คุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา เลขา(กพฐ.) เปิดเผยว่าการรายงานผลการดำเนินโครงการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาไทยโรงเรียนชายแดนและพื้นที่พิเศษ ที่นำภาษาท้องถิ่นมาร่วมจัดการเรียนรู้ หรือโครงการทวิภาษา ในโรงเรียนตามแนวชายแดน 30 จังหวัด ทั่วประเทศ พบว่าเด็กมีความสุขกับการเรียนมากขึ้นเพราะสามารถสื่อสารกับครู ได้เป็นอย่างดี ดังนั้นจะมอบให้(ผอ.สพท.) ขยายผลต่อไป สาเหตุที่จัดโครงการนี้ เนื่องจากผลการสำรวจในโรงเรียนตามชายแดน 9 จังหวัด จากโรงเรียน 880 แห่ง มีนักเรียนใช้ภาษาถิ่นถึงร้อยละ 50แต่ผลการสอบ NT ทำคะแนนภาษาไทยได้ตำมาก
ข่าวสดรายวัน 27 ก.ค. 52
ข้าพเจ้าคิดว่านอกจากการใช้ภาษาถิ่นแล้วการย้ายถิ่นฐานของเด็กก็มีผลต่อการทำคะแนนด้วยเช่นกัน อันที่จริงแล้วถ้าฝึกนักเรียนให้ใช้ภาษากลางในการติดต่อสื่อสาร และใช้ในโรงเรียนรวมทั้งที่บ้าน ไม่ว่าจังหวัดไหนออกกฎระเบียบให้ชัดเจนไปเลยว่าให้ใช้ภาษากลางในการสื่อสาร จะทำให้เด็กคุ้นเคยและเข้าใจภาษาได้ง่ายขึ้นไม่ว่าจะทดสอบ หรือย้ายถิ่นฐาน จะทำให้การศึกษามีมาตรฐานเป็นมาตรฐานเดียวกันทั้งนี้โรงเรียนต้องขอความร่วมมือกับผู้ปกครองและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการใช้ภาษากลางของนักเรียนอย่างจริงจัง
เด็กย้ายถิ่นฐานติดตามผู้ปกครองหรือการพูดภาษาถิ่น ทำให้สับสนในการใช้ภาษา ถ้าทุกโรงเรียนให้เด็กใช้ภาษากลางในการสื่อสารก็น่าจะดีและหนาวยงานที่เกี่ยวข้องควรติดตามดูแลด้วย