การทำงานในวันนี้ต้องต่อเนื่อง เชื่อมโยงกัน เพื่อไปสู่เป้าหมายแบบมียุทธศาสต
สวัสดีครับชาว Blog และลูกศิษย์ที่รักทุกท่าน
ผมรู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้มีโอกาสทำงานอย่างต่อเนื่อง คือ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยการจัดหลักสูตรการเรียนรู้ "โครงการพัฒนาภาวะผู้นำและผู้บริหารมืออาชีพของอาชีวศึกษา (ส่วนกลาง) รุ่นที่ 2 ระยะที่ 1" ในระหว่างวันที่ 21 - 23 กันยายน 2552 ณ โรงแรมชลพฤกษ์ รีสอร์ท จ.นครนายก ซึ่งต่อเนื่องจากงานสำคัญในครั้งที่แล้วที่เป็นการพัฒนาในระดับผู้อำนวยการวิทยาลัยในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาทั่วประเทศกว่า 140 คน สำหรับครั้งนี้ยังคงได้รับเกียรติให้มาร่วมเรียนรู้ แลกเปลี่ยนประสบการณ์และพัฒนาข้าราชการพลเรือนในส่วนกลางซึ่งถือว่าเป็นกลไกสำคัญที่จะช่วยขับเคลื่อนผลงานและความเป็นเลิศขององค์การใหญ่ของเราสู่สาธารณชน
ผมต้องขอขอบพระคุณท่านเฉลียว อยู่สีมารักษ์ เลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ท่านเป็นผู้นำที่เล็งเห็นคุณค่าของทรัพยากรมนุษย์ในองค์กรและให้การสนับสนุนให้เกิดกิจกรรมเพื่อการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเสมอมา ขอขอบคุณท่านรองฯ ประเสริฐ แก้วเพ็ชร ที่เป็นส่วนสำคัญให้โครงการนี้ได้เกิดขึ้น และที่ขาดไม่ได้ต้องขอขอบคุณ ผอ.จรัญ พรมเสน และทีมงาน อ.อนงค์ กมลจิตรวี อ. ศิริรัตน์ หวังศักราทิตย์ที่เป็นผลักดันให้เกิดการทำงานอย่างต่อเนื่องแบบมียุทธศาสตร์ สุดท้ายขอขอบคุณลูกศิษย์ทุกท่านที่สนใจและไม่หยุดนิ่งกับการเรียนรู้ ขอให้การเรียนรู้ในครั้งนี้เป็นส่วนช่วยให้ท่านสร้างสรรค์ผลงานดี ๆ สู่สังคมของเราต่อไป และขอเปิด Blog นี้ เพื่อเป็นคลังความรู้ของพวกเราครับ
จีระ หงส์ลดารมภ์
ภาพบรรยากาศ วันที่ 21 กันยายน 2552
ภาพโครงสร้างของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
เรียนท่านอาจารย์ ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์
ท่านอาจารย์ขยันและทำงานหนักจริง ๆ นะครับ
สรุปคำกล่าวเปิดและให้ข้อคิดในการเรียนรู้เพื่อการพัฒนา
โดย รองฯ ประเสริฐ แก้วเพ็ชร
รองเลขาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
ขอแสดงความยินดีกับทุกท่านในวันนี้ที่ได้เข้าร่วมโครงการพัฒนาภาวะผู้นำและผู้บริหารมืออาชีพ ของอาชีวศึกษา (ในระดับส่วนกลาง) โครงการนี้เป็นนโยบายสำคัญของท่านเฉลียว อยู่สีมารักษ์ ท่านเลขาธิการ ซึ่งท่านได้มอบหมายให้สสอ. อบรมข้าราชการส่วนกลาง และขอรับการสนับสนุนทางด้านวิชาการจากท่านอาจารย์จีระ หงส์ลดารมภ์
ระยะเวลาที่พูดคุยกันเกี่ยวกับการดำเนินโครงการนี้กว่าจะได้เริ่มทำจริง ๆ ก็ใช้เวลาเกือบปี สาเหตุก็เพราะพวกเราในส่วนกลางไม่ค่อยมีเวลา และถ้าให้เป็นแบบนี้เรื่อย ๆราก็จะไม่มีเวลาไปตลอด คือมัวแต่กองอยู่กับส่วนกลาง กองอยู่กับภารกิจ ในที่สุดท่านเลขาฯ ได้สั่งการชัดเจนว่าพวกเราต้องทำโครงการนี้ให้ได้เพราะเป็นโครงการที่สำคัญต่อการทำงานของอาชีวศึกษาในอนาคตเพราะเป็นการเตรียมความพร้อมและพัฒนาศักยภาพให้แก่บุคลากรที่เป็นกำลังสำคัญ และมีแนวทางการทำงานที่เป็นไปในทิศทางเดียวกัน เพราะฉะนั้นเราต้องปลดภาระออกไปให้ได้
ผมและคณะผู้บริหารฯ เห็นว่าโครงการนี้จะช่วยเสริมสร้างความรู้ ประสบการณ์ แนวคิดที่เป็นประโยชน์สำหรับพวกเราต่อไป และเมื่อจบตลอดโครงการฯ กว่า 9 เดือนเราจะได้เรียนรู้อย่างมากมาย
ในอนาคตเมื่อเราเปลี่ยนเป็นสถาบันฯ เราจะต้องทำงานร่วมกับอุดมศึกษา 19 แห่ง วิธีการทำงานจะเปลี่ยนไปโดยสิ้นเชิง เพราะฉะนั้นพวกเราต้องเตรียมตัวรับการเปลี่ยนแปลง
ซึ่งโครงการนี้จะช่วย..
