การสอนวิทยาศาสตร์ทั่วไป

แนวคิดแบบสรรคนิยม (constructivism) เป็นการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (child-oriented learning) ที่ผู้สอนต้องทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวกทางการศึกษา (facillitator) เพื่อเชื่อมโยงความรู้เดิมของผู้เรียนจนผู้เรียนเกิดความรู้ใหม่ได้ด้วยตนเอง