ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101
เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสหัสขันธ์ศึกษา
ผู้ศึกษา นายภูรินทร์ ภูภักดี
โรงเรียนสหัสขันธ์ศึกษา อำเภอสหัสขันธ์ จังหวัดกาฬสินธุ์
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อจัดทำและพัฒนาชุดการเรียนการสอน
วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง จำนวน 7 เรื่อง ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง
3) เพื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101
เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนการสอน
4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน โดยใช้ชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง โดยทำการทดลองกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียน
สหัสขันธ์ศึกษา อำเภอสหัสขันธ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวน 36 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้ามี 4 ชนิด ได้แก่ 1) ชุดการเรียนการสอน จำนวน 7 เรื่อง ดังนี้ 1. ส่วนประกอบของโลก 2. การเปลี่ยนแปลงของเปลือกโลก 3. ดิน 4. หิน 5. แร่ 6. น้ำ
7. ทรัพยากรธรณีและการอนุรักษ์ 2) แผนการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง จำนวน 7 แผนการเรียนรู้
จำนวน 21 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน
วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2
ปีการศึกษา 2551 แบบแผนทดลองครั้งนี้เป็นแบบกึ่งทดลอง (Quasi Experimental Research) วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 หาค่าดัชนีประสิทธิผลทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101
เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง โดยใช้วิธีของกูดแมน เฟลทเชอร์และชไนเดอร์ เปรียบเทียบความแตกต่างค่าเฉลี่ยของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐานย็จพิทยาคมศรีระหว่างก่อนการใช้และหลังการใช้ชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง โดยใช้ค่าสถิติ t-test (Dependent Samples) ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ .01
วิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง โดยใช้ค่าเฉลี่ย (Mean)
ผลการศึกษาพบว่า 1) ชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสหัสขันธ์ศึกษา มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.06/81.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ 2) ดัชนีประสิทธิผลทางการเรียนของนักเรียน
ที่เรียนโดยใช้ชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.5378 แสดงว่า นักเรียนมีความรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐานในเนื้อหาที่เรียน ภาคเรียนที่ 2 เพิ่มขึ้นร้อยละ 53.78 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา
วิทยาศาสตร์พื้นฐานก่อนใช้และหลังการใช้ชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 โดยคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้ชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมากกว่าก่อนการใช้ชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 4) ความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยโดยรวม
เท่ากับ 4.92
โดยสรุปชุดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว32101 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสหัสขันธ์ศึกษา มีประสิทธิภาพเหมาะสม ช่วยให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลงได้เป็นอย่างดี มีความสนุกสนานในการเรียน ตลอดจนการนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ทำให้นักเรียนสามารถเรียนรู้และบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้
ช่วยคอมเม้นด้วยคับ