โครงสร้างตำแหน่งของ สอศ. ในอนาคตที่จะต้องดำเนินการในปีหน้านี้จะมีการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับพวกเราอย่างแน่นอน ต่อไปในส่วนกลางจะต้องมีคนที่อย่างน้อยที่สุดต้องชำนาญการขึ้นไป คนเก่ง ๆ ที่จะมองอนาคต มองภาพกว้างจะต้องอยู่ที่ส่วนกลาง ส่วนคนอื่น ๆ ในระดับปฏิบัติการต้องไปอยู่ตามสถาบัน เราจะต้องติดต่อกับต่างประเทศมากขึ้น เราต้องเก่งภาษา คนที่อยู่ส่วนกลางจะต้องทำงานประสานกับหลาย ๆ หน่วยงาน เราจะต้องกว้าง และมีความสามารถ มีความหวังในการเจริญเติบโตในสายงาน และการทำงานวันนี้เราจะต้องไม่สร้างคอกให้ตัวเอง การอยู่ร่วมกันในโครงการนี้จะช่วยทำให้เราทำงานได้ง่ายขึ้น
วันนี้เราต้องมองอนาคตและช่วยกันขับเคลื่อนไปในทิศทางที่ดีขึ้น วันนี้เราต้องตระหนักว่าวันนี้เราได้สร้างประโยชน์ให้แก่อาชีวศึกษาอย่างไรบ้าง?
ชีวิตการทำงานขอผมเริ่มจากเป็นครูในโรงเรียนเหลือเลือกที่จังหวัดสงขลา พบความจริงว่าไปโรงเรียนต้องเดินไป พบกับความยากลำบากมากมาย แต่ทำให้เราแข็งแกร่งเมื่อเจอปัญหาต่าง ๆ และถือเป็นการเรียนรู้ พัฒนาตนเอง ผมเป็นคนชอบอ่านหนังสือมากจนหลายคนว่าผมเป็นหนอนหนังสือ เพราะการอ่านทำให้เราสร้างจินตนาการได้ รู้จักวิธีการคิด วิธีการแก้ปัญหา คนที่อ่านมาจะได้เปรียบจะมองเห็นความคิด เรียนรู้จากประสบการณ์ของผู้อื่น เรายิ่งเป็นผู้บริหารระดับสูงมากเท่าไหร่ เรายิ่งต้องแก้ปัญหาที่ยากขึ้นเท่านั้น
วันนี้หลักสูตรปริญญาตรีอาชีวศึกษา ต้องแตกต่างจากคนอื่น เราต้องสร้างความแตกต่างให้ได้ เพราะเป็นความคาดหวังของสังคม ก็ขอฝากทุกคนไว้ว่าเหล่านี้เป็นเรื่องที่สำคัญ
วิธีการทำงานของเราในวันนี้ก็ต้องเปลี่ยนไปเช่นเดียวกัน เราต้องทำงานกับคนหมู่มากขึ้น เช่น การทำงานร่วมกับบอร์ด เราต้องเรียนรู้ในทุกระดับ ระดับส่วนกลาง ระดับสถาบัน ซึ่งจะมีกระบวนการที่แตกต่างกันออกไป และโอกาสในวันข้างหน้านั้นเป็นของพวกเรา เราจะต้องมีผู้เชี่ยวชาญจริง ๆ ในแต่ละสาขา ซึ่งในปัจจุบันยังไม่มี การปฏิรูปรอบสองของพวกเราจะต้องเน้นคุณภาพของการทำงาน
การจะทำงานและเป็นผู้นำในวันนี้ต้องแยกให้ออกระหว่างเรื่องงานกับเรื่องส่วนตัว อย่าทำตัวให้หนัก หมายถึง เอาปัญหาส่วนตัวเข้ามามากเกินไป บางคนหนักเพราะขาดวิสัยทัศน์ หนักเพราะทำงานร่วมกับผู้อื่นไม่ได้ หนักเพราะมีจิตใจคับแคบ ฯลฯ เพราะฉะนั้น การเรียนรู้ในวันนี้ผมก็ขอเป็นกำลังใจให้ทุกท่านประสบความสำเร็จในการทำงานของเราต่อไป
