กลุ่มสาระวิชาภาษาไทย

4. การประกวดหนังสือเล่มเล็ก

                4.1 คุณสมบัติผู้เข้าแข่งขัน

4.1.1 นักเรียนระดับชั้น ม.1- 3

4.1.2 นักเรียนระดับชั้น ม.4- 6

                4.2 ประเภทและจำนวนผู้เข้าแข่งขัน

                                4.2.1  แข่งขันเป็นทีม ๆ ละ  3  คน

                                4.2.2  จำนวนผู้เข้าแข่งขัน

                                                2.2.1  ระดับชั้น ม.1- 3  จำนวน  1  ทีม 

                                                2.2.2  ระดับชั้น ม.4- 6  จำนวน  1  ทีม

                4.3 วิธีดำเนินการและรายละเอียดหลักเกณฑ์การแข่งขัน

                                4.3.1 กรอบเรื่อง  คณะกรรมการจะแจ้งให้ทราบในวันแข่งขัน

                                4.3.2 รูปแบบของหนังสือเล่มเล็ก

                                                1) ใช้กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A4 พับครึ่ง

                                                2)  เนื้อหาไม่น้อยกว่า  8  หน้า

                                                3)  เป็นเรื่องที่แต่งขึ้นเองหรือดัดแปลงมาจากเรื่องที่มีอยู่เดิมก็ได้

                                                4)  ขนาดและรูปแบบของตัวอักษรมีขนาดโตพอสมควรเหมาะแก่วัย

                                                5)  มีภาพประกอบระบายสีด้วยสีไม้

                                4.3.4 ผลงานทั้งหมดจะไม่ส่งคืน

                                4.3.5 กำหนดเวลา 6 ชั่วโมง

                                4.3.6 อุปกรณ์ในการจัดทำให้ผู้เข้าแข่งขันจัดเตรียมมาเอง

                4.4  เกณฑ์การให้คะแนน  100  คะแนน 

                              4.4.1 การวางแผน  ทำโครงร่างงานเขียนได้เหมาะสมเป็นระบบ           10  คะแนน

                              4.4.2 ความสวยงามของรูปเล่ม                                                    15  คะแนน

                              4.4.3 เนื้อหาสาระ                                                                     20  คะแนน

                              4.4.4 ขนาดตัวอักษร                                                                 10   คะแนน

                              4.4.5 ภาพประกอบสวยงามและเหมาะสมกับเรื่อง                             15  คะแนน

                              4.4.6 ภาษาถูกต้องเหมาะสมกับระดับของผู้จัดทำ                              20  คะแนน

                              4.4.7 ชื่อเรื่องสัมพันธ์กับเนื้อเรื่อง                                                   10   คะแนน

 

 

 

 

                4.5 เกณฑ์การตัดสิน

                                                ร้อยละ   80 – 100              ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง

                                                ร้อยละ   70 – 79                  ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน

                                                ร้อยละ   60 – 69                  ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง
                                ได้คะแนนต่ำกว่าร้อยละ 60 ได้รับเกียรติบัตร  เว้นแต่กรรมการมีความเห็นเป็นอย่างอื่น

               4.6  คณะกรรมการการแข่งขัน  ระดับชั้นละ  3 – 5 คน

                คุณสมบัติของคณะกรรมการ

               -  เป็นศึกษานิเทศก์ที่รับผิดชอบกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

                -  เป็นครูที่ทำการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

               -  ผู้ทรงคุณวุฒิในด้านภาษาไทย

                ข้อควรคำนึง 

                -  กรรมการต้องไม่ตัดสินในกรณีสถานศึกษาของตนเข้าแข่งขัน

                -  กรรมการที่มาจากครูผู้สอนควรแต่งตั้งให้ตัดสินในระดับชั้นที่ทำการสอน

                -  กรรมการควรมีที่มาจาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอื่นอย่างหลากหลาย

                -  กรรมการควรให้ข้อเสนอแนะเติมเต็มให้กับทีมที่ชนะในลำดับที่ 1-3

                สถานที่ทำการแข่งขัน

                -  ควรใช้ห้องเรียนที่มีโต๊ะ เก้าอี้  ที่สามารถดำเนินการแข่งขันพร้อมกัน

หมายเหตุ  ห้ามผู้เข้าแข่งขันนำเครื่องมือสื่อสารทุกชนิดเข้าห้องสอบ

             4.7 การเข้าแข่งขันระดับชาติ

                  4.7.1 ทีมที่ได้คะแนนสูงสุด  ลำดับ 1-3 จากการแข่งขันระดับภาคจะได้เป็นตัวแทนเข้าแข่งขันในระดับชาติ

                  4.7.2 ในกรณีที่มีผู้ชนะลำดับสูงสุดได้คะแนนเท่ากันมากกว่า 3 คน ให้พิจารณาลำดับที่ตาม   ลำดับข้อของเกณฑ์การให้คะแนน เช่น มีผู้ที่ได้คะแนนข้อที่ 1 เท่ากันให้ดูคะแนนข้อที่ 2 ผู้ใดได้คะแนนข้อที่ 2 มากกว่าถือเป็นผู้ชนะแต่ถ้าข้อที่ 2 เท่ากัน ให้ดูคะแนนในข้อถัดไป กรณีคะแนนเท่ากันทุกข้อให้ใช้วิธีจับฉลาก

ข้อเสนอแนะเพื่อการพิจารณา 

ควรต่อยอดโดยการจัดค่ายพัฒนาทักษะการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก  และให้โอกาสนักเรียนได้พบนักเขียนมืออาชีพ