสอนโดยใช้กลวิธีการกำกับตนเอง" ด้วยสมมุติฐานที่ว่า หากผู้เรียนมีวินัยในตนเองมากขึ้น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก็จะมากขึ้น
ผ่านมาถึงวันนี้ ก็ได้กรอบแนวคิด ดังภาพครับ

ผมสนใจที่จะทำประเด็น "การจัดการเรียนการสอนโดยใช้กลวิธีการกำกับตนเอง"
ด้วยสมมุติฐานที่ว่า หากผู้เรียนมีวินัยในตนเองมากขึ้น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก็จะมากขึ้น
ผ่านมาถึงวันนี้ ก็ได้กรอบแนวคิด ดังภาพครับ

 

 

.....

 

 

จากที่ท่านเห็น บนสุดจะมีอยู่ ๒ กรอบใหญ่ๆ กรอบแรกซ้ายมือ คือ กลวิธีการกำกับตนเอง
ซึ่งก็มีเจ้าทฤษฏีอยู่หลายท่านที่ผมอ้างอิงนำทฤษฏีของท่านนั้นๆ มา วิคราะห์ สังเคราะห์ ออกมาแล้ว ได้ ๗ ขั้น

ส่วนระบบการเรียนการสอนก็วิเคราะห์ทฤษฏีต่างๆ และสังเคราะห์ออกมาได้ ๘ ขั้นตอน
แต่สุดท้ายยังติดปัญหาตรงนี้ครับ

 

คือผมไม่รู้จะใช้สื่ออะไร มาเป็นตัวส่งผ่านกลไกเหล่านี้ไปยังผู้เรียน คือคำถามว่าอะไรดีที่สุดคงใช้ไม่ได้
แต่ถ้าถามว่าอะไรเหมาะสมที่สุดคงเป็นคำถามที่ดีกว่า

 

ผู้อ่านทุกท่านคิดว่า ผมจะใช้สื่ออะไรดีครับ 
จึงจะเหมาะกับระบบ และ สภาพการเรียนการสอนในห้องเรียนของนิสิตนักศึกษาในระดับปริญญาตรี ... ???

 

...