Workshop 1 หลังจากฟังอาจารย์แล้ว
กลุ่ม 2
กลุ่ม 1
กลุ่ม 3
กลุ่ม 6
กลุ่ม 4
กลุ่มที่ 5
แนวคิดของเนลสัน แมนเดลา
1 บริหารศัตรู
2 หาเพื่อบ้านแนวรวมมากๆ
3 ไม่เน้นความถูกผิด 100%
ปรับแนวคิดมาใช้กับอาชีวฯ
1 รู้จักเข้าหาศัตรูและผูกมิตร
2 ทำงานร่วมกันได้
3 ทำงานตามเป้าไม่จำเป็นต้องถูกหรือผิด 100% ทำด้วยเหตุผล
ลักษณะผู้นำที่ต้องการ
1 ควรมีวิสัยทัศน์มีความเป็นผู้นำ มีความสามารถบริหารเชิงกลยุทธ์
2 มีภาพลักษณ์ บารมี คุณธรรม ความมีมนุษยสัมพันธ์ วาทศิลป์ การเจรจาต่อรอง กล้าตัดสินใจ
3 ความมุ่งมันสู่ความสำเร็จ ความมุ่งมั่นไม่ใช่
เป็นความคิดที่จะทำ แต่เป็นพลังของจิตใจสำนึกที่จะขับเคลื่อนทีมงาน มุ่งมั่นสู่เป้าหมาย และความสำเร็จ แม้ว่าจะมีอุปสรรค ปัญหาใดก็ตาม
มีวิสัยทัศน์ที่ยาวไกล และไม่ใช่การสร้างภาพ
มีความกล้าที่จะทำ โดยมีการศึกษาอย่างรอบคอบ
สู้และให้กำลังใจผู้ใต้บังคับบัญชาโดยไม่คำนึงถึงความเหนื่อยยากที่ต้องเผชิญ
ลักษณะผู้นำของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
ในความคิดของข้าพเจ้า นางบรรจง จันทร์หอม สังกัดสำนักติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา มีดังนี้
1 ผู้นำมีวิสัยทัศน์กว้างไกล มีหลักการบริหารจัดการที่ดี มีความคิดสร้างสรรค์ ไม่ปิดกั้นโอกาส ดูแลและรักษาผลประโยชน์ที่ผู้ใต้บังคับบัญชาควรได้
2 ผู้นำต้องมีความเป็นกันเอง ไม่แบ่งชนชั้นวรรณะ รับฟังความคิดเห็นของผู้ใต้บังคับบัญชา
3 ผู้นำต้องมีภาพลักษณ์ที่ดี สร้างองค์กรให้เป็นที่รู้จัก เป็นที่ยอมรับของสังคมได้
ผู้นำสำหรับการอาชีวศึกษาที่ใฝ่ฝัน
1 เป็นผู้นำด้วยจิตวิญญาณ คือทำเพื่อการอาชีวศึกษา เพื่อสังคมประเทศชาติฃ
2 เป็นผู้มีวิสัยทัศน์กว้างไกล มีความรอบรู้ด้านการอาชีวศึกษา
3 เป็นผู้นำที่มีภาพลักษณ์ที่ดี มีความซื่อสัตย์ มีคุณธรรมจริยธรรม บริหารจัดการด้วยความโปร่งใส
แนวคิดของ เนลสัน แมนเดลา
1 การเป็นผู้นำอย่างไปเน้น ถูกหรือผิด แบบ 100%
2 การจัดการบริหารศัตรู
3 การจะอยู่อย่างผู้นำควรใกล้ชิดกับเพื่อน
แนวคิดของ เนลสัน แมนเดลา
1 การเป็นผู้นำอย่างไปเน้น ถูกหรือผิด แบบ 100%
2 การจัดการบริหารศัตรู
3 การจะอยู่อย่างผู้นำควรใกล้ชิดกับเพื่อน
ปรับใช้กับแนวคิดของสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา
