ชื่อเรื่อง ปัญหาการบริหารอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนมัธยมศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว
ผู้วิจัย เพลิน พิทักษ์สงคราม
ปีที่วิจัย พ.ศ.2550
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
- เพื่อศึกษาปัญหาการบริหารงานอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว
- เพื่อเปรียบเทียบปัญหาการบริหารงานอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว จำแนกตามขนาดโรงเรียน และที่ตั้ง
วิธีวิจัย
- วิธีการ เชิงสำรวจ
- กลุ่มตัวอย่าง สุ่มจากประชากร โดยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่าง จากตารางของเครจซี่ และมอร์แกน กำหนดโรงเรียน โดยสุ่มจาก 84 โรงเรียน ได้ 82 โรงเรียน แต่ละโรงเรียนกำหนดกลุ่มตัวอย่าง 2 คน คือ ผู้อำนวยการสถานศึกษา และรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ได้กลุ่มตัวอย่าง 164 คน และใช้เทคนิคการสุ่มแบบชั้นภูมิ โดยกำหนดขนาดโรงเรียน และที่ตั้ง เป็นชั้นในการสุ่ม
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล
ลักษณะของแบบสอบถามที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้านี้ ผู้ศึกษาได้สร้างขึ้นเองเพื่อทราบปัญหาด้านอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว แบ่งออกเป็น 2 ตอน คือ
ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับสถานภาพของผู้กรอกแบบสอบถาม
ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า ซึ่งเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับปัญหาการบริหารอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว รวม 10 ด้าน จำนวน 98 ข้อ ดังนี้
- การบริหารบริเวณโรงเรียน จำนวน 10 ข้อ
- การบริหารอาคารเรียน จำนวน 10 ข้อ
- การบริหารห้องเรียน จำนวน 10 ข้อ
- การบริหารห้องพิเศษ จำนวน 10 ข้อ
- การบริหารห้องบริการ จำนวน 10 ข้อ
- การบริหารอาคารฝึกงาน จำนวน 10 ข้อ
- การบริหารอาคารโรงอาหาร จำนวน 10 ข้อ
- การบริหารอาคารหอประชุม จำนวน 10 ข้อ
- การบริหารอาคารห้องน้ำ ห้องส้วม จำนวน 10 ข้อ
- การบริหารอาคารพลศึกษา จำนวน 10 ข้อ
ลักษณะแบบสอบถามตอนที่ 2 เป็นแบบมาตราส่วน ประมาณค่า 5 อันดับ กำหนดค่าคะแนนของช่วงน้ำหนักเป็น 5 ระดับ ซึ่งมีความหมาย ดังนี้
5 หมายถึง มีปัญหาในการบริหารอยู่ในระดับมากที่สุด
4 หมายถึง มีปัญหาในการบริหารอยู่ในระดับมาก
3 หมายถึง มีปัญหาในการบริหารอยู่ในระดับปานกลาง
2 หมายถึง มีปัญหาในการบริหารอยู่ในระดับน้อย
1 หมายถึง มีปัญหาในการบริหารอยู่ในระดับน้อยที่สุด
การเก็บรวบรวมข้อมูล
- ผู้ศึกษาขอหนังสือแนะนำตัวจากบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา ส่งผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เพื่อขอความร่วมมือในการตอบแบบสอบถาม
- ผู้ศึกษานำแบบสอบถามพร้อมหนังสือแนะนำตัวจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้วส่งไปยังโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เพื่อขอความร่วมมือในการตอบแบบสอบถาม และรวบรวมส่งคืนผู้ศึกษา
- ผู้ศึกษาให้ผู้ตอบแบบสอบถามรวบรวมส่งคืนผู้ศึกษาโดยตรงภายใน 2 สัปดาห์ ปรากฏว่าได้รับแบบสอบถามจำนวน 164 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 100
การวิเคราะห์ข้อมูล
- สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ผู้วิจัยดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้คอมพิวเตอร์โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS for Windows โดยใช้สถิติ
- การวิเคราะห์ระดับปัญหาการบริหารงานอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว ในด้านต่าง ๆ โดยใช้ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
- การวิเคราะห์เปรียบเทียบระดับปัญหาการบริหารงานอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว จำแนกตามขนาดโรงเรียน และจำแนกตามที่ตั้ง ใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA) เมื่อพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติทำการทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่โดยวิธีการของเชฟเฟ่
ผลการวิจัยพบว่า
- ปัญหาการบริหารอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนมัธยมศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว โดยรวมอยู่ในระดับน้อย
- ปัญหาการบริหารอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนมัธยมศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว จำแนกตามขนาดโรงเรียน โดยรวม และรายด้านแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
- ปัญหาการบริหารอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนมัธยมศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว จำแนกตามที่ตั้ง โดยรวม และรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05