ปัจจุบันเทคโนโลยีต่างๆเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน การจัดการศึกษาโดย การนำสื่อการเรียนรู้ เทคโนโลยีใหม่ๆ ด้วยรูปแบบต่างๆจึงถูกคิดค้นขึ้น ดังนั้นครูผู้สอนต้องมีการปรับกลวิธี เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ที่จะทำให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ หลายๆช่องทางมี เช่น voice message ได้แก่ My space , Facebook , Discussion board , Online chats , Blogs , Wikis , Videoconference หนึ่งในนั้นที่ส่งเสริมผู้เรียนให้มีปฏิสัมพันธ์และมีการติดต่อสื่อสารระหว่างผู้เรียนและผู้สอน คือ text messaging
text messaging มีขั้นตอนในการเรียนการสอนอย่างไร? นำมาใช้ในกรณีใดบ้าง? ผู้เรียนมีความคิดเห็นอย่างไร? มีประโยชน์จริงหรือ? และถ้ามีประโยชน์จะมีด้านใดบ้าง? คำตอบทั้งหมดนี้มีอยู่ในบทความ text messaging to Improve Social Presence in Online Learning จากhttp://www.educause.edu/library/eqm0773
จากการศึกษาของ TAC (The Technology Avancement Center ) ปี 2006 ได้มีการศึกษาวิจัยนำร่อง
“A pilot study of text messaging explored its usefulness in enhancing social presence and communication in online courses” ภายใต้โครงการที่มีชื่อว่า The ECU Text Phone ศึกษาที่ East Carolina University
วัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความคิดเห็นของผู้เรียนที่ใช้ text messaging จำนวน 4,000 คน ผลพบว่า ผู้เรียนมี cell phone เป็นของตนเอง 94 % online ตลอด 70 % 43 % มี text messaging
ขั้นตอนการทำงานของระบบ 1) ผู้เรียนจะได้รับ URL และสมัครกรอกรายละเอียด เกี่ยวกับ Username, Password เลือก Course เรียนและ Cell phone number 2) หมายเลขของแต่ละคนจะถูกส่งไปยังผู้เรียนคนอื่นๆ 3 ) ผู้สอนจะส่ง message โดยพิมพ์ข้อความสั้นๆ โดยที่ผู้เรียนจะได้รับภายใน 2 นาทีหรือน้อยกว่านั้น
ชนิดของการใช้ message สำหรับการศึกษาวิจัยนำร่อง
1. Course update เป็นข้อมูลทั่วไป ในรายวิชาที่จะเรียนแต่ละสัปดาห์
2. Grade information
3. Deadline information
4. Weekly “ HOT “ topics
ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ผู้เรียน พบว่าผู้เรียนส่วนใหญ่เต็มใจและมีความกระวนกระวายใจเมื่อต้องใช้ text messaging ในการติดต่อสื่อสารกับผู้สอน
ประโยชน์ของ text messaging
1. สนับสนุนการสร้างบริบทในสังคม
2. ผู้สอนและผู้เรียนกลายเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้
3. ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน
4. ผู้เรียนสามารถประยุกต์ความรู้เพื่อนำมาใช้ในการแก้ปัญหา
ผลงานวิจัยนำร่องนี้เป็นส่วนหนึ่งของการบ่งบอกว่าการใช้ text messaging จะช่วยส่งเสริมการมีสังคม การติดต่อสื่อสารซึ่งกันและกันในการเรียนแบบ Online เพื่อนๆที่มีประสบการณ์หรือมีข้อมูลของสถาบันการอุดมศึกษาที่ได้นำรูปแบบการเรียนแบบนี้มาใช้หรือข้อคิดเห็นต่างๆ .... นำมาเล่าสู่กันฟังนะค่ะ
อาจารย์ที่จะใช้ text messaging กับนักศึกษาได้ คงต้องมีคุณลักษณะที่เข้าถึงนักศึกษาพอสมควรนะคะ ผู้สอนคงต้องตกลงกับผู้เรียนอย่างดี ก่อนที่จะมีการใช้ text messaging ทั้งนี้ เพื่อให้การติดต่อสื่อสารเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
จริงอยู่ปัจจุบันนักศึกษาส่วนใหญ่จะมีมือถือ แต่สำหรับประเทศไทยใช่ว่านักศึกษาทุกคนจะมีมือถือ ..การใช้เทคโนโลยีให้เกิดผลและเป็นธรรมกับทุกฝ่าย ผู้สอนคงต้องสำรวจด้วยว่าผู้เรียนมีความพร้อมหรือไม่ ถ้าไม่จะทำเช่นไรกับกลุ่มที่ไม่พร้อม...