1 การทำงานของเจ้าหน้าที่นั้น ไม่สามารถที่จะกล่าวอ้างว่า ปฏิบัติไม่ถูกต้องทั้งหมด 100% หรือถูกต้องทั้งหมด เพราะการทำงานชั้นใดชั้นหนึ่งของแต่ละบุคคลมีแนวคิด วิธีการปฏิบัติงาน ความชำนาญงาน จะประสบการณ์ในแต่ละศาสตร์ไม่เหมือนกัน จึงควรกำหนดผลสัมฤทธิ์ของงานที่เข้าข่ายว่าประสบผลตามเป้าหมายประมาณ 80% ไม่เกิน 5% ก็น่าจะถือว่าเน้นตามเป้าหมายการคิดแล้ว
2 การสำรวจข้อผิดพลาดของเป้าหมายควรกำหนดที่ไม่ตรงกับนโยบายรัฐบาลนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาแล้วนมาปรับใช้กับลักษณะงานที่จะต้องทำในอนาคตต่อไป
3 การสร้างความสัมพันธ์ในแนวดิ่ง จากผู้บริหารจนถึงระดับปฏิบัตงานให้มีบรรยากาศการร่วมมือกับทำงาน เพื่อพัฒนาองค์กรในลักษณะทุกคนมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนองค์กรด้วยตนเองร่วมกัน ตามระดับความสำคัญของงาน
ผู้นำในฝันของนางสาวทัชธกร อ่อนน้อม
รักองค์กร เข้าใจในระบบบริบท และวัฒนธรรมองค์กร มีความจริงใจที่จะพัฒนาและนำพาองค์กรสู่ความเป็นเลิศ เป็นที่ยอมรับของสังคม อย่างสง่างามมีเกียรติมีศักดิ์ศรี
มีวิสัยทัศน์ มีความคิดสร้างสรรค์ก้าวทันต่อเหตุการณ์ของสังคมโลก กล้าคิด กล้าตัดสินใจในสิ่งที่ถูกต้อง หนักแน่น มีการบริหารจัดการที่ดีมีความยืดหยุ่นให้โอกาสผู้ใต้บังคับบัญชา ใช้ทั้งพระเดช และพระคุณ
มีความอบอุ่น เป็นมิตร เป็นกันเอง มีเหตุและผล เป็นที่ไว้วางใจ เป็นจุดศูนย์รวมของพลังรักและศรัทธา ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่จะหลอมรวมความเป็นหนึ่งเดียว การมีเอกภาพ ที่จะช่วยกันนำพา การอาชีวศึกษา สู่ความเป็นเลิศ
แนวคิดของเนลสัน แมนเดลา
1 มีความมุ่งมั่นที่จะทำให้ได้ในสิ่งที่คิด
2 เห็นทุกคนเป็นมิตร
3 จัดนำศัตรูมาเป็นส่วนร่วม
ปรับแนวคิดมาใช้กับอาชีวะฯ
1 ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมายให้ดีที่สุด
2 รับฟังความคิดเห็นของเพื่อร่วมงาน
3 ควรมีความสามัคคีทั้งให้มากกว่านี้
การวิเคราะห์ลักษณะความเป็นผู้นำของ แมนเดลา มีลักษณะบุคลิกที่ผสมผสานกัน กล่าวคือ เป็นผู้นำที่มีหลักการมีความชัดเจน ถูกต้อง รวมทั้งมีความเข้มแข็งมุ่งมั่น มั่นใจในตัวเองเป็นอิสระ ในเวลาเดียวกัน มีความสงบนิ่ง อดทน คือเงียบจึงสามารถสร้างศรัทธาในหมู่ปวงชนได้
วิเคราะห์ เมนเดลลา
1 มีความตั้งใจจริง
2 มีเป้าหมายทางการทำงาน
3 มีอุดมการณ์อแน่วแน่
4 มองไปข้างหน้า
5 สู่คุณธรรม
6 เปิดใจ ยอมรับฟังผู้อื่น
ผู้นในระบบอาชีวศึกษาควรเป็นอย่างไร
