ฉันคือเลขอะไร
การเรียนคณิตศาสตร์ ที่เป็นนามธรรม อาจทำให้นักเรียนเบื่อหน่าย มีเจตคติที่ไม่ดีต่อคณิตศาสตร์
การนำเกมที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ มาให้นักเรียนได้เล่น ได้แข่งขัน จะช่วยให้นักเรียนสนุกกับการเรียน เช่น
เกม "ฉันคือเลขอะไร"
ให้แข่งกันเติมเลข 1 ถึง 9 ลงในช่องว่าง และทำให้ได้ผลลัพธ์ ในแนวตั้ง แนวนอน
ตามที่กำหนด (ในช่อง ไม่ต้องเติมตัวเลข)
|
2 |
x |
8 |
+ |
7 |
= |
23 |
|
÷ |
|
- |
|
- |
|
|
|
|
+ |
|
x |
4 |
= |
16 |
|
x |
|
x |
|
x |
|
|
|
|
- |
|
x |
|
= |
24 |
|
= |
|
= |
|
= |
|
|
|
18 |
|
25 |
|
18 |
|
|
ลองหาเกมคณิตศาสตร์ ที่หลากหลายรูปแบบให้นักเรียนได้ฝึกทักษะ แบบเล่นปนเรียน
จะช่วยให้นักเรียนสนุก และชอบที่เรียนคณิตศาสตร์
