งานวิจัยเรื่อง หลักสูตรฝึกอบรมเพิ่มอำนาจในการทำงานเพื่อพัฒนาสมรรถนะของเจ้าหน้าที่วิเคราะห์นโยบายและแผน กระทรวงศึกษาธิการ
ผู้วิจัย สุเมธ งามกนก
ปีที่วิจัย 2549
วัตถุประสงค์การวิจัย
เพื่อสร้างหลักสูตร และหาประสิทธิภาพของหลักสูตรฝึกอบรมเพิ่มอำนาจในการทำงานเพื่อพัฒนาสมรรถนะของเจ้าหน้าที่วิเคราะห์นโยบายและแผน กระทรวงศึกษาธิการ
คำถามการวิจัย
1.สมรรถนะที่สำคัญของเจ้าหน้าที่วิเคราะห์นโยบายและแผน กระทรวงศึกษาธิการ ควรจะมีอะไรบ้าง
2.หลักสูตรฝึกอบรมเพิ่มอำนาจในการทำงานเพื่อพัฒนาสมรรถนะของเจ้าหน้าที่วิเคราะห์นโยบายและแผน กระทรวงศึกษาธิการที่สร้างขึ้นมามีประสิทธิภาพเพียงใด
3.หลักสูตรฝึกอบรมเพิ่มอำนาจในการทำงานที่สร้างขึ้นสามารถที่จะพัฒนาสมรรถนะของเจ้าหน้าที่วิเคราะห์นโยบายและแผน กระทรวงศึกษาธิการได้สูงขึ้นหรือไม่
วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ
กลุ่มตัวอย่าง
เจ้าหน้าที่วิเคราะห์นโยบายและแผน ระดับ 7-8 สังกัดสำนักนโยบายและยุทธศาสตร์ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 39 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
แบบสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ แบบสอบถาม
วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล
ผู้วิจัยดำเนินการและประสานงานกับผู้เชี่ยวชาญด้วยตนเอง พร้อมกับนำโครงร่างหลักสูตร และแบบประเมินโครงร่างหลักสูตรไปให้ผู้เชี่ยวชาญตอบโดยอิสระและขอคำแนะนำเพิ่มเติม หลังจากผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบโครงร่างหลักสูตรแล้ว
สถิติที่ใช้ในการทดสอบ
สถิติพื้นฐาน ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
การหาคุณภาพของเครื่องมือ
นำแบบทดสอบไปทดลองให้ผู้เชี่ยวชาญด้านวิจัยและพัฒนาหลักสูตร ด้านการวางแผน และด้านการวัดและประเมินผล จำนวน 5 คน
สรุปผลการวิจัย
ผลการดำเนินการสร้างหลักสูตรฝึกอบรม มีดังนี้
1.สมรรถนะที่สำคัญของเจ้าหน้าที่วิเคราะห์นโยบายและแผน กระทรวงศึกษาธิการ ประกอบด้วย
ด้านความรู้ ได้แก่ มีความรู้เกี่ยวกับการวางแผนและการบริหารงานในหน้าที่
ด้านทักษะ ได้แก่ มีความสามารถในการปฏิบัติงานในตำแหน่งเจ้าหน้าที่วิเคราะห์นโยบายและแผน
ด้านบุคลิกภาพ ได้แก่ ทำงานเป็นทีม มีมนุษยสัมพันธ์ มีความรับผิดชอบ อดทน เสียสละ และมีความคิดริเริ่ม
2.หลักสูตรฝึกอบรมเพิ่มอำนาจในการทำงานเพื่อพัฒนาสมรรถนะของเจ้าหน้าที่วิเคราะห์นโยบายและแผน กระทรวงศึกษาธิการที่สร้างขึ้นมามีประสิทธิภาพเหมาะสมในระดับมาก มีค่าอยู่ระหว่าง 0.8 – 1.0 และอยู่สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดทุกองค์ประกอบ
3.หลักสูตรฝึกอบรมเพิ่มอำนาจในการทำงานที่สร้างขึ้นสามารถที่จะพัฒนาสมรรถนะของเจ้าหน้าที่วิเคราะห์นโยบายและแผน กระทรวงศึกษาธิการได้ในระดับที่น่าพึงพอใจอยู่ในระดับมาก จากผลการทดลอง ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถผ่านเกณฑ์ในการทดลอง แสดงว่าหลักสูตรฝึกอบรมมีประสิทธิภาพจริง
โอโฮ...มาแรง แซงทางโค้งเลยน้อง...
มาเยี่ยมชมผลงานครับ
เก่งจริง ๆ ว่องไว เร็ว แซงทางตรง