งานเกษตร

ชื่อเรื่อง                               การพัฒนาชุดฝึกทักษะวิชางานเกษตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

                                      และเทคโนโลยี  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5   

ผู้ศึกษา                        นางรุ้งนภา   รัตนพันธ์

โรงเรียน                   บ้านถ่อน(คุรุราษฎร์สามัคคี)  สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา สกลนคร เขต 2      

ปีที่ศึกษา                    2550

 

บทคัดย่อ

                         การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้ชุดฝึกทักษะ เป็นเทคนิคการจัด

การจัดการเรียนรู้ ที่จะช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้           ได้ฝึกการคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ได้ด้วยตนเอง

มุ่งเน้นการปฏิบัติจริง     เป็นสิ่งที่จะช่วยให้นักเรียนมีพัฒนาการทางการเรียนรู้ในเนื้อหาวิชาได้ดีขึ้น

เปิดโอกาสให้นักเรียนนำความรู้ที่เรียนมาแล้ว             มาฝึกให้เกิดความเข้าใจและมีทักษะมากขึ้น

โดยการศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมาย  1) เพื่อพัฒนาพัฒนาชุดฝึกทักษะวิชางานเกษตรกลุ่มสาระ 

การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5  ที่มีประสิทธิภาพ

ตามเกณฑ์  80/80  2)เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของชุดฝึกทักษะ  3)เพื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียน

และหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดฝึกทักษะ     4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ

การเรียนด้วยชุดฝึกทักษะวิชางานเกษตร            กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ เป็นนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2550  โรงเรียนบ้านถ่อน(คุรุราษฎร์สามัคคี) 

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สกลนคร เขต 2   จำนวน   22  คน  ที่ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง

(Purposive  Sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าประกอบด้วย  1) ชุดฝึกทักษะ

วิชางานเกษตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปีที่  5   2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก  จำนวน 40 ข้อ   

มีค่าอำนาจจำแนก (B) ตั้งแต่  0.31-0.71  ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ  เท่ากับ  0.92 

และ  3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดฝึกทักษะ  แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5  ระดับ  จำนวน 19  ข้อ  มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ 0.32-0.69   ค่าความเชื่อมั่น

ทั้งฉบับเท่ากับ 0.90  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

                   ผลการศึกษาค้นคว้า  ปรากฏดังนี้

                         1.  ชุดฝึกทักษะวิชางานเกษตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5  มีประสิทธิภาพเท่ากับ  86.62/85.80 

                         2.  ดัชนีประสิทธิผลของชุดฝึกทักษะ   เท่ากับ  0.7718 

                         3.  นักเรียนมีคะแนนสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

                         4.  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดฝึกทักษะที่พัฒนาขึ้น    โดยรวม

อยู่ในระดับมาก

                   โดยสรุป  ชุดฝึกทักษะวิชางานเกษตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  5    มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสม  ควรจะส่งเสริม

ให้ครูใช้ชุดฝึกทักษะควบคู่กับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะก่อให้เกิด

ประโยชน์อย่างยิ่งต่อวงการศึกษา