ประสานความคิด เนรมิตผู้สูงวัยภาคเหนือฟันดี (25) เนรมิตสุขภาพฟันดี

 

หลังจาก ที่อาจารย์อุทัยวรรณพาปฏิบัติการอันสุนทร เพื่อคิดในเรื่องความสามารถ ความสำเร็จ หัวใจของความสำเร็จ และความหวัง กันแล้ว ... ก็ถึงเวลาของการสร้างรูปแบบ หรือโมเดลการพัฒนาค่ะ ซึ่งในที่นี้ก็คือ การเนรมิต สุขภาพฟันดี

ก่อนอื่น อาจารย์ยกตัวอย่างชาวเขาเผ่าปกาคะยอ หรือกะเหรี่ยง ที่พัฒนาความคิด ความฝัน ไปในโมเดลของปลาทู เพราะว่า เขาชอบกินปลาทู

ผมถามว่า ถ้าเราจะบรรจุสิ่งที่สำเร็จ สิ่งที่เป็นความฝัน ความสามารถ และขุมพลัง เข้าไปในปลาทูตัวหนึ่งนี่ เขาจะเอามันไว้ตรงไหน เขาอธิบายว่า ... ความสำเร็จคือ หาง และความสามารถ ความฉลาด ทักษะ พรสวรรค์ ประสบการณ์ ที่คนยอมรับตัวเขา อยู่ที่ท้อง และส่วนสุดท้าย ความหวังที่อยากเห็นอนาคตงดงาม อยู่ที่หัว

เพราะฉะนั้น แบ่งแยกเป็น 3 ส่วน ตรงนี้ เราเรียกว่า โมเดล หรือรูปแบบ หรือแบบแผนของการพัฒนา โดยอาศัยสินทรัพย์ของชุมชน คือ ปลาทูตัวนี้เป็นฐาน

ไม่มีใครพูดถึงเรื่องเงิน เขาบอกว่า เงินมาทีหลัง เงินไม่ใช่สิ่งสำคัญ สิ่งที่สำคัญคือ สิ่งที่เป็นของเรา

และเป็นตอนที่กลุ่มก็จะได้ทำโมเดล ให้บอกถึง การอยากจะเห็นอะไรในอนาคต อยากเห็นว่า เรามีดีอะไร อยากเห็นว่า เราทำอะไรสำเร็จแล้ว โดย

• ให้นั่งคิดกันว่า จะทำโมเดล หรือรูปแบบสำหรับการพัฒนา เกี่ยวกับเรื่องของการเนรมิตสุขภาพฟันดี ท่านจะใช้สัญญลักษณ์อะไรดี ตั้งแต่เป็นพืชชนิดหนึ่ง เช่นเป็นต้นมะพร้าว สัตว์ เช่น ปลาวาฬ สิงห์โต หรือจรวด ที่ถูกส่งไปสู่โลกพระจันทร์
• ให้ใช้ฉันทามติของกลุ่ม คุยกันว่า จะเอาสัตว์ตัวไหนมาแทนโมเดลนี้
• โดยใช้สิ่งที่มี คือ กระดาษสี่สี บรรจุอยู่ในนั้นด้วย

และก็ได้สิ่งนี้ขึ้นมาจาก 11 กลุ่มละค่ะ

กลุ่มเริ่มจินตนาการ และวาดภาพสิ่งที่กลุ่มคิดว่าจะบรรจุเอาเรื่องราวที่ได้คิดไว้ลงไป

เริ่มบรรจุเรื่องราวในรูปภาพ หรือโมเดลกันแล้วค่ะ

ตัวอย่างโมเดลของแต่ละกลุ่ม

โมเดลไดโนเสาร์ ของกลุ่มแม่ฮ่องสอนและน่าน

โมเดลกล้วยไม้ของกลุ่มลำปาง

โมเดลเต่าของกลุ่มลำพูน - พะเยา ค่ะ

อ.อุทัยวรรณ สรุปประเด็นช่วงนี้ไว้ว่า

เริงร่า, ม่วน ... เล่น, สร้างสรรค์

สิ่งที่เราทำ ทำกันด้วยความม่วนงานสานเล้า โดยเริ่มต้นที่โค้ยเซาะหา พบแล้วจื้นสู้ แลกเปลี่ยนเฮียนฮู้ อู้ม่วนจาวา

วันนี้เราจบที่ทำให้อารมณ์เราเป็นสุนทรียะ สิ่งที่มี มันลงตัว เป็นปาฏิหารย์ จากร้อยพ่อพันแม่ จากประสบการณ์ต่างๆ มารวมตัวกัน ได้เป็นรูปร่าง สัญญลักษณ์ และสามารถกลายเป็นสิ่งที่เราทำกัน

สิ่งที่เราทำ กันในลักษณะสนุก ก่อให้เกิดความคิดสร้างสรรค์

สนใจ ... ขยาย, ค้นหา

สอง เราเริ่มจากความสนใจ สิ่งที่เราได้ ค่อยเซาะหา และก็เป็นของเราทั้งนั้น

หมกมุ่น ... สานต่อ, ผสมผสาน

แต่ถ้าต้องการทำให้คงทนถาวร เราต้องหมกมุ่น งานอดิเรก ทำดีกว่างานหลัก

รัก ... ติดต่อ, ผูกพัน

และมีความรักมาเป็นเค้า ความผูกพัน ความอยากให้ขยายพันธุ์กำลังเกิดขึ้น

มั่นใจ ... นวัตกรรม, สร้างสรรค์

และตอนนี้ เรากำลังนั่งอยู่ในพลังปัญญา ... วันนี้ จะไปสู่สิ่งที่เราทำร่วมกัน โดยตั้งต้นที่ คุณหมอพงษ์มาช่วยแบ่งปันข้อมูล และหลังจากนั้น เรามา ลปรร. แสดงความคิด ความอ่าน เป็นการมีส่วนร่วมระดับแรก

ตอนนี้เป็นการมีส่วนร่วมระดับที่สอง ... ทำให้เรามีบทบาทใหม่ คือ ต่างฝ่ายต่างมีบทบาทในเชิงสร้างสรรค์ ช่วยกันผลัดเปลี่ยน จากหัวหน้าเป็นลูกน้อง ผู้นำเป็นผู้ตาม ด้วยความรู้สึกว่า เราสมัครใจ ร่วมมือร่วมแรง แต่สิ่งที่สุดยอดในวันนี้ คือ เราจะมาเสริมสร้างพลัง ให้มีโอกาสได้ร่วมตัดสินใจ ขาดเหลือเท่าไรก็ตามไปด้วยกัน ... ท้ายที่สุด คือ การร่วมกันมีส่วนร่วมอย่างสุดยอด คือ การเป็นเจ้าของ

รวมเรื่อง ประสานความคิด เนรมิตผู้สูงวัยภาคเหนือฟันดี