สรุปงานวิจัย

ชื่อเรื่อง    พฤติกรรมของครูในการปลูกฝังจริยธรรมและวินัยให้แก่นักเรียนในโรงเรียน

ธัมมสิริศึกษาสัตหีบ

ผู้วิจัย   ทวี  สุกแก้ว

ปีที่วิจัย  2548

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

เพื่อศึกษาพฤติกรรมของครูในการปลูกฝังจริยธรรมและวินัยให้แก่นักเรียนในโรงเรียนธัมมสิริศึกษาสัตหีบ

ขอบเขตในการวิจัย

1.  ประชากรที่ใช้ในการวิจัยได่แก่ครูที่สอนในโรงเรียนธัมมสิริศึกษาสัตหีบทุกระดับชั้น  จำนวน  155  คน

2.  กลุ่มตัวอย่างได้แก่ครูที่สอนในโรงเรียนธัมมสิริศึกษาสัตหีบ  ทั้งสิ้น  110  คน  โดยใช้วิธีการ เปิดตารางเทียบค่าของ  เครซี่และมอร์แกน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

แบบสังเกตการสอนเป็นแบบสังเกตที่มีโครงสร้างใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมของครูในการปลูกฝังจริยธรรมและวินัยให้แก่นักเรียนในชั้นเรียน

การเก็บรวบรวมข้อมูล

1. นำหนังสือขอความร่วมมือในการเก็บรวบรวมข้อมุลถึงผู้อำนวยการโรงเรียนธัมมสิริศึกษาสัตหีบ

2.  นำหนังสือจากผู้อำนวยการติดต่อกับผู้ช่วยช่วงชั้น  4  ท่าน คือระดับปฐมวัย  ระดับประถมศึกษาตอนต้น  ระดับประถมศึกษาตอนปลาย  และระดับมัธยมศึกษาเพื่อขอความร่วมมือ

3.  แจ้งตารางสังเกตการสอนให้ครูผู้สอนทราบล่วงหน้าเพื่อให้การสังเกตเป็นไปด้วยความเรียบร้อย

4.  สังเกตการสอนจริงในขณะครูสอนปกติ  และไม่ทำการรบกวนหรือกระทบต่อการเรียนการสอน

5.  การบันทึกข้อมูล

ระยะเวลาในการเก็บข้อมูล

ผู้วิจัยทำการเก็ยข้อมูลในภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา 2547  ตั้งแต่วันที่  15  พฤศจิกายน  2547  ถึงวันที่  16  มีนาคม 2548  รวมระยะเวลา  ทั้งสิ้น  14  สัปดาห์

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมุล

1. ค่าร้อยละเพื่อวิเคราะห์ข้อมุล โดยแจกแจงความถี่และคำนวณหาค่าร้อนละของกลุ่มครูที่เป็นกลุ่มตัวอย่างที่มีพฤติกรรมในการปลูกฝังจริยธรรมและวินัยให้แก่นักเรียน

2.  ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สันเพื่อคำนวณหาความเที่ยงของการสังเกต

สรุปผลการวิจัย

1.  พฤติกรรมของครูในการปลูกฝังจริยธรรมและวินัยให้แก่นักเรียน เรียงลำดับการแสดงพฤติกรรมมากที่สุดไปหาน้อยที่สุดได้แก่พฤติกรรมการแสดงตนเป็นแบบอย่างแก่นักเรียน  พฤติกรรมการติดตามการปฏิบัติตนของนักเรียน  พฤติกรรมการจัดโอกาสในการฝึกพฤติกรรมให้แก่นักเรียนและพฤติกรรมการเสริมแรงนักเรียน

2.  จริยธรรมที่ครูปลูกฝังจริยธรรมให้แก่นักเรียนเรียงลำดับที่ปลูกฝังมากที่สุดไปหาน้อยที่สุดได้แก่จริยธรรมด้านความสามัคคี ด้านความมีระเบียบวินัย ด้านความอดทน ด้านความซื่อสัตย์และด้านความใฝ่รู้