การส่งเสริมโอกาสและประสบการณ์ในการแข่งขันทางวิชาการ เป็นการเปิดโลกทัศน์ทางการศึกษาให้กับนักเรียน

       เมื่อวันจันทร์ที่พวกเราลุ้นภาวะน้ำท่วมครูนกเจอเหตุการณ์มากมาย รวมถึงการส่งนักเรียนระดับม.ต้น และม.ปลายไปร่วมแข่งขันการแสดง Science Show ของสำนักงานพื้นที่การศึกษาสงขลา เขต 2 เพื่อหาตัวแทนของเขตไปแข่งขันต่อในเวทีระดับภาค เนื่องจากการจัดงานไปเป็นด้วยความฉุกเฉิน และรีบด่วนทำให้ทุกอย่างต้องแข่งกับเวลา ครูนกพยายามประสานทุกคนที่เกี่ยวข้องเพื่อให้งานเดินไปถึงปลายทาง ปรากฏว่าเมื่อวันจันทร์บ่ายนักเรียนม.ปลาย ขอถอนตัวเนื่องจากไม่พร้อมและกังวลกับภาวะน้ำท่วม ครูนกก็บอกว่า "ไม่เป็นไรค่ะ...ถ้าลูกไม่พร้อม"  ส่วนม.ต้น ทีมเก่าที่คุณครูระดับม.ต้น แจ้งมาก็ไปแข่งขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ทำให้ครูนกต้องรีบไปประกาศกับนักเรียน ม.3/1 และม.3/2 ซึ่งมีศักยภาพในการแข่งขันได้ว่า "ใครอยากไปแสดง Science Show ระดับเขตพื้นที่ พรุ่งนี้ ครูรับด่วนจำนวน 1 ทีม สามคน" ปรากฏว่า

  • ประมาณบ่ายโมงของวันจันทร์ มีนักเรียนม.3 จำนวน 3 คน คือ ทอฝัน เจ้าจูน และเจ้ามอส(ตัวจิ๋ว) มาสมัคร ครูนกก็อธิบายกฏ กติกาเกณฑ์การให้คะแนน ตลอดจนเอกสารที่ต้องเตรียมไปนำเสนอกับคณะกรรมการ 

"มอส-จูน-ทอฝัน"

  • บ่ายสามนักเรียนกลุ่มดังกล่าวมาเล่าว่า เขาจะแสดงเรื่องแรงตึงผิว ครูนกฟังแล้วก็สบายใจที่เขาเตรียมได้แบบนี้ในเวลาจำกัด เราก็เลยนัดหมายเวลาพรุ่งนี้ในการเตรียมอุปกรณ์และเคลื่อนตัวไปที่ศูนย์วิทยาศาสตร์ของสำนักงานเขตพื้นที่สงขลาเขต 2 (ร.ร.หาดใหญ่วิทยาลัย) ส่วนตัวครูนกเองก็ต้องวุ่นกับการเตรียมงานให้ผู้ที่เขาไปดูแลชั้นเรียนระหว่างที่ครูนกไม่อยู่โรงเรียนในวันพรุ่งนี้
  • 07.20 น. ของวันอังคาร์ นักเรียนมารอครูเรียบร้อย ช่วยกันเข้าเล่มรายงาน ตรวจเช็คอุปกรณ์ รถประจำตัวครูนกก็ได้เวลาล้อหมุนไปสู่สนามแข่งขัน
  • ณ สนามแข่งขัน ครูนกให้เขารายงานตัวและบอกเขาว่า ครูไม่สามารถดูแลหนูได้ตลอดแล้วนะ ครูเป็นหนึ่งในคณะกรรมการตัดสินซึ่งมีมาจาก 5 โรงเรียน จากนั้นเราต่างก็ทำหน้าที่ของเรากันอย่างเต็มที่

"ตัวแทนคนเก่งจากโรงเรียนต่างๆ รอจับสลากลำดับการแข่งขัน"

  • ขณะที่เขาแสดงครูนกภูมิใจที่เรื่องนี้เขาเตรียมของเขาเองหมดเลย ในเวลาจำกัดและสิ่งที่เป็นจุดเด่นของทีมคือ เขาสามารถทำให้ผู้ชมมีส่วนร่วมในการแสดงของเขาได้อย่างเป็นธรรมชาติ และมีส่วนร่วมในขั้นตอนอย่างแท้จริง แต่จุดด้อยที่พบคือ เป็นทีมที่ไม่มีฉากประกอบหรือแผ่นให้ความรู้ ซึ่งครูเข้าใจว่าเวลาครึ่งวันเตรียมไม่ทัน...แต่ครูภูมิใจค่ะ

"ทีมแรงตึงผิวกับแขกรับเชิญ..จากร.ร.เขาพระ"

  • สุดท้ายตัวแทนของเขตพื้นที่การศึกษาสงขลาเขต 2 ระดับม.ต้น คือ โรงเรียน
    หาดใหญวิทยาลัย ซึ่งเป็นทีมที่แสดงได้ดี เนื้อหาสาระอัดแน่นด้วยความรู้วิทยาศาสตร์ และการนำเสนอที่สนุกชวนติดตาม ส่วนทีมจากร.ร.ครูนก ได้คะแนนแค่ระดับเหรียญทองแดงค่ะ

"ทีมตัวแทนเขตพื้นที่การศึกษาสงขลา เขต 2...ร.ร.หาดใหญ่วิทยาลัย"

    ข้อคิดที่ได้จากงานนี้ฝ่ายที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมการแข่งขันฯโดยตรงให้การสนับสนุนด้านนี้น้อยมาก โรงเรียนต่างๆ ต้องดูแลตนเอง ครูนกฟังครูบางคนเล่าให้ฟังในการเตรียมนักเรียนต้องใช้เงินตนเอง เพราะสงสารเด็ก  อย่างตอนประชุมคณะกรรมการฝ่ายที่เป็นเจ้าเรื่องบอกว่า ใครเป็นตัวแทนของเขตฯ ต้องพักที่วัด และบางรายการต้องออกค่าใช้จ่ายต่างเองหมด ฟังแล้วก็ใจเหี่ยวได้เช่นกันค่ะ  ในขณะเดียวกับคณะครูที่ทำงานและเป็นกรรมการเราก็ภูมิใจว่า ในสถานการณ์ที่มีฝนตก น้ำท่วมมีโรงเรียนมาร่วม 6 โรง แต่ละโรงก็เตรียมได้แบบนี้ก็ถือว่า เราชนะอุปสรรคไปได้บางส่วนค่ะ