แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของตนเอง เพื่อยกระดับคุณภาพนักเรียน ภาคเรียนที่ 2/2552

     การพัฒนา คือการทำให้ดีขึ้น ณ ปัจจุบันคิดว่าตัวเองยังต้องต้องปรับปรุงในอีกหลาย ๆ เรื่อง เช่น

1. ศึกษารายละเอียด โครงสร้างรายวิชาต่าง ๆของกลุ่มสาระ งานธุรกิจ ที่เปิดสอนสำหรับนักเรียนในช่วงชั้นที่ 3 และช่วงชั้นที่ 4 ให้นักเรียนได้เรียนรุ้ครบทุกสาระ ทุกมาตรฐาน เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้ที่หลากหลาย สามารถนำความรู้ในรายวิชาต่าง ๆ ไปใช้ในชีวิตประจำวัน และใช้ในการศึกษาต่อไป

2. จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาที่สอน โดยศึกษาค้นคว้าสาระการเรียนรู้ในรายวิชาเพิ่มเติมจากหนังสือเรียน ค้นคว้าจาก Internet และศึกษาจากเอกสาร ตำราของสถาบันการศึกษาอุดมศึกษาต่าง ๆ เพือให้ได้ความรู้ที่ทันสมัยมากขึ้น

3. ศึกษา ค้นคว้า เทคนิควิธีการจัดการเรียนการสอน การจัดบรรยากาศในการสอน ให้นักเรียนเกิดความรู้สึกสนุก อยากเรียน เมื่อถิงเวลาเรียน เช่น เทคนิคการจัดกลุ่มแบบต่าง ๆ การจัดกิจกรรมนันทนาการเกมและเพลงในการสอน

4. จัดทำสื่อประกอบการเรียนการสอน ไม่จำเป็นต้องเป็นสื่อ ICT ทั้งหมด ทั้งเรื่อง การใช้แบบฝึกทักษะ การใช้ชุดกิจกรรมการเรียนการสอน หรือถ้าจะเป็นสื่อICT ก็ไม่จำเป็นต้องใช้โปรแกรมที่ยาก ๆ ขึ้นอยู่กับลักษณะวิชา ครูผู้สอนควรจัดทำให้เหมาะสมกับนักเรียน เวลาในการใช้ประกอบการเรียนการสอน

5. จัดเตรียมวิธีการวัดผลประเมินนักเรียน ต้องวางแผนว่าจะจัดเก็บคะแนนจากการเรียนการสอนอย่างไรบ้าง กำหนดรายละเอียด เพื่อทำความเข้าใจกับนักเรียน และจัดทำเครื่องมือในการวัดผลประเมินผลให้เหมาะสม และเพียงพอ

6. กำหนดวิธีการในการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนให้เป็นไปตามนโยบายของโรงเรียน ของสพท. และของสพฐ.

7. ให้นักเรียนได้มีโอกาสแสดงความคิดเห็นในการจัดการเรียนการสอนของตัวเอง เพื่อให้ได้ข้อมูลที่เป็นจริง ในการพัฒนาตนเองให้ดีขึ้น เพื่อจะได้ปรับปรุงให้นักเรียนได้มีความสุขในการเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น และที่สำคัญจะได้ไม่มีการหนีเรียน

8. ยอมรับความจริงที่เกิดขึ้นไม่ว่าดีหรือร้าย หาวิธีการแก้ไข ให้ดีขึ้น

9. เรียนรู้เพื่อพัฒนาในทุกทาง ไม่ว่าจะเป็นการทำงานหรือการจัดการเรียนการสอน

10. ต้องไม่ลืมว่าเราเป็นครู ไม่อายที่จะเรียนรู้กับนักเรียน ให้นักเรียนสอนเราบ้าง เราสอนนักเรียนบ้าง ทุกคนเรียนรู้ร่วมกัน

11. ให้เวลากับการสอนให้มากขึ้น จัดเก็บข้อมูลเพื่อการวิจัยที่แท้จริง  จะได้รู้ปัญหา หาทางแก้ปัญหา และพัฒนานักเรียนได้มากขึ้น

   ไม่รู้ว่าจะทำได้ครบทุกข้อหรือไม่ แต่สิ่งที่สำคัญนักเรียนต้องได้เรียนทุกชั่วโมง .....