1 ควรเป็น หัว+หน้า
หัว - ฉลาด รอบรุ้ใฝ่รู้ มีเหตุผล
วางแผนเก่ง + จัดการดี มาตรฐาน
ทำได้จริง ทให้ดูเป็นตัวอย่าง สากล
มีวิชั่น
นำไปสู่ คิดในภาพรวม
หน้า - รับผิดและชอ (รับผิดชอบ)
มีจรรยาบรรณ
มีคุณธรรม
2 เป็นศูนย์รวมของ ความศรัทธาในผู้นำ
3 เป็นผู้นำทางจิตวิญญาณ ไม่ทำเพื่อตัวเอง แต่ทำเพื่อส่วนรวม องค์กร สังคม ประเทศ มวลมนุษย์ในโลก
คุณค่าของการเป็นมนุษย์ที่ดี คืออะไร
วัดจากหลังตายไปแล้ว มีคนยกย่อง ควมดีของเขา
1 รุ้จักหน้าที่ ตั้งใจทำให้เต็มที่
2 มีความกล้า กล้าคิดนำเสนอ กล้ารับผิดรับชอบ
3 เผชิญ เปิดเผยเมื่ออยู่ข้าหน้า สนับสนุนใครก็ทำอย่างจริงจัง
4 การบริหารคู่แข่ง ศึกษา วิเคราะห์ คู่แข่ง ห้ามละเลยศัตรู
เลี้ยงให้อยู่ (กันชน) ตีให้ตาย รู้เขารุ้เรา
5 มีภาพลักาณ์ที่ดี ให้เป็นพฤติกรรม เป็นสังคมนั้นๆ
6 ไม่มีถูกหรือผิด 100% รู้จักยืดหยุ่น นำสู่ win win
7 รู้จักพอและถอย แบ่งกันกิน แบ่งกันอยู่ ใช้ วงการเดียวกัน มนุษย์เป็นสัตว์สังคม อยู่คนเดียวไม่ได้ อย่าเห็นแต่ตัวมากเกินค้ำเสรีภาพผู้อื่น รู้จักหน้าที่สิทธิ เสรีภาพ
สุดท้ายอย่าลืมดูแลสุขภาพ เงินซื้อ ไม่ได้ทุกอย่าง คนใกล้ตัว ต้องมีความสุข
คิดดี ปฏิบัติดี ย กระทำดี รอบข้างสุข เราก็สุข หน้าตาดี (สร้างได้)
ใช้เวลาทั้งชีวิต ชอบอยากเป็นพระเอง กระทำโดยตัวเอง ของดีและถุก ไม่มีในโลก ตะเนินเหยื่อ ถ้าโง่แล้วโลกมาก
การนำแนวทางความเป็นผู้นำของ เมนเดลล่า มาปรับใช้กับการบริหารงาน สอศ.คือ
1 ภาวะผู้นำ ที่มองอนาคตและเส้นทางขององค์กรที่ชัดเจนและมีเป้าหมายที่แน่นอน
2 ความกล้าหาญ ที่จะทำให้องค์กรสามารถเดินไปสู่ความเป็นและเป็นที่ยอมรับของสังคม มีภาพลักษณ์ที่ดี
3 การรู้เขารู้เรา เพื่อให้การพัฒนาองค์กรไปในทิศทางที่สอดคล้องกับการพัฒนาประเทศและสามารถในการแข่งขัน
ภาวะผู้นำ สอศ.
1 กล้าคิด กล้าทำ กล้าตัดสินใจ
2 เป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลง
3 ให้ขวัญและกำลังใจผู้ร่วมงาน
ลักษณะผู้นำของ สอศ.ในความคิดของข้าพเจ้า
1 ต้องการ ให้ผู้นำมีความเป็นกันเองไม่มีการแบ่งชนชั้น ไม่ใช้ระบบเจ้าขุนมูลนาย
2 ต้องการให้ผู้นมีวิสัยทัศน์กว้างไกล รับฟังความคิดเห็นของผู้ใต้บังคับบัญชา
3 ต้องการให้ผู้นมีการสร้างภาพลักษณ์ที่ดีให้เกิดกับองค์กรมีการประชาสัมพันธ์การื่อสารแบบ 360 องศา การสร้างเครือข่าย เพื่อนำองค์กรให้เจริญก้าวหน้าก้าวสู่สังคมอย่างสง่างาม