ปัญหาการศึกษาชาติ
ตั้งโจทย์ 6 ข้อที่อยากได้คำตอบ เบื้องต้นได้ข้อสรุปว่า การเรียนการสอนในปัจจุบันต้องสอนให้เด็กคิดวิเคราะห์ แต่จะไม่ตัดเรื่องการท่องจำทิ้ง ... จากการหารือโจทย์ ข้อ 1-3 ได้ข้อสรุปว่าการเรียนการสอนในปัจจุบันต้องสอนให้เด็กคิดวิเคราะห์ แต่จะไม่ตัดเรื่องการท่องจำทิ้ง และมี 5 เรื่องที่ต้องทำคือ 1. ครู ต้องสอนให้เด็กคิดวิเคราะห์มากขึ้น 2. หลักสูตร อยากให้ทบทวนสาระที่เกินความจำเป็น 3. ตารางสอนควรปรับเพื่อให้เด็กเรียนนอกห้องมากขึ้น 4. กระบวนการเรียนการสอนต้องผลักดันไปสู่การคิดวิเคราะห์ และ 5. การออกข้อสอบ ผู้ออกข้อสอบมีสัดส่วนที่เหมาะสมหรือไม่ ข้อสอบได้มาตรฐานหรือยัง การสอบถี่ไปหรือไม่
จากการประชุมเชิงนโยบายเพื่อระดมความคิด เรื่อง "การพัฒนาการศึกษาทั้งระบบเพื่อพัฒนาคุณภาพเด็กและเยาวชนไทย" ที่ รร.ดุสิตธานี หัวหิน จ.ประจวบคีรีขันธ์ นายจุรินทร์ ลักษณวิศิษฏ์ รมว. ศึกษาธิการ กล่าวว่า มีโจทย์ 6 ข้อที่อยากได้คำตอบ ได้แก่ 1. การเรียนการสอนให้เด็กท่องจำหรือคิดวิเคราะห์หรือไม่ หลักสูตรและกระบวนการการเรียนการสอนสอดคล้องหรือยัง 2. การออกข้อสอบที่ทำอยู่ทั้งแบบทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) การทดสอบความถนัดทั่วไป (GAT) และการทดสอบความถนัดทางวิชาชีพ/วิชาการ (PAT) สอดคล้องกับเนื้อหาที่สอนหรือไม่ 3. เด็กไทยเรียนในห้องเรียนมากไปหรือไม่ 4. ระบบการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อ โดยเฉพาะอุดมศึกษามีความเหมาะสมสอดคล้องกับสิ่งที่ควรจะเป็นหรือไม่ ตรงกับความต้องการของสถานศึกษาและลดการออกกลางคันหรือไม่ 5. สถาบันอุดมศึกษาผลิตบัณฑิต มีคุณภาพตรงความต้องการของประเทศหรือไม่ และ 6. ระบบการวัดผลประเมินผลการประเมินสถานศึกษา มีความเหมาะสมหรือไม่ ทั้งนี้