ผู้สอนและผู้เรียนควรใช้ text messaging ในลักษณะกัลยาณมิตร ส่งข้อมูล บอกกล่าว ตักเตือน และ Feedback ให้แก่กันด้วยความปรารถนาดีนะคะ ... ข้อความดีๆ เป็นกำลังใจที่ดีค่ะ ... มือถือจะได้เป็นมากกว่ามือถือค่ะ
บทความน่าสนใจมากเลยค่ะ เพราะยิ่งเราให้นิสิตนักศึกษามีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้มากเท่าไหร่ นิสิตนักศึกษาก็จะสนใจและเข้าใจสิ่งที่เราสอนมากขึ้น แต่ Text Messaging นั้น ส่งได้เฉพาะข้อความรึเปล่าคะ พอดีได้อ่านบทความคล้ายๆ กันนี้ในเรื่องการนำอุปกรณ์พกพาชนิดต่างๆ มาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนกับนักศึกษา ซึ่งอุปกรณ์แต่ละชนิดจะสามารถส่งและรับข้อมูลได้หลายรูปแบบต่างกัน ถ้าสนใจติดตามได้ที่ Blog นะคะ http://gotoknow.org/blog/srunglawan-technology/292664
ค่ะ text messaging ส่งได้เฉพาะข้อความ ขอบคุณค่ะสำหรับข้อมูลที่คุณรุ้งลาวัลย์ ให้เพื่อนๆ หรือผู้สนใจ เข้าไปเพิ่มเติมอุปกรณ์ต่างๆที่ช่วยเสริม การเรียนการสนอนที่หลากหลายชนิด
จากบทความนี้ถือเป็นกระบวนการเรียนรู้อีกแบบหนึ่งที่น่าสนใจเหมือนกันนะคะ ถ้ามหาวิทยาลัยมีความพร้อมในเรื่องนี้ ปกติที่เคยเห็นและที่มหาวิทยาลัยใช้อยู่จะเป็นแค่การส่งเกรดให้นักศึกษาทราบ หรือบอกวันลงทะเบียนเรียน และวันเปิดภาคเรียนเท่านั้น เป็นของ AIS ค่ะ จะให้บริการกับนักศึกษาที่ใช้ sim one-2-call แต่ Text Messaging ยังไม่เคยได้ยินค่ะ ก็ถือว่าเป็นความรู้ใหม่ที่ดีนะคะ ขอบคุณอ.วราณีนะคะที่กรุณาหาความรู้ดี ๆ มาให้
เคยได้ยินเรื่อง text messaging มาพอสมควรค่ะ คิดว่าเป็นการสื่อสารระหว่างสถาบันอุดมศึกษากับผู้เรียนได้เป็นอย่างดี แต่คิดว่ายังไม่สามารถนำใช้ในการเรียนการสอนได้อย่างเต็มรูปแบบเทียบเท่า M learning ซึ่งจะทำให้เห็นภาพหรือกระบวนการเรียนการสอนที่มีการปฏิบัติการมากกว่า เป็นการถ่ายทอดความรู้โดยรู็โดยตรงจากผู้สอนมาสู่ผู้เรียนทุกคน
มีตัวอย่างที่น่าสนใจของการนำ text messaging มาใช้ในการรายงานผลความประพฤติของนักเรียนระดับมัธยมมาฝากค่ะ
ตอนที่ตัวเองได้เป็นผู้ประสานงานโครงการ UBI ของ สกอ. ก่อนที่จะลาเรียน ป.เอก นะคะ ...ช่วงปลายปี 2551 ได้มีโอกาสเข้าร่วมการประชุมนำเสนอผลการดำเนินงานของ หน่วย UBI มรภ.นครศรีธรรมราช มีผู้ประกอบการชื่อ คุณเชาว์ เต็มรักษ์ (รายละเอียดดังรูปนะคะ)ทำธุรกิจให้บริการ text messaging โดยร่วมมือกับโรงเรียนในจังหวัด เพื่อรายงานเวลาการมาเรียนของนักเรียนและผลการเรียนผ่านทางมือถือให้ผู้ปกครองได้ทราบและลดความกังวล ผ่านเครือข่ายของ TOT..น่าสนใจมากค่ะ..ตอนนี้คงมีธุรกิจที่เกี่ยวข้องของประเทศเราก้าวหน้าไปกว่านี้...ลองติดตามกันนะคะ
การใช้ text messaging ในการติดต่อระหว่างผู้เรียนผู้สอน ตามที่ได้บอกว่า ผู้เรียนส่วนใหญ่เต็มใจและมีความกระวนกระวายใจเมื่อต้องใช้ text messaging ในการติดต่อสื่อสารกับผู้สอน เลยคิดว่าส่วนหนึ่งเด็กอาจจะรู้สึกเหมือนถูกควบคุมอยู่ตลอดเวลาหรือเปล่า หรืออาจยังไม่เข้าใจถึงวัตถุประสงค์ของการใช้ text messaging ว่าใช้เพื่อประโยชน์อะไร ซึ่งโดยความเป็นจริงแล้ว หากใช้เครื่องมือนี้กับเด็กเฉพาะกลุ่ม ที่ต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษ ก็น่าจะเป็นอีกทางเลือกหนึ่งของผู้สอนในการปฏิสัมพันธ์กับผู้เรียน มากยิ่งขึ้นค่